多彩的颜色导图

这是一篇关于多彩的颜色的思维导图，包含从社会、语言、健康、科学、艺术等几个方面进行对颜色的认识。详细规划了一系列针对儿童的教育活动和内容。

多彩的颜色

• 社会
  • 《多彩中国》
    • • 1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。
    • • 2.发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力。
    • • 3.激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感。
  • 《颜色手拉手》
    • • 1、能正确的区分红、黄、蓝三种颜色。
    • • 2、尝试将相同的颜色进行配对，在绘画活动中体验创作的乐趣。
  • 《颜色宝宝找朋友》
    • • 1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加在一起会变成别的颜色，初步培养幼儿的好奇心和观察能力。
    • • 2、体验探索活动的乐趣。
• 语言
  • 语言《多彩的幼儿园》
    • • 1．帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。
    • • 2．鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。
    • • 3．培养幼儿按要求大胆作画、快速作画的能力。
  • 表演《我最喜欢的颜色》
    • • 1、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
    • • 2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
    • • 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  • 故事《乱七八糟的变色龙》
    • • 1.引导幼儿理解图书中变色龙从最初的尴尬、烦恼、恐惧到最后的怡然自得，并尝试运用语言将图片内容表述出来。
    • • 2.学习正确的阅读方法，激发幼儿阅读兴趣。
• 艺术
  • 美术《五颜六色烟花》
    • • 1.感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。
    • 2.尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。
    • • 3.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
  • 歌曲《彩色世界真美妙》
    • • 1.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
    • • 2.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
    • • 3.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
  • 手工《多彩时装秀》
    • • 1.锻炼自己动手能力。
    • • 2.开发大脑的想象能力。
• 科学
  • 数学认知《颜色配对》
    • • 1.让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。
    • • 2.让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。
    • • 3.让幼儿初步学习自己动手收拾学具。
  • 《彩虹的形成》
    • • 1.知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
    • • 2.让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。
    • • 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  • 《颜色变变变》
    • • 1.巩固对红、黄、蓝等颜色的认识。
    • • 2.通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。
    • • 3.积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。
• 健康
  • 《颜色分类》
    • 1.能够听懂说出基本颜色的名称。
    • 2.能够辨别区分基本颜色。
    • 3.能够在游戏、绘画、创作等情境中识别应用各种颜色。
  • 《颜色歌》
    • 1.让幼儿通过观察发现颜色的微妙变化。
    • 2.引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的创编。