导图社区 信息类文本阅读 任务五 常考的其他实用文体
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任务五 常考的其他实用文体
考点1 科普类
理清说明顺序
空间
时间
逻辑
原因→结果
主要→次要
整体→部分
概括→具体
现象→本质
特点→用途
总说→分说→总说
把握说明对象特征
类型
事物说明文
对象是具体的事物,通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明
事理说明文
对象是某个抽象的事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既知其然也知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的
根据位置可以快速找到说明对象及其特征,如题目、开头、段首句、结尾段;
先划分相关段落层次,再依次提炼关键词,根据层意,最后概括出说明的内容或原理。
品析科普文的语言特点
准确严谨
趣味性：生动活泼、情趣盎然
文笔生动：优美的画面、富于诗意的形象
通俗易懂：口语化的语言
形象化：比喻、拟人等修辞手法
科普作品的文体特征
科学性(专业性)
旨在传播科学知识,弘扬科学精神。
思想性
在向读者传授知识的同时,也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶,宣传着科学的世界观和方法论,以提高人们的科学素质和思想素质
准确性(严谨性)
引用的资料数据必须可靠、准确
逻辑性
说明事物的形成、发展结果等客观规律,思维清晰,逻辑性强,有条理
通俗性
以普及科学知识为己任,所以必须深入浅出,通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容,所以语言通俗易懂,明白晓畅。
文学性
文学性是科学小品区别于一般说明文的主要标志
要善于记叙和描写
要善于穿插趣闻
要善于运用修辞
考点2 新闻类
文体特点
基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明
最主要的特点:“用事实讲话”
基本结构:标题、导语、主体、背景、结语
标题的好处
醒目、突出,达到吸引读者的作用
概括文本内容,凸显感情倾向,彰显主题
分类
人物通讯
善于通过选择典型材料、组织安排材料,来表现人物思想感情、性格风貌、精神境界,透视人物内心世界,并且善于站在时代高度对人物进行观照
写出人物的个性,不与别人笔下形象相似。
要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
事件通讯
具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。
有一个中心事件,其他人物或事件都围绕这一中心事件展开
以写具有典型意义的正面事件为主,但也有揭露性的事件通讯
语言特色
准确
数据：准确的数据能加强事实的真实可信
准确的叙述、描写
塑造典型的人物形象,使人物血肉鲜明,性格突出
营造出新闻场景,使读者如亲历其境
形象生动
通过在表现人物和刻画场景时使用文学手法来实现
新闻的真实性
六要素要完全准确真实,事件的情节描写、数字运用、引语等必须准确真实。
真实性、时效性
从再现采访过程的角度思考;
从再现现场情形的角度思考;
从叙述人称选择的角度思考;
从细节描写作用的角度思考;
从新闻数据运用的角度思考。
考点3 访谈类
访谈的要求
主题:深刻,有针对性、时效性、典型性。
结构
开头:吸引对方,引起对方兴趣,积极进入主题。
主体:要有敏锐的眼光,善于发现新问题、新材料、新亮点,准确判断它们所蕴含的价值。
结尾:适当总结,表示对访谈对象的感谢。
语言:平实,口语化,综合运用多种表达方式。
态度:抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。
再现访谈对象的话语特点,体现现场感。
提问者善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应,言之有物。
访谈形式
访谈的目的性非常强:就某一特定人、事、问题。
访谈的对象有很强的限定:专家或知情者。
通常以答记者问、访谈录、对话录等形式出现。最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。
