导图社区 一分钟经理人
故事的外衣,管理的内核,整体评判,可读性很高,5星推荐,也就2.4万字,读书困难患者福音,用讲故事的方式,通过不同的人物来讲述不同的部分,有较强的代入感,易于理解,一般的管理类书籍会比较晦涩,难读是常态,本书作者很好的解决了这个问题。主要讲的是管理中如何发觉员工优点,使其产生自我驱动力,并最终解放管理者。如果你是管理者,如果你正遇到工作量巨大,无法抽身,如果你正苦恼于如何调动员工的积极主动性,如何你不知道如何培养管理下属,这本书会给你很多启发。
编辑于2023-02-22 16:46:23 山西故事的外衣,管理的内核,整体评判,可读性很高,5星推荐,也就2.4万字,读书困难患者福音,用讲故事的方式,通过不同的人物来讲述不同的部分,有较强的代入感,易于理解,一般的管理类书籍会比较晦涩,难读是常态,本书作者很好的解决了这个问题。主要讲的是管理中如何发觉员工优点,使其产生自我驱动力,并最终解放管理者。如果你是管理者,如果你正遇到工作量巨大,无法抽身,如果你正苦恼于如何调动员工的积极主动性,如何你不知道如何培养管理下属,这本书会给你很多启发。
极简学习法思维导图,整理了优势、精准输入、深度消化、多元输出、三个帮手的内容,对于考试型的学习蛮有帮助,欢迎交流!
论语第一章,参照南怀瑾和樊登两位老师的见解,想要了解课程,但不想花时间听课的小伙伴可以直接看精华啦!有想继续看的请留言。
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一分钟经理人
一分钟管理法的三个诀窍
寻觅
领导有方
引导人们平衡工作和生活
将一切变得更有意义,更有乐趣
让公司和员工双赢
新一分钟经理人
消费者要求更快的服务
更好的产品
速度就是金钱
协作模式比控制模式的效率高的多
效率超高的新方法
自我感觉良好的人才能做出优秀的业绩
帮助别人获得良好感觉就是提高效率的关键
工作量
质
不能为顾客提供他们想要的有质量的产品和服务, 在生意场上不长久
获得成功的最佳途径是人
是最好餐馆里的员工创造了最好的业绩
诀窍一:一分钟目标
基础:设定一分钟目标
问老板员工在做什么,再问员工本人,回答截然不同
偶尔一致,也是巧合
新一分钟经理人总是先和我们一起明确工作任务和责任
从不为我们设定目标
先看工作报告再和我们一起完善
在最重要的工作目标上达成一致
把每一项清楚描述出来
一个目标一页纸
他认为一个工作目标,衡量标准和完成期限, 应该用一两段话说明白,读一遍大概一分钟
目标简洁地写下来
便于查阅
把精力集中在最重要的部分
发一份邮件给经理人,自己留一份,方便定期检查进度
经常停下来看看自己在做什么,是否与目标一致
经理人会示范,确保大家理解怎么样是好的工作表现
80/20目标设定法则
获得重要成功的80%来自于20%的目标只针对这20%设定目标
关键任务
例如:工作目标是: 找出工作中存在的问题 和有效的解决办法
有个需要解决的问题, 却不知道怎么办
他就说:‘很好!我们请你来就是为了解决这个问题的。 ’接着,电话那边就没有声音了。
’他说,‘你未来的一个目标就是发现和解决工作中遇到的问题
‘就说说人们都在做什么或者都没做什么,那就是问题的症结。’
我不再过分关注自己,开始仔细思考,并按他提供的思路试着把问题描述出来。
现在告诉我 你希望得到 什么结果。’
“‘我不知道。’我回答。 “‘等你知道了再给我打电话。’他说。
如果你说不出你所期望的情形,’他说道,‘那就说明还没有真正发现问题,你只是在抱怨而已
只有现实情况与你期望的情况有出入时,问题才可能存在。’
他又要我说说 是什么导致了 现实与理想状态之间 的差距。
‘好了,对这件事你打算怎么做?’他向我展示了解决问题的方法,这样我以后就能自己处理事情了。
我可以做A
“‘如果你做了A, 能达到你期望的结果吗?不能
“‘那么这就不是一个好的解决方案。 你还可以怎么做?’他又问。
我可以做B
“‘做了B, 就能达到你期望的结果吗?’他接着问。 “‘还是不能
“‘那么这仍是一个蹩脚的方案
“‘其实,如果我这个星期做A,下个星期做B, 再下个星期做C,就能彻底解决这个问题了。 这太棒了。非常感谢您帮我解决了这个问题。
一分钟目标:小结
共同制定工作目标,并清楚简洁地描述出来,明确好的工作表现的标准
每个目标都单独写在一张纸上,并写下完成期限。
规定每天用几分钟时间,重温自己最重要的目标
鼓励人们用一分钟时间审视自己的表现,检查是否与目标一致。
若与目标不一致,反思自己的工作表现,以便调整。
第二个诀窍:一分钟称赞
“他说,如果他对我的工作给出最坦白的评价,我就容易把工作做好。
他还说我有才能也想留住我,这些都能助我成功,他希望我能从自己的工作中得到乐趣,进而成为公司的骨干。
为了发现我做对了什么事,一开始他会特别留意我。”
一旦发现你做对了什么,他会明确地告诉你这件事对在哪里, 跟你说这让他感到多么高兴,他会停一会儿让你好好感受一下, 然后鼓励你保持好势头再多称赞
“记住,并不是非得对某个人称赞很长时间他才知道你关心、关注他。其实,有效的称赞常常连一分钟都用不了。”
一分钟称赞:小结
前半分钟
及时称赞下属。
告诉他们对在哪里—要说得非常具体。
告诉他们这件事情做对之后,会让你感到多么高兴, 对整个团队和其他同事又会有多么大的帮助。
停顿一会儿 .沉默几秒,让他们静静地体会做对事带来的喜悦。
后半分钟
鼓励他们以后继续这样做。
明确说明你对他们有信心,并会支持他们获得成功。
第三个诀窍:一分钟更正
“这就像打一场永远不会输的赌,结果只有赢或平局。如果他称赞了我,就是我赢了。如果他没有就算平局,因为我在提出要求之前也没有得到称赞呀。”
工作出了差错,不更正只称赞于事无补
步骤
他会确认我们设定的目标是否阐述清楚,如果没有,他会承担责任,并再次详细说明工作目标。
前半分钟他把点集中在所犯的错误上
后半分钟则在我本人身上
更正的后半分钟,他明确地告诉我,我的实际能力其实比这强得多, 他对我有信心也很信任我。他说特别期待再跟我碰面—— 只要不是因为犯了同样的错误。
一发现工作失误就会做
先跟我一起确认既有的事实,回顾到底错在哪里,分析得详尽无遗。
他会很确切地告诉我这件事给他的感受,以及对工作可能造成的影响
说完自身感受后,他会沉默几秒, 让话充分渗透到我心里, 这沉默的一小会儿非常重要
这给了我时间来审视自己的失误, 思考它会给我和公司带来哪些影响。
一分钟更正:小结
◆ 前半分钟
错误发生后立刻进行更正。
确认既有的事实,分析错在哪里—要说得非常具体
告诉他们这件事带给你的感受,以及对工作成果可能造成的影响。
◆ 停顿一会儿 沉默几秒,让他们审视所犯的错误。
◆ 后半分钟
告诉对方,他们的实际能力比这次表现出来的更强,你认为他们很不错
告诉对方,你对他们有信心,仍然信任他们。
更正过后,整件事就过去了。
一分钟管理法为什么有效
我最好的投资就是把时间花在人的身上
既然工作是由人完成的,那么理应对人进行投资
一分钟目标为什么有效
我相信大部分经理人都下意识假设下属们知道应该完成什么工作
“假设别人知道自己应该做什么,就相当于玩一局无效的保龄球。你是把木瓶摆好了,但投球的人上场后却发现木瓶前面挡着一块帘子
他抛出球后,就只听到木瓶倒下的声音,不知道到底撞倒了几个。当你问他球打得怎样时,他只能说:‘我不知道,感觉还不错。
人们行动的最大动力来自结果的反馈,大家都想知道自己干得怎么样。
反馈是成功的前奏
每个人都可能成功,有些人貌似失败者,但人不可貌相
经理人的三种选择
你雇用成功者,这些人很难找,而且开价很高
找不到成功者,你还可以雇用有成功潜力的人,通过系统的训练把他们培养为成功者
(我发现竟然有那么多经理人既不愿高薪聘请能人,又不肯花时间培养有潜质的新手,真是让人吃惊),那你只剩最后一种选择了——祈求老天保佑。
拿出一分钟重温你的目标 审视你的工作表现, 看看你的行为与目标是否一致
一分钟称赞为什么有效
训练成功者最重要的是发现他们做对了的事情——开始也许只是大概做对,接着要逐渐引导他们做得越来越完美。
对需要挖掘成功潜力的人来说,别人的称赞和鼓励格外重要。
在新人入职,或是某个员工刚接手一项新工作的时候,观察他们
大多数经理人都是只等下属把事做得真正漂亮时,才会称赞他们 结果许多人无法充分发挥自己的潜力,因为上司总是在挑他们的 毛病——总是留意他们在哪些事情上没有达到最终期望的标准。
“大多数公司常常就是这样对待没有经验的新人。他们欢迎新手加入, 带他们跟同事们见面,之后却不理不睬。上司不仅不知道他们做对了什么, 还会不时地打击新人,好让他们工作得更加努力。
你把一个人放在一边, 希望他自己做出优秀的成绩, 而一旦发现他没有达到你期望的标准, 就毫不留情地打击他。”
他们对工作既不会全力以赴, 也不关心到底怎么做好。
惩罚对经验不足的员工起不了多少正面作用
不如帮助他们更正自己的行为, 确保他们了解自己该做什么, 以及怎么做才算好的工作表现。”
‘放任-打击’方式。
刚开始时,我们要不断努力创造机会,对新人进行一分钟称赞。
一分钟更正为什么有效
“反馈应该是即时的。一旦你发现下属做错了事,就要立刻指出来。
首先在于被更正的一方可以接受反馈信息
每次只更正一个行为,人觉得既公平又明确
而且如果想消除失当行为、留住有价值的员工, 就不要因为一个错误对他人身攻击。
攒到一起算总账。到了该评估工作表现的时候, 他们觉得下属的工作失误多得难以忍受, 于是一股脑儿地把新账旧账全都翻出来
“错误带来的负面情绪越积越多, 这对员工很不公平, 对提高工作效率也没多大作用。”
最后要么是双方对事实争论不休, 要么就一言不发在心里怨恨对方。 而被批评的一方则会心怀戒备, 不知道自己究竟做错了什么
我们的目的是帮助人们建立自尊自信,而不是贬低他们的价值
指出行为上的错误, 别贬低对方的人格, 最后再肯定他们的价值
既严厉又和气
举例:皇帝负责颁奖, 惩罚的事都由宰相来做,
可皇帝很快就发现,他命令别人做事的时候, 他们可能会执行,也可能没把他的话当回事
但宰相一开口,人们就会立刻按照他的话去做
重新分工,皇帝惩罚,宰相褒奖
这样过了不到一个月就政变了
‘大伙儿都知道谁最合适了,就是宰相。 ’最后,宰相黄袍加身当了皇帝
先严厉指出客观上的错误行为,再肯定并鼓励他们
指出错误;说明自己对这件事的感受; 最后点出来他们的实际能力要强得多。 换句话说就是,表现很差劲, 但他们自身的价值是不能否认的。
我能不仅能够表现自己 还能够管理自己
不能先夸奖后批评
真正尊重被更正的人,你才会获得真正的成功。
有的方法行得通,有的行不通。最终,真诚待人才是最有效的。 另外在生活中你可能已经发现, 不真诚,一损俱损
“有时候,”他说,“你必须表现得严厉,才是真正关 心别人。但只是就事论事,我从不针对人。你知道的,犯错不可怕, 不吸取教训才会导致真正的挫败。
一分钟更正的目的是帮助别人在错误中获得认知,不过如果有些人获得了认知,展现出足以完成工作的能力,但主观上没有要去做好这件事的态度,你就该想想公司将为此付出什么代价,他是不是值得留在你的团队里。
目标引发行为 结果巩固行为
你在为谁工作
“你要让我到这里来为你工作?
不,我是说来这儿为自己工作
我不认同‘为某人工作’这个说法,说到底,我们还是喜欢为自己工作
在这里,同事就像搭档一样,一起寻找提高业绩的方法。 我尽最大努力帮助其他人更好地完成任务, 同时我们也越发热爱自己的工作和生活, 我们是公司最得力的成员。
总结