导图社区 高中生物 发酵工程
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发酵工程
发酵:人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物代谢转化为人们所学需要的产物的过程。
传统发酵
概念:直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物进行发酵、制 作的食品技术。 类型:混合菌种的固体、半固体发酵
腐乳的制作
菌种:毛霉、曲霉、酵母(多种微生物)主要是毛霉(异养需氧型)
原理:············································
泡菜
菌种:乳酸菌 原核生物(细菌)异养厌氧型
步骤:①质量百分比5%~20%盐水,煮沸(杀菌去氧)冷却(保证乳酸菌等其他微生物生命活动不受影响)②蔬菜(洗净、晾干、混合)等装至八成满(防止发酵初期产生CO2使发酵液溢出)③盐水(调味,抑制其它微生物生长)没过菜料④坛盖边沿注满水并经常补充(制造无氧环境)
注意事项:时间、温度、食盐用量 (①过高:发酵受抑制②过低:杂菌易繁殖)
果酒和果醋
果酒
菌种:酵母菌 真核生物(单细胞真菌)异养兼性厌氧型
原理:····················
步骤:①器具用体积分数70%的酒精消毒②先冲洗,再除去枝梗和腐烂的籽粒(避免破损被杂菌污染)③葡萄汁装瓶,留1/3空间(防止产生CO2使发酵液溢出)③18~30℃(最适温度28℃)每隔12h瓶盖拧松一次(不拧开:防止杂菌进入),后拧紧瓶盖(有氧繁殖,再无氧酒精发酵)
果醋
菌种:醋酸菌菌 原核生物(细菌)异养需氧型(好氧)
原理:······················
步骤:(葡萄酒制作完成后)打开瓶盖,盖上一层纱布,30~35℃(最适生长温度)
微生物的培养技术
培养基
种类(物理性质):液体(不加凝固剂)、半固体(加少量凝固剂)、固体(加凝固剂,如琼脂)
营养构成:水、氮源(合成蛋白质、核酸以及含氮有机物)(无机:N2、铵盐、氨、硝酸盐;有机:尿素、牛肉膏、蛋白胨)、碳源(无机:CO2、NaHCO3;有机:葡萄糖、糖类、脂肪酸)、无机盐
自养微生物:培养基中不用加碳源(利用无机碳源,如CO2)固氮微生物:不用加入氮源(利用N2)
无菌技术
目的:防止杂菌污染,获得纯净培养物 原理:蛋白质变性
消毒:较温和、杀死物体表面或内部一部分微生物
煮沸消毒法(培养皿、餐具)
巴氏消毒法:不耐高温的液体(牛奶、果汁)(营养物质损失较少)
化学药物消毒法:70%酒精(浓度过高:菌体表面蛋白质变性过快而凝固一层保护膜;过低:杀菌能力减弱),氯气消毒水源
紫外线消毒法:接种室、接种箱、超净工作台(喷洒消毒液加强效果)
灭菌:强烈、物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子
灼烧灭菌法:【酒精灯火焰充分燃烧层】(接种环、接种针、涂布器、试管口或瓶口)
干热灭菌:【干热灭菌箱】耐高温且需保持干燥的物品和金属用具(玻璃器皿、培养皿)
高压蒸汽灭菌(湿热灭菌):【高压蒸汽灭菌锅】培养基、无菌水、部分塑料制品(培养皿、试管)
接种
平板划线法
稀释涂布平板法
计数
方法
稀释涂布平板法:每克样品中的菌株数=某一稀释度下平板上生长的平均菌落数÷稀释液体积×稀释倍数
显微镜直接计数法:血细胞计数板
实验:土壤中分解尿素的细菌的分离于计数
微生物的纯培养
步骤:配制培养基、灭菌、接种、分离和培养
酵母菌的纯培养
微生物的选择培养
筛选菌株
概念
操作
应用
基本环节