导图社区 第二章思想政治学科课程论
刘强《思想政治学科教学新论》描述了课程性质、基本理念、核心素养、课程内容、 学业质量、课程目标和课程结构。
这是一篇关于思想政治学科评价论的思维导图，主要内容包括：教学评价概述，素质教育评价体系，思政学科教学评价形式和方法，听课，评课。
这是一篇关于思想政治教育的心理机制的思维导图，主要内容包括：思政教育学习的心理机制，思政教育接受的心理机制。
这是一篇关于第五章思想政治教育心理学原则的思维导图，主要内容包括：心理引导原则，心理相容原则，心理共振原则，心理互换原则。
社区模板帮助中心，点此进入>>
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
中国特色社会主义
马克思主义原理
父母学吧四大模块课程
考研数学重点考点知识总结归纳！
数据结构
法理学读书笔记
思维导图带你认识马克思主义原理
建筑光学基本知识
课程论
基础教育的课程改革
课程的定义
思想政治学科课程改革是思想政治教育改革的核心内容
基础课程新的培养目标
新课程改革的理念与目标
课程标准
课程性质
基本理念
核心素养
课程目标
课程结构
课程内容
学业质量
实施建议
初中《道德与法治课程标准》 《普通高中思想政治课程标准》（最新版）
教学目标
目标体系
价值取向
目标分类
