种群

将知识点进行了归纳和整理，直击重点，可以作为学习笔记和复习资料，希望可以帮到高中学生物的朋友们♡有需要的同学，可以收藏下哟。

种群

• 数量特征
  • 种群 密度
    • 调查 方法
      • 逐个计数法
      • 估算法
        • 黑光灯诱捕法
        • 样方法
          • 不调查单子叶植物
          • 取样关键：随机取样
          • 五点取样法
          • 等距取样法 记数：记上不记下， 记左不记右
        • 标记重捕法 初捕数×重捕数 个体总数 = ———————— 重捕有标记数
    • 死亡率、 迁出率
    • 出生率
    • 性比
    • 迁入率
    • 年龄结构
      • 增长型
      • 稳定型
      • 衰退型
• 数量变化
  • “J”形增长
    • 理想条件
      • 实验室
      • 一个种群迁入到一个 新的适宜环境的早期 阶段
    • 模型假设：食物、空间条件充裕，气候适宜， 没有天敌和其他竞争物种
    • 建立模型： ＞1 增长 = 1 相对稳定 ＜ 1 下降
      • t年后种群数量为N
    • 大于1且为定值（ =当年/前一年）
  • “S”形增长
    • K值：环境容纳量 达到K/2时增长速率最快 受环境因素（环境阻力），生物自身遗传特性等影响
  • 波动
    • 特定条件：爆发 （蝗灾、鼠灾、赤潮）
    • 不利条件：下降 （传染病、人为原因……）
    • 种群数少：消亡 （近亲繁殖）
• 酵母菌种群数量变化
  • 计数
    • 抽样检测法
      • 先盖盖玻片
        • 产生气泡（结果偏小）
        • 液体量增多（结果偏大）
      • 计数前振荡试管，使菌分布均匀
      • 若一个小方格内菌过多，则适当稀释
    • 需在显微镜下计数，光线不可太亮
  • 无需设计对照组，自身产生前后对照
  • 要做重复实验（减小误差，使结果更准确）
  • 假设
    • 开始：呈“J”形增长
    • 延长：呈“S”形增长
    • 最后：数量下降（食物、空间不足，代谢产物增多，PH值下降）
• 影响种群数量变化的因素
  • 生物因素 （密度制约因素）
    • 内部：种内竞争（较为激烈）
    • 外部：种间竞争/捕食/寄生
  • 非生物因素 （综合性） （非密度制约因素）
    • 阳光
    • 温度
    • 水
  • 应用
    • 保护资源
    • 渔业 （捕捞后使鱼种群数量 在K/2左右，有利于 持续获得较大的鱼产量）
    • 有害生物防治 （减少其食物， 引入天敌， 降低其K值）