导图社区 群落
将知识点进行了归纳和整理，直击重点，可以作为学习笔记和复习资料，希望可以帮到高中学生物的朋友们♡有需要的同学，可以收藏下哟。
社区模板帮助中心，点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
英语词性
生物必修一
群落
结构
物种组成 （是区别不同群落的重要特征） （是决定群落性质最重要的因素）
物种丰富度：一个群落中的物种数目（是丰富度的衡量指标）
优势种
特点：个体数量多，生物量高，生活能力强
不同群落优势种不同
同一群落因季节，人类活动等优势种不同
不同群落中优势种并非唯一
种间关系
原始合作（互惠）：共同生活双方都受益，分开后能独立生活
互利共生：共同生活相互依存，分开后一般不可独立生活（地衣、豆科植物与根瘤菌）
寄生
体内
体表
捕食
种间竞争
“你死我活”：竞争能力悬殊
“此消彼长”：竞争能力相当
空间结构
垂直结构：垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象（普遍存在）
植物的分层与光的利用有关
意义：显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力
为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件， 因此动物也有分层现象
水平结构
特点：呈镶嵌分布
影响因素
生物因素：生物自身生长特点的不同，人与动物的影响
非生物因素：地形的变化，土壤湿度和盐碱度的差异，光照强度的不同
季节性：迁移，冬眠，夏眠
生态位
一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，与其他物种的关系等
（表示生态系统中每一种生物生存所必需的生态环境的最小阈值）
生态位宽度：被一个生物所利用的各种不同资源的总和
研究动物的生态位：栖息地、食物、天敌和其他物种的关系
研究植物的生态位：出现频率，种群密度，植株高度和它与其他物种的关系
每种生物都占据着相对稳定的生态位
意义：有利于不同生物充分利用环境资源
是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果
△研究土壤中小动物类群的丰富度
方法
取样器取样法
诱虫器采集法
昆虫趋暗趋湿避高温
酒精：杀死、固定小动物，防止腐烂，利于保存
纱布：防止小动物被吸走，将其收集至试管中
统计
记名计算法
目测估计法
可统计群落中物种数目（丰富度） 去统计物种在群落中的相对数量（优势种）
观察：最好用体视显微镜
主要类型
人工生物群落
自然生物群落
陆地生物群落
荒漠生物群落
外貌：沙砾裸露，植被极其稀疏
分布：极度干旱区
特点：物种少，群落结构非常简单
生物：特性耐旱
植物有肥厚的肉质茎（储水），叶呈针状，气孔在夜晚才开放（减弱蒸腾作用）
爬行动物表皮外有角质鳞片（减少水分蒸发） 体温变化
草原生物群落
外貌：草本植物如地毯般铺向天边
分布：半干旱地区不同年份或季节雨量不均匀的地区
特点：动植物种类少，群落结构相对简单
生物
植物
旱生多年生草本植物占优势
叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱
动物：大都有挖洞（穴居的）或快速奔跑的特点
森林生物群落
外貌：树木繁茂，树冠遮天蔽日
分布：湿润或较湿润的地区
特点：群落结构非常复杂且相对稳定
阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达（利于透光） 叶绿体颗粒大，呈深绿色（利于吸收光能）
树栖和攀缘生活的动物种类多
水域生物群落
湿地生物群落：动植物物种丰富，有水生生物也有陆生生物
海洋生物群落
淡水生物群落
演替 （优势代替）
类型
初生演替
阶段：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段（相对稳定）
特点：速度慢，趋向形成新群落，经历阶段较多
次生演替
阶段：草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段→森林（弃耕农田）
特点：速度快，趋向恢复原来的群落，经历阶段较少
原有土壤条件基本保留，甚至有植物的种子或其他繁殖体
外因：取录外界环境的变化，人类活动
内因：群落内部种群相互关系的发展变化，生物的迁入、迁出
人类活动：往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
砍伐森林，过度放牧，污水排河
防治措施：封山育林，治理沙漠，管理草原，建立人工群落
