导图社区 《认知天性》目录
一直以来,学校所秉持的教学方法,家长所坚持的教育方式或多或少都存在这一些问题。 学习的本质是什么?正确的学习方法应该如何掌控?不同年龄段应当如何应对学习压力? 走出当下的教育焦虑,收藏《认知天性》读书笔记,寻找属于你的答案吧。
你的工作和你的生活能分开吗? 如果不能,恭喜你,你找到了理想中的工作。 如果能,没关系,这里有一个关于任务清单的小技巧帮助你的工作和生活两不相误的达到自己的目标。
其实你有很多时间和机会来完成你的重要目标,比如上下班时间,喝咖啡时间,午餐时间,睡觉时间等,这些时间虽然短暂,但是请不要忽视微积分的力量。
《如何掌控自己的时间和生活》第七章 你需要为每一天规划自己的时间,来帮助你完成人生目标和重要的工作,这里有一些技巧可以帮助你: 1、适合做规划的时间; 2、用日程安排清单来为自己做规划; 3、合理的记录自己时间支出,优化时间分配,改变时间管理方式; 4、确定黄金时间,让工作更高效; 5、不要排满日程,留出弹性时间。
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《认知天性》
这是一本什么类型的书?
这是一本面向教育的心理学书籍
作者
彼得·布朗(PeterC.Brown)
作家,擅长科普写作,文字练达严谨。
亨利·勒迪格三世(HenryL.RoedigerIII)
华盛顿大学路易斯分校心理系教授,曾任美国心理科学学会主席,人类学习和记忆领域专家。他因在错误记忆心理方面的工作而声名鹊起。
马克·麦克丹尼尔(MarkA.McDaniel)
华盛顿大学路易斯分校心理学教授,整合认知学习教育中心主任。他有两个主要研究兴趣:前瞻记忆和教育,这项研究的一个重要主题是研究导致记忆和学习失败的因素和过程。在这项工作的大部分时间里,他将理论和研究扩展到了教育相关的范式。
这本书解决了什么问题?
1、认识学习的本质是什么?
2、我们存在的哪些学习误区。
3、正确的学习方法有哪些?
这本书科学性如何?
本书使用的了归纳演绎法,其中归纳法用的较少,演绎法用的较多,且数据都能查询。具有严格的科学性,且主观表达较少,客观表达很多,分析也到位。
本书作者避免采用中规中矩的写法,通过列举从实证研究中得出的主要观点,并辅以案例进行讲解,让读者得出自己的结论,并找到适合读者自己的最佳方法
本书内容
学习是挑战天性的必修课
学习的本质:知识链和记忆结
“后刻意练习”时代的到来
知识的“滚雪球”效应
打造适合自己的心智模型
选择适合自己的学习风格
终身学习者的基本
写给大家的学习策略
个人收获
学习的本质
学习的本质其实就是知识的理解和记忆
学习的几种正确方法总结
检索练习
间隔练习
穿插练习
多样化的练习
生成练习
反思总结
认知校准
合意困难
知识细化
助记手段
成长型思维模式
建造心智模型
知识的敌人不是无知,而是掌握知识的错觉。
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《终身成长》
终生
侧重于事业方面,多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。
终身
侧重于指切身的事情,常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。
范围更广
《终身学习》
《刻意练习》
《思考 快与慢》
《认知升级》