教育职业技能综合实训指导

这是一篇关于教育职业技能综合实训指导的思维导图，涵盖了教育职业技能培训的各个方面，内容主要分为三个部分：说课、微型课、和模拟授课。

教育职业技能综合实训指导

• 说课
  • 说课基本知识
    • 说课概述
    • 说课界定
    • 说课类型
    • 说课内容
    • 说课模式
  • 说课策略与技艺
    • 说课准备
    • 说课策略
    • 说课艺术
  • 说课方法与评价
    • 说课方法
    • 说课评价
  • 说课训练的组织与管理
    • 说课训练的意义
    • 说课训练的基本原则
    • 说课训练的基本要求
    • 说课训练的突击
    • 说课训练的策略与方法
    • 说课训练应注意的几个问题
  • 小学说课案例
    • 小学语文学科
    • 小学数学学科
    • 小学英语学科
    • 小学道德与法治学科
    • 小学音乐学科
    • 小学体育学科
    • 小学美术学科
    • 小学科学学科
  • 幼儿园说课案例
    • 健康领域
    • 语言领域
    • 社会领域
    • 科学领域
    • 艺术领域
• 微型课
  • 微型课概述
    • 微型课的意义
    • 微型课的界定与特点
    • 微型课的基本要求
    • 微型课的授课策略
    • 微型课的评价标准
  • 微型课教学案例
    • 小学微型课教学案例
    • 幼儿园微型课教学案例
• 模拟授课
  • 模拟授课概述
    • 模拟授课的意义与界定
    • 模拟授课的类型与结构
    • 模拟说课的基本要求
    • 模拟授课的评价标准
    • 教师资格证考试面试流程及评分标准
  • 模拟授课策略
    • 课前准备策略
    • 情景创设策略
    • 新知教学策略
    • 巩固小结策略
    • 课件制作策略
  • 模拟授课教学案例
    • 小学模拟授课教学案例
    • 幼儿园模拟授课教学案例