导图社区 初中数学—分式方程
初中数学重难点精讲:分式方程与不等式组全掌握! 内容涵盖:分式方程(换元法、增根处理)、一元一次不等式(组)的解法与数轴表示,重点解析符号变向、解集公共部分确定等易错点。方法总结 实际应用技巧,教你精准抓关键词语(如“至少”“不超过”)列不等式组,逐步拆解审题、验证等步骤。系统学习,轻松攻克代数难点。
"初中数学整式与因式分解精华指南来啦!掌握这些核心知识点,代数难题轻松破解: 1 整式运算:从单项式到多项式,涵盖加减乘除步骤、幂的运算法则(零/正/负指数),重点突破去括号符号变化规律与合并同类项技巧。 2 因式分解:紧扣"一提二套"核心方法,运用平方差、完全平方公式,将多项式转化为整式积的形式。 3 求值策略:先化简再代入数值计算,代数式求解事半功倍。 附方法总结与符号变化口诀,基础考点一网打尽!"
初中数学核心知识精要:平面直角坐标系与函数全解析!从坐标轴特征到象限规律,掌握点的位置确定方法深入理解变量关系,学会用解析法、列表法、图象法表示函数。重点突破:分式分母不为零、根式被开方数非负等自变量取值原则,通过列表描点连线三步精准绘制函数图像。本单元将坐标系与实际问题结合,培养数形结合思维,为函数应用奠定坚实基础。
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初中数学—分式方程
分式方程
概念
分母中含有未知数的方程叫做分式方程
增根
定义
使分式方程分母为零的未知数的值即为增根
特征
增根使最简公分母为零
增根是分式方程化成整式方程的根
基本解法(步骤)
去分母,把分式方程化为整式方程
解这个整式方程,求得方程的根
检验
整式方程的根代入最简公分母,若最简公分母为零,则它不是原方程的根,而是方程的增根,必须舍去;若最简公分母不为零,则它是原分式方程的根
实际应用
解分式方程的实际问题与解整式方程的实际问题类似,不同的是要注意检验
检验所求的解是否为所列分式方程的解
检验所求的解是否符合实际
换元法解分式方程
解分式方程时,若按照常规用去分母的方法解,所得到的整式方程比较复杂,不易继续求解,则可采取换元法
两种情况
倒数型
设
则
平方型
方法总结
列分式方程解决实际问题的关键是找到等量关系,将实际问题抽象为方程问题。同时,既要注意求得的根是否为原分式方程的根,又要根据具体问题的实际意义,检验是否合理
不等式与不等式组
一元一次不等式
只含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式
基本步骤
去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1
一元一次不等式组
含有同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起
解集
一元一次不等式组中各个不等式的解集公共部分
解集的确定方法
若a<b,则
x<a,x<b
x<a
同小取小
x>a,x>b
x>b
同大取大
x>a,x<b
a<x<b
大小小大中间找
x<a,x>b
无解
大大小小无解答
不等式(组)的特殊解
不等式(组)的解往往有无数多个,但其特殊解在某些范围内是有限的,如整数解,非负整数解等
求不等式(组)的特殊解时,首先解不等式(组),确定不等式(组)的解集,然后根据问题的实际情况与要求确定相应的解
不等式(组)的应用
列不等式或不等式组解决实际问题,要注意抓住问题中的一些关键词语,如“至少“最多“超过“不低于“不大于”“不高于”“大于“多”等.这些都体现了不等关系,列不等式时,要根据关键词准确地选用不等号.另外,对一些实际问题的分析,还要注意结合实际.
列不等式(组)解实际问题的一般步骤:(1)审题;(2)设未知数;(3)找出能够包含未知数的不等量关系;(4)列出不等式(组);(5)求出不等式(组)的解;(6)验证不等式(组)的解是否符合实际意义;(7)写出答案(包括单位名称)
不等式(组)的解集可以在数轴上直观地表示出来,具体表示方法是先确定边界点,解集包含边界点,则边界点是实心圆点;解集不包含边界点,则边界点是空心圆圈;在确定方向;大向右,小向左
1.解不等式与解方程类似,不同之处在于系数化为1时,若不等式两边同时乘(或除以)一个负数,要改变不等号的方向。
2.解不等式组的方法是先分别解不等式组中各个不等式,再利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分。解不等式组与解方程组截然不同,不能将两个不等式直接相加或相减,否则可能出现错误。