导图社区 公考行测:言语理解
这是一篇关于公考行测:言语理解的思维导图。本篇思维导图调整为4页面,亲测适合A4打印。希望对公考的你有所帮助。
编辑于2021-08-18 23:04:27根据最新fb网课整理,包含发的概述、法律关系、法的效力、立法与法律解释、法的实施与法的责任等。
这是一篇关于二十大报告(15部分)的思维导图,主要内容包括:结语,十五、坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,十四、促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体,十三、坚持和完善“一国两制”,推进祖国统一,十二、实现建军一百年奋斗目标,开创国防和军队现代化新局面,十一、推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定,十、推动绿色发
根据粉笔网课整理。包括最新版民法典总则、合同编、人格权编、侵权责任编、婚姻家庭编、继承编、物权编。红色五星为重点内容,课程中补充内容及记忆口诀均已整理。祝大家逢考必过!
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这是一篇关于二十大报告(15部分)的思维导图,主要内容包括:结语,十五、坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,十四、促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体,十三、坚持和完善“一国两制”,推进祖国统一,十二、实现建军一百年奋斗目标,开创国防和军队现代化新局面,十一、推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定,十、推动绿色发
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言语理解
片段阅读
解题顺序:提问——文段——选项
中心理解题
山东占一半
提问方式
这段文字主要/旨在重在/意在/想要……
这段文字的主旨/主题/观点是……
对这段文字概括最恰当的是……
解题思路:找中心句(—主题词)
解题技巧
重点词语
关联词
转折关系
转折之后是重点
标志词
虽然…但是…;不过;然而;却;尽管…可是
其实;事实上;实际上
殊不知;截然不同;截然相反;全新的研究;一种误读;相对而言
技巧:逆向思维
“很多人/不少人/大多数人认为/传统观点…认为A+转折表述B” ——>直接选择与A相反的表述(∵B一般很长)
错误选项
转折前内容
无中生有
非重点(例子、原因、背景)
例子:比如、例如、诸如、譬如
原因:原因、由于、:、——
背景:近年来、随着、在…背景下
略读不是不读
因果关系
结论是重点
标志词
因此…;所以…;综上所见;归咎于;于是;看来
导致;致使;使得;造成
为何;为什么
文段特征
结论词在段尾
多为中心句(做不出时结合前文)
结论词在段首、段中
+解释说明:此时是中心句
+并列、因果、转折:需结合关联词分析
注意
标志词和文段特征结合使用
当两个选项表述都正确时,优选“因”“果”都包含的
题干直接问问题时,重点关注“由于”“因为”后,结论词前内容
江苏特色
必要条件关系
“只有A才/方B”:A是重点、对策很重要
对策标志词
应该、应当、必须、需要、亟须、亟待
通过/采取…手段/措施/方法/途径/渠道,才能…
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议
前提、基础、保障、关键
对策行文脉络
提出问题+分析问题+解决问题
提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)
对策+正反论证/原因论证/举例论证
反面论证提对策
典型格式:如果/倘若/一旦A+不好的结果
把A反过来
注意
当文段只有“提出问题+分析问题”时,“解决问题”一般作为正确答案
对策不是万能的,要有针对性!(没有针对性对策时,选对问题的概括)
并列关系
江苏重点
概括全面完整
文段特征
关联词:不仅、另外、同时、以及、不仅…还…、此外、;
句式相同或相近
一系列时间or数据
时间顺序的并列:至少三个方面,且无其他关联词
古今对比:两个方面,且有转折/程度词表示强调(eg.过去…但是今天)
选项特征
两方面情况:和、及、与、同
更多种情况:许多、一些、不同、各种、一系列
注意
表述片面的需排除
主题词
正确选项应包含主题词
特征
1、文段围绕其展开
2、一般高频出现
易用代词代替
(特别是山东)
3、多为名词
4、前有引入or后有解释说明
干扰选项
范围:扩大/缩小/偷换
片面:多个主题词只提一个
比较:A比B更;A优于B
做题技巧
答案不明确时反推(由选项推文段应该怎么写)
正确答案是中心句的形象表述(换了一种说法)
程度词
程度词所在语句通常为重点
标志词
更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最(核心、突出)
堪比、极大、致命、深为…而倾倒
行文脉络
中心句特征:观点(对策、结论、评价)
分述句特征
举例子:比如、例如、例证、譬如;人名书名
调查报告、数据资料
正反论证
原因解释
并列分述
常考结构
总—分(观点+解释说明)
分—总
结论、对策作尾句
代词引导的尾句需关注
标志词:对此、有鉴于此、尽管如此、在这个意义上、从这个角度来说
注意
段尾出现“换言之”“简而言之”“换句话说”“也就是说”等标志词,标志词后是对前文的总结概括
非重点,迷人眼,无中生有不能选
细节判断题
提问方式
以下对文段理解不正确/正确的是…
符合/不符合这段话意思的是…
从文段中可以得知/推出的是…
读题顺序
题干—略读文段—选项
错误选项特征
无中生有
偷换概念(替换、张冠李戴)
偷换时态、偷换逻辑
混淆范围、混淆条件(充分、必要条件)
强加因果
正话反说
相对绝对表述
绝对表述:一定、必定、都
相对表述:往往、不完全、并非绝对、尽量、容易、…之一
并列偷换
文段:A同时/加上B
干扰选项
A导致/反映/影响B
以A为主、B是核心
语句表达
语句排序题
1、对比确定首句
首句特征
下定义
…就是/是指
背景引入
随着、近年来、在…大背景下/大环境下
非首句特征
关联词后半部分
指代词单独出现,指代不明确
2、确定捆绑集合/确定顺序/确定尾句
捆绑集团
指代词捆绑
这、那、他、该、其、这些、它们
关联词捆绑
子主题
确定顺序
时间顺序
具体年份
朝代(唐宋元明清)
表示时间的词语(过去、现在、将来)
逻辑顺序
观点+解释说明
A和B
确定尾句
因此、所以、看来、这…引导的总结性尾句
对策
3、验证(只验证基本锁定的答案)
语句填空题
提问方式:填入横线部分最恰当的一项是…
横线在结尾
总结前文
提出对策
横线在开头
概括文段内容
横线在中间
注意上下文联系
把握主题词,保证文段话题一致
接语选择题
提问方法:作者接下来最有可能讲述的是…
做题技巧
重点关注尾句,但最好全读
干扰选项:文段已经论述过的内容
理解要依托文段,不要无中生有
跳跃内容不能选(eg.诞生之初“不光彩”+诞生之初not“不光彩”)
词句理解题
逻辑填空
词的辨析
词义侧重
拆字组词or整词进行固定搭配
固定搭配
常用词、政策热点词【领导人讲话、政策报告、评论文章、学习强国】
找准搭配对象(瞻前顾后)
方法:两分法
人/物;积极/消极
上对下/下对上(尊称)
具体/抽象(eg.界线/界限)
主动/被动(压制/受制);主观/客观(可怕/致命)
注意
横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构所填词语所需与并列结构搭配恰当
程度轻重
所填词语的程度要与文段轻重保持一致
标志词
程度重:严重影响、巨大损失、完全、绝对、甚至、更
程度轻:可能、不够好
感情色彩
语境分析
关联关系:转折、递进(乃至、遑论)、并列
对应关系
解释说明
题干特点:分句,____,分句
标志词:是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如、因此、可以说、也就是说…
标点::、——
重点词句
重点词
指代词、主题词
形象表述
标志词:比如、例如、“”
所填词语与形象表达词语对应
重点句:中心句、完整语句有提示
篇章阅读
考查方式
一篇5小题
包含题型:细节判断题(最多)、中心理解题(至少一道)、词句理解题、标题填入题(变形的中心理解)、语句填空题、逻辑填空题
做题时间:5-7分钟,保三争四
命题思路
重点考原文重现
题目难度与阅读难度成反比
题目顺序与文段顺序一致
解题思路
1、段落标号
2、阅读提问方式,判断题型,标注关键词、句、段
常见关键词:第X段、全篇、关于、“…”、不正确
3、按文段顺序做题
边读边做的题型:语句填空题、逻辑填空、词语理解、段落中心理解、易定位的细节题
最后做的题型:全文的中心理解、全文的细节判断(2分钟,做不出就放弃)
解题技巧
明确阅读顺序:题干—文段
利用关键词定位原文
关键词
特色词
“”、《》、()
专家、外国人、地名、国家
数字、时间
核心名词
合理调整做题顺序
依托重点提示把握文段结构
文章首尾段、段落首尾句
文段内部关联词:转折词、结论词
特殊标点符号
专有名词
做真题积累高频词
35min,40题,正确率≥80
中心理解题
山东占一半
提问方式
这段文字主要/旨在重在/意在/想要……
这段文字的主旨/主题/观点是……
对这段文字概括最恰当的是……
解题思路:找中心句(+主题词)
解题技巧
重点词语
关联词
转折关系
转折之后是重点
标志词
虽然…但是…;不过;然而;却;尽管…可是
其实;事实上;实际上
殊不知;截然不同;截然相反;全新的研究;一种误读;相对而言
技巧:逆向思维
“很多人/不少人/大多数人认为/传统观点…认为A+转折表述B” ——>直接选择与A相反的表述(∵B一般很长)
错误选项
转折前内容
无中生有
非重点(例子、原因、背景)
例子:比如、例如、诸如、譬如
原因:原因、由于、:、——
背景:近年来、随着、在…背景下
略读不是不读
因果关系
结论是重点
标志词
因此…;所以…;综上所见;归咎于;于是;看来
导致;致使;使得;造成
为何;为什么
文段特征
结论词在段尾
多为中心句(做不出时结合前文)
结论词在段首、段中
+解释说明:此时是中心句
+并列、因果、转折:需结合关联词分析
注意
标志词和文段特征结合使用
当两个选项表述都正确时,优选“因”“果”都包含的
题干直接问问题时,重点关注“由于”“因为”后,结论词前内容
江苏特色
必要条件关系
“只有A才/方B”:A是重点、对策很重要
对策标志词
应该、应当、必须、需要、亟须、亟待
通过/采取…手段/措施/方法/途径/渠道,才能…
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议
前提、基础、保障、关键
对策行文脉络
提出问题+分析问题+解决问题
提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)
对策+正反论证/原因论证/举例论证
反面论证提对策
典型格式:如果/倘若/一旦A+不好的结果
把A反过来
注意
当文段只有“提出问题+分析问题”时,“解决问题”一般作为正确答案
对策不是万能的,要有针对性!(没有针对性对策时,选对问题的概括)
并列关系
江苏重点
概括全面完整
文段特征
关联词:不仅、另外、同时、以及、不仅…还…、此外、;
句式相同或相近
一系列时间or数据
时间顺序的并列:至少三个方面,且无其他关联词
古今对比:两个方面,且有转折/程度词表示强调(eg.过去…但是今天)
选项特征
两方面情况:和、及、与、同
更多种情况:许多、一些、不同、各种、一系列
注意
表述片面的需排除
主题词
正确选项应包含主题词
特征
1、文段围绕其展开
2、一般高频出现
易用代词代替
(特别是山东)
3、多为名词
4、前有引入or后有解释说明
干扰选项
范围:扩大/缩小/偷换
片面:多个主题词只提一个
比较:A比B更;A优于B
做题技巧
答案不明确时反推(由选项推文段应该怎么写)
正确答案是中心句的形象表述(换了一种说法)
程度词
程度词所在语句通常为重点
标志词
更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最(核心、突出)
堪比、极大、致命、深为…而倾倒
行文脉络
中心句特征:观点(对策、结论、评价)
分述句特征
举例子:比如、例如、例证、譬如;人名书名
调查报告、数据资料
正反论证
原因解释
并列分述
常考结构
总—分(观点+解释说明)
分—总
结论、对策作尾句
代词引导的尾句需关注
标志词:对此、有鉴于此、尽管如此、在这个意义上、从这个角度来说
注意
段尾出现“换言之”“简而言之”“换句话说”“也就是说”等标志词,标志词后是对前文的总结概括
非重点,迷人眼,无中生有不能选
细节判断题
提问方式
以下对文段理解不正确/正确的是…
符合/不符合这段话意思的是…
从文段中可以得知/推出的是…
读题顺序
题干—略读文段—选项
错误选项特征
无中生有
偷换概念(替换、张冠李戴)
偷换时态、偷换逻辑
混淆范围、混淆条件(充分、必要条件)
强加因果
正话反说
相对绝对表述
绝对表述:一定、必定、都
相对表述:往往、不完全、并非绝对、尽量、容易、…之一
并列偷换
文段:A同时/加上B
干扰选项
A导致/反映/影响B
以A为主、B是核心
语句表达
语句排序题
1、对比确定首句
首句特征
下定义
…就是/是指
背景引入
随着、近年来、在…大背景下/大环境下
非首句特征
关联词后半部分
指代词单独出现,指代不明确
2、确定捆绑集合/确定顺序/确定尾句
捆绑集团
指代词捆绑
这、那、他、该、其、这些、它们
关联词捆绑
子主题
确定顺序
时间顺序
具体年份
朝代(唐宋元明清)
表示时间的词语(过去、现在、将来)
逻辑顺序
观点+解释说明
A和B
确定尾句
因此、所以、看来、这…引导的总结性尾句
对策
3、验证(只验证基本锁定的答案)
语句填空题
提问方式:填入横线部分最恰当的一项是…
横线在结尾
总结前文
提出对策
横线在开头
概括文段内容
横线在中间
注意上下文联系
把握主题词,保证文段话题一致
接语选择题
提问方法:作者接下来最有可能讲述的是…
做题技巧
重点关注尾句,但最好全读
干扰选项:文段已经论述过的内容
理解要依托文段,不要无中生有
跳跃内容不能选(eg.诞生之初“不光彩”+诞生之初not“不光彩”)
词句理解题
逻辑填空
词的辨析
词义侧重
拆字组词or整词进行固定搭配
固定搭配
常用词、政策热点词【领导人讲话、政策报告、评论文章、学习强国】
找准搭配对象(瞻前顾后)
方法:两分法
人/物;积极/消极
上对下/下对上(尊称)
具体/抽象(eg.界线/界限)
主动/被动(压制/受制);主观/客观(可怕/致命)
注意
横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构所填词语所需与并列结构搭配恰当
程度轻重
所填词语的程度要与文段轻重保持一致
标志词
程度重:严重影响、巨大损失、完全、绝对、甚至、更
程度轻:可能、不够好
感情色彩
语境分析
关联关系:转折、递进(乃至、遑论)、并列
对应关系
解释说明
题干特点:分句,____,分句
标志词:是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如、因此、可以说、也就是说…
标点::、——
重点词句
重点词
指代词、主题词
形象表述
标志词:比如、例如、“”
所填词语与形象表达词语对应
重点句:中心句、完整语句有提示
篇章阅读
考查方式
一篇5小题
包含题型:细节判断题(最多)、中心理解题(至少一道)、词句理解题、标题填入题(变形的中心理解)、语句填空题、逻辑填空题
做题时间:5-7分钟,保三争四
命题思路
重点考原文重现
题目难度与阅读难度成反比
题目顺序与文段顺序一致
解题思路
1、段落标号
2、阅读提问方式,判断题型,标注关键词、句、段
常见关键词:第X段、全篇、关于、“…”、不正确
3、按文段顺序做题
边读边做的题型:语句填空题、逻辑填空、词语理解、段落中心理解、易定位的细节题
最后做的题型:全文的中心理解、全文的细节判断(2分钟,做不出就放弃)
解题技巧
明确阅读顺序:题干—文段
利用关键词定位原文
关键词
特色词
“”、《》、()
专家、外国人、地名、国家
数字、时间
核心名词
合理调整做题顺序
依托重点提示把握文段结构
文章首尾段、段落首尾句
文段内部关联词:转折词、结论词
特殊标点符号
专有名词