导图社区 如何阅读一本书
这是一篇关于如何阅读一本书的思维导图，主要内容包括：一、阅读的层次，二、分析阅读，四、阅读的最终目标，三、阅读不同读物的方法。
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如何阅读一本书
一、阅读的层次
第一章 阅读的活力与艺术
1、主动的阅读
2、阅读的目标
1、获取信息
2、求得理解
3、为了娱乐
3、阅读就是学习
1、指导型学习
2、自我发现型学习
4、老师的出席与缺席
第二章阅读的层次
1、基础阅读
2、检视阅读
3、分析阅读
4、主题阅读
第三章 基础阅读
1、学习阅读的阶段
2、阅读的阶段与层次
3、更高层次的阅读与高等教育
4、阅读与民主教育的理念
第四章 检视阅读
检视阅读一 有系统的略读或粗读
1、先看看书页，然后如果有序先看看序
2、研究目录页
3、如果书中附有索引，也要检阅一下
4、如果有书衣，不妨读一下出版者的介绍
5、开始挑跟几个主题息息相关的篇章来看
6、把书打开，东翻翻，西翻翻，念个一两段，不要太多
检视阅读二 从从到尾把书读一遍，遇到不懂的也不要停下来查询或思索
阅读的速度
不要太快，也不要太慢、读进去为准
阅读中的逗留与倒退
用手指着是一个很不错的方法
理解的问题
检视阅读的摘要
第五章 如何做一个自我要求的读者
一、主动阅读的基础：一个阅读者要提出的四个基本问题
1、整体来说，这本书到底在谈些什么？
2、作者细部说了什么，怎么说的？
3、这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理
4、这本书跟你有什么关系？
二、如何让一本书真正属于你自己
1、画底线
2、在画底线处的栏外再加画一道线
3、在空白处做星号或其它符号
4、在空白处编号
5、在空白处记下其它的页码
6、将关键字或句子圈出来
7、在书页的空白处做笔记
二、分析阅读
1、分析阅读的 第一个阶段: (四个规则)
第六章 一本书的分类
规则一：依照书的各类与主题作分类
书名的重要性
第七章 透视一本书
规则二：用简短的句子说出整本书在谈什么。
规则三：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一 一列出
规则四：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题
2、分析阅读的 第二个阶段： (4个规则)
第八章 与作者找出共通的词义
规则五：找出关键字与作者达成共识
1、单字VS字义
2、找出关键字
3、专门用语及特殊字汇
4、找出字义
第九章 判断作者的主旨
1、句子与主旨
规则六：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨
从相关文句的关联中，设法架构出来一本书的基本论述
2、找出关键句
3、找出主旨
4、找出论述
5、找出解答
3、分析阅读的 第三个阶段： （7个规则）
第十章 公正地评断一本书
1、受教是一种美德
2、修辞的作用
3、暂缓评论的重要性
规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”，“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了。”
4、避免争强好辩的重要性
规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
5、化解争议
规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。
第十一章 赞同与反对作者
1、偏见与公正
规则十二：你的知识不足；
你规则十三：的知识有错误
规则十四：你不合逻辑--你的推论无法令人信服
规则十五：你的分析不够完整
2、判断作者的论点是否正确
3、判断作者的论述的完整性
四、阅读的最终目标
第二十章 阅读的 第四个层次：主题阅读
1、在主题阅读中，检视阅读所扮演的角色
2、主题阅读的 五个步骤
1、找到相关的章节
2、带引作者与你达成共识
3、理清问题
4、界定议题
5、分析讨论
子主题
第二十一章 阅读 与心智的成长
三、阅读不同读物的方法
第十三章 如何阅读 实用型的书
第十四章 如何阅读 想象文学
第十五章 阅读故事、 戏剧与诗的一些建议
第十六章 如何阅读 历史书
第十七章 如何阅读 科学与数学
第十八章 如何阅读 哲学书
第十九章 如何 阅读社会科学
浮动主题
演讲时间：2024年9月9日
