导图社区 8.无问题区引领孩子的技巧:零花钱与正确使用电子产品
这是一篇关于8.无问题区引领孩子的技巧:零花钱与正确使用电子产品的思维导图,主要内容包括:零花钱,压岁钱,电子产品使用。
这是一篇关于18.优势智能:音乐节奏的思维导图,主要内容包括:用声音思考理解音乐,能够弹奏吟唱欣赏音乐,通过音乐表达情感,音乐相关概念,高音乐节奏智能者素质技能,培养建议。
这是一篇关于17.优势智能:语言表达的思维导图,主要内容包括:运用文字和语言思考、表达的能力,语言表达智能的定义,评估注意事项,语言的范畴,表达的定义,高语言表达智能者的特质,培养建议,职业发展倾向。
这是一篇关于15.夫妻恩爱的秘诀:从争吵到和好的思维导图,主要内容包括:争吵原因,和好方法。通过详细列举争吵原因和对应的和好方法,为夫妻处理矛盾、增进感情提供了系统的指导。
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8.无问题区引领孩子的技巧:零花钱与正确使用电子产品
零花钱
给予方式
家庭会议商定
确定零花钱数额
设定零花钱使用范围
决定发放周期
发放周期安排
10岁以下每周发放
10岁以上可延长周期
应对超支
家长态度
温柔坚定共情
不立即解救
引导孩子
探讨超支原因
调整消费办法
借款管理
借款原则
允许孩子借款
还款计划
教孩子制定还款计划
从零花钱中扣除或完成额外工作偿还
还清前不再借给新借款
避免奖惩
零花钱用途
不作为奖惩手段
其他建议
金钱教育
常与孩子讨论金钱问题
储蓄习惯
4-6岁孩子开储蓄账户
列愿望清单
青春期零花钱
商定零花钱及用途
鼓励存钱捐赠
大龄孩子零花钱
14 -18岁孩子零花钱含买衣服费用
压岁钱
归属与管理
压岁钱所有权
压岁钱属于孩子
共同管理
父母与孩子共同管理
管理建议
家庭会议
讲故事分享经验
使用方向讨论
讨论压岁钱使用方向与数额
账本建立
建立账本记录
小额投资
可让孩子小额投资
注意事项
协商方式
协商而非指令
金钱感受
营造良好金钱感受
电子产品使用
使用建议
手机购买原则
初中以下孩子不买手机
承担费用
让孩子承担部分费用
使用规则
提前约定使用规则
使用礼仪讨论
讨论使用礼仪、防诈骗
应对网友及过度使用
讨论应对网友及过度使用影响
手机非权利
手机不是孩子必有的权利
家长行为
家长注意自身行为
放下手机时间
家庭会议商定放下手机时间