导图社区 第一章家庭教育指导综述
这是一篇关于第一章家庭教育指导综述的思维导图,主要内容包括:第一节家长教育指导综述,第二节家庭教育指导的目标与任务。
这是一篇关于第四章家庭教育指导的基本能力的思维导图,主要内容包括:第一节家长学习特点,第二节家长培训主要方法,第三节家庭教育常见问题,第四节咨询方式与流程,第五节指导方案设计,第六节化解家校矛盾与优化家校关系,第七节特殊儿童与特殊家庭指导,第八节家庭建设与家庭教育指导师自我成长。
这是一篇关于第三章家庭教育指导的基本理念的思维导图,主要内容包括:第一节做人为魂、生活为根(目标与途径),第二节家长主体、儿童为本(责任与关系),第三节家庭为基、协同育人(资源与环境)。
这是一篇关于第二章家庭教育指导的 政策法律基础与职业道德的思维导图,主要内容包括:第一节家庭教育指导的政策法律基础,第二节家庭教育指导职业道德。
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第一章家庭教育指导综述
第一节家长教育指导综述
家庭教育
广义:家庭成员围绕家庭生活和相互关系所产生的教育影响
狭义:父母和其他年长者在家庭内有目的、有意识地对子女进行的教育影响
家庭教育促进法
父母或其监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响
关键信息
教育目标:全面健康成长
主题与对象:父母和其他监护人、未成年人
教育内容:道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯
教育方式:培育、引导、影响
家庭教育指导:家庭教育指导者围绕家庭教育实践活动对家长进行教育引导、支持服务
观念的转变:转变自身教育理念
方法的引导:掌握正确教育方法
条件的支持:丰富改善教育条件
家庭教育指导属于公共服务范畴
《家庭教育促进法》第七条
《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》
家庭教育指导工作特点
独立:家庭教育指导成为专门职业岗位(专门的职业+专门的学科)
融合:家庭教育与已有公共服务岗位结合起来
与学校教育相结合
德育工作
班主任工作
心理健康教育工作
与社会教育相结合
社区教育
校外教育
与社会工作和社区工作相结合
社会工作、社会救助
社区文明建设、家庭文明建设
与其他相关工作相结合
法律工作
儿童与妇女工作
其他
第二节家庭教育指导的目标与任务
家庭教育指导目标
指导家庭落实立德树人根本任务
立德+树人
优化儿童成长环境
家庭(第一所学校)+学校(主渠道)+社会(补充与延伸)
提升家长教育胜任力
责任+目标+内容+方法+环境
促进儿童青少年健康快乐成长
健康(内容)+快乐(体验)+成长(本质)
家庭教育指导的主要任务
一般家庭教育指导工作范畴
用适宜的方法宣传好党和国家的教育方针政策
引导家长树立科学的教育理念,掌握正确教育方法
指导家长学会沟通学校,处理家校关系,利用社会教育资源,协同育人
指导家长开展家庭文明建设,树立优良传统,优化家庭育人环境
开展家庭教育咨询服务,指导家长学会读懂孩子,处理常见教育问题
协同相关部门为特殊儿童和特殊家庭的家庭教育提供支持
帮助家庭、学校、社区、机构等设计合适的家庭教育活动
高级家庭教育指导工作范畴
协助制定区域家庭教育规划,开展家庭教育管理工作
研发家庭教育公共产品,培育家庭教育专业人才
其他家庭教育相关工作