江苏省扬州中学人工智能基地建设备忘录

这是一篇关于江苏省扬州中学人工智能基地建设备忘录2025.5.5的思维导图，主要内容包括：基地的由来，人工智能发展趋势，基地的建设内容，基地建设资源，需要解决的问题。

江苏省扬州中学人工智能基地建设备忘录2025.5.5

• 基地的由来
  • 教育部人工智能教育基地
    • 建设期5年
  • 江苏省内涵项目-“自治自动”人工智能教育创新发展中心
• 人工智能发展趋势
  • DeepSeek R1
  • 各类平台快速迭代
  • 人工智能教育引发多方关注
  • 人工智能时代发展需要理性对待
  • 学校积极应对，老师勇于实践
• 基地的建设内容
  • 人工智能课程及实施
    • 完善人工智能课程管理、教学、教研、评价制度
    • 人工智能课程（狭义）
      • 认识体验人工智能
        • 理解人工智能的基本概念，历史，技术，发展历程，典型算法，机器学习，模式识别。
      • 理解人工智能
        • 通过项目式学习方式，实现能听、说、看等实现基本人工智能技能。逐步加入技术原理：智能语音，自然语音理解，计算机视觉、机器学习，深度学习。
      • 人工智能创造创新
        • 通过程序设计，培养学生计算思维动手实践、创新创造能力。
      • 人工智能课程内容模块
      • 课程如何开设
        • 信息技术、通用技术创新课程
          • 在原有课程框架内实施
        • 拓展性课程
        • 社团课程
        • 线上选修课程
          • 如：泛雅平台
    • 人工智能融合课程（广义）
  • 人工智能赋能教育
    • 教学目标清晰，课程资源和活动丰富，合理利用人工智能技术开展教育教学
    • 教育理念更新
      • 智能化教学模式
        • 个性化学习路径
          • 智能推荐系统
          • 学习进度跟踪
        • 互动式学习体验
          • 虚拟现实(VR)教学
          • 增强现实(AR)辅助学习
      • 数据驱动决策
        • 学习成果分析
          • 成绩趋势预测
          • 学习行为分析
        • 教学方法优化
          • 教学效果评估
          • 教师教学反馈
    • 教学资源配置
      • 综合平台建设
        • 智能教学辅助工具
          • 自动评分系统
          • 智能作业批改
        • 学习管理系统(LMS)
          • 课程管理
          • 学生信息管理
      • 校本资源积累
    • 学生能力提升
      • 创新思维培养
        • 问题解决能力
          • 逻辑思维训练
          • 批判性思维训练
        • 创造力激发
          • 设计思维工作坊
          • 创新项目竞赛
      • 技术应用能力
        • 编程与算法学习
          • 编程语言实践
          • 算法竞赛参与
        • 人工智能项目实践
          • 机器人制作与编程
          • 人工智能应用开发
    • 评估与反馈机制
      • 教育成效评估
        • 学生能力评估
          • 知识掌握测试
          • 技能应用考核
        • 教学方法评估
          • 教学满意度调查
          • 教学效果反馈收集
      • 持续改进策略
        • 反馈循环机制
          • 定期评估报告
  • 骨干教师培养
    • 搭建学术交流平台、学研共同体或工作室，不断拓宽交流渠道， 开展师资培训指导
    • 成立人工智能教育研究工作坊
      • 定期交流最新信息
      • 尝试各类应用，积累资源
      • 组织参与普通教师培训
      • 积极开展教学实践
    • 申请人工智能名师工作室
    • 开发智能体应用
      • 云犀
      • 扣子
      • 等等
  • 人工智能专用场馆建设
    • 满足学生学习、体验、实验的人工智能实验室
    • 创新中心
    • 无人驾驶实验室
    • AI+微系统实验室
    • 机器人实验室
    • 无人机实验室
    • 北斗卫星实验室
    • 海洋实验室
  • 高校与企业参与建设
    • 引入高校院所及高新技术企业参与建设
    • 合作与交流平台
      • 校企合作项目
        • 企业实习机会
          • 学生实习计划
          • 企业导师指导
        • 产学研结合
          • 技术转化项目
          • 共同研发课题
      • 国际交流与合作
        • 国际教育项目
          • 海外交换生计划
          • 国际教育论坛
        • 跨文化教育研究
          • 多元文化教育合作
          • 国际教育标准对接
    • 合作高校、企业
      • 本地高校、企业
        • 扬州大学
        • 扬州大自然公司
        • 中航研究院
      • 高校
        • 东南大学
        • 华中科技大学
      • 企业
        • 科大讯飞
        • 超星
  • 发挥示范引领作用
    • 在校本课程建设、学科融合、教育方式变革、资源共建共享、师生数字素养发展等发挥示范引领作用
    • 主题研讨会
    • 线上教研活动
    • 实验场馆对外开放
    • 公益活动
    • 组建地区合作联盟
    • 发表论文编写论著
• 基地建设资源
  • 收集活动资料，并上传全国平台
    • 明确人员
    • 信息审核
  • 线上课程成体系开发
  • 各类实验室课程资源整理开发
• 需要解决的问题
  • 活动资金保障
  • 制度保障
  • 整体设计
  • 场馆建设推进
    • 现有场馆的合理利用
    • 新场馆的落地
  • 有影响力的大型活动策划
  • 现在需要决定的问题
    • 2025年度创新中心建设内容
    • 新校区大平台的选型
    • 新校区人工智能实验室
• 探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，丰富教育教学资源，满足师生高质量线 上线下融合学习需要。适应创新人才培养需求，搭建新型学习空间，创新教与学支持服务方式，推进规模化因材施教，促进学生个性化发展。夯实数字能力建设，发挥示范引领作用，搭建学术交流平台、学研共同体或工作室，不断拓宽交流渠道， 开展师资培训指导，推广人工智能教育优秀案例和解决方案， 扩大人工智能教育覆盖面和受益面，带动区域人工智能教师专 业化水平和中小学生数字素养不断提升。
• 附件2：教育部办公厅关于开展中小学人工智能教育基地推荐工作的通知
• 中小学人工智能教育基地-江苏省扬州中学-佐证材料
• 附件8：中小学人工智能教育基地申报表-江苏省扬州中学
• “自治自动”人工智能教育创新发展中心项目申报表（扬州中学）-盖章版