逻辑与思维

高三生自行整理政治《逻辑与思维》导图，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧！

逻辑

• 科学思维
  • 逻辑基本要求
    • 同一律：思维的确定性要求（前提结论都谈一个东西！！不能转移论题or混淆）
    • 矛盾律：思维一致性要求（一定有一个假的）
    • 排中律：思维的明确性要求（一定有一个真的）
    • 答题模板：
      • 根据xx律在同一时间，同一方面对同一对象的论断A或非A不能都成立（矛盾律）/不能都不成立（排中律）
      • 结合材料判定谁真谁假指出
  • 思维特征
    • 间接性、概括性、能动性
  • 思维基本形态
    • 抽象思维
      • 概念性、推导性、严谨性
    • 形象思维
      • 形象性、想象性、情感性
  • 科学思维
    • 含义（内容真实，形式正确）
    • 特征（认识的客观性、结果的预见性、结果具有可检验性）
• 逻辑思维
  • 概念
    • 内涵（是什么）
      • 定义：种差加属概念（被定义项＋定义联项＋定义项（种差加属概念））
        • 常见错误
          • 定义过宽or定义过窄
          • 同语反复（直接出现两次相同概念名词）or循环定义（间接出现）
          • 否定定义
          • 比喻定义
    • 外延（有哪些）
      • 方法：划分（母项，子项）
        • 错误
          • 越级划分
          • 划分不全，多出子项（外延之和必须等于母项）
          • 划分标准不一
      • 关系
        • 相容关系：全同关系、属种关系or种属关系，交叉关系
        • 不相容关系（全异关系）：矛盾关系，反对关系
  • 判断
    • 简单判断
      • 性质判断（肯定或否定）全称单称特称
        • 量项、主项、联项、谓项
      • 关系判断
        • 对称性（同学）（反对称如岁数、非对称 认识）
        • 传递性（有种递进的感觉）（反传递（亲子关系）、非传递）
        • 反：反过来不成立 非：可能
    • 复合判断
      • 联言判断
        • 联言支≥2、必须都是真
      • 选言判断
        • 相容选言判断（至少一真）
        • 不相容选言判断（只能一真）
      • 假言判断
        • 充分条件假言判断
        • 必要条件假言判断
        • 充要条件假言判断
  • 推理
    • 演绎推理
      • 两个条件：真实判断＋推理结构正确
      • 简单判断的演绎推理方法
        • 性质判断换质位推理
          • 换质推理
            • 不改变前提的主项和量项
            • 改变前提判断的质（肯定变否定。。）
            • 谓项与前提概念相反（非，不）
            • 所有马都是嘉祺（全称肯定判断）
          • 换位推理
            • 不改变联项（前提是肯定改变后也是，否定一样）
            • 主项谓项互换
            • 前提中不周延换位后也不周延（但周延可以变成不周延）
        • 三段论推理
          • 结论中谓项是大项，主项是小象，中项有两次
          • 错误
            • 中项至少前提中周延一次
            • 保证同一律，四概念错误
            • 大小象是否不当扩大
            • 双否定前提
      • 复合判断的演绎推理方法
        • 联言推理（合成，分解式）
        • 选言推理（相容，不相容选言）否定肯定式✓
        • 假言推理（充分条件假言推理，必要条件假言推理，充要）
          • 充分：“如果，那么”“只要，就”“若，则”
          • 必要：“只有，才”“除非，否则不”
          • 子主题
    • 归纳推理
      • 完全归纳推理
      • 不完全归纳推理
        • 简单枚举推理（重复以增加可靠性）
        • 科学归纳推理（因果联系）
      • 归纳推理的方法
        • 求同法
        • 求异法
        • 共变法
        • 求同求异并用法
        • 剩余法
    • 类比推理
      • 要素类比
      • 结构类比
      • 功能类比
• 辩证思维
  • 把握辩证分合
    • 辩证思维含义（联系发展全面观点看事物，矛盾分析法对立统一中把握事物）特征（整体性、动态性、实践观点看问题）
    • 分析（基础）与综合（先导）辩证关系
      • 分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析
  • 理解质量互变
    • 质量互变规律
      • 渐进性，连续性（量的层面）
      • 间断性，飞跃性（质的层面）
      • 渐进性与飞跃性，连续性与间断性
    • 把握适度原则（这句就可以得分）
      • 把握好分寸，不极端化
      • 遵循适度原则不被动而是主动push事物
      • 改变不需要的质，创造条件promote thing turn to edge
      • 三个错误倾向
        • 极端化错误
        • 折中主义
        • 优柔寡断，贻误时机
  • 推动认识发展
    • 不做简单肯定或否定（坚持辩证否定）
    • 体会认识的历程（挺重要的全背）
      • 由感性具体到思维抽象再从思维抽象上升到思维具体的过程
• 创新思维
  • 创新思维要善于联想
    • 创新思维含义特征
      • 多向性、跨越性、独特性
    • 联想思维（因为事物普遍联系，联想是创新思维基础！）
      • 特征：跨越连结性、非逻辑制约畅想性
      • 方法；“迁移”、“想象”
  • 要多路探索
    • 发散思维的方法
      • 检核表法，信息交合法，头脑风暴法
    • 聚合思维方法
      • 分析与综合、归纳和演绎、比较、抽象
    • 逆向思维
      • 结构顺序（田忌赛马）
      • 事物存在状态
      • 功能认识反向思考
      • 因果关系转换性
      • 要发挥思维正逆互补的作用
        • 逆向思维应当合理
        • 掌握正想思维的正才能有效ni
  • 力求超前（超前思维）
    • 超前思维含义与特征
      • emm居安思危
      • 探索性、预测性、不确定性
    • 方法
      • 矛盾分析法
        • 正确对事物发展趋势和状况做出预测
      • 推理和想象
        • 连接过去和现在找到联系进行预测
      • 注重调查和研究
        • 根据事物实际情况（真实）