导图社区 《一线带班》思维导图
《一线带班》的知识内容包括抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习等方面，结构型知识框架方便学习记忆！
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一线带班
抓开头
向前任老师了解已做的事
开展过什么语文活动
班级优点尽可能发扬起来
考虑自己的教学长处
向前任老师了解特殊学生
教师子女有哪几个
语文学习最放心的是哪些同学
学习好又能管理的学生是谁
最有问题的是哪几个
向前任老师了解家长情况
有没有以前来闹过矛盾和意见的家长
有没有比较特殊的家庭、特殊的家长
有没有处尊居显的家长
批改前任老师的暑假作业
开学第一天和开学第一课
开学第一天带本课外书早早去班级边看书边静等学生
开学第一课自我介绍（不带微笑），告诉学生自己身上有两个开关
尽快记住所有学生的名字
第一招，给作业本写名字
第二招，尽快排好座位，制作座位表
第三招，发作业本
第四招，请学生帮忙做事情
第五招，一起吃饭，一起游戏，一起活动
第六招，每天规定自己必须要认识几个学生
抓家长
第一招：照片“一对一”传家长（每月发一张）
第一个月拍看课外书的
第二个月拍写作业的
第三个月拍读课文的
第四个月拍小组学习的
第五个月拍考试的
第二招：手机存座位表和好友表（与家长的万能话题）
1.聊孩子的同桌
2.聊孩子的朋友
3.聊孩子的特长、爱好
第三招：要感谢后进学生的家长
第四招：使用好“家长QQ群”，注意以下几点：
1.不要在群里吵架（群里的发言老师要慎重）
2.不要在群里发批评，更不要点名批评，也不要变着法子点名批评
3.群里发表扬也要有讲究
4.家长QQ群多发些活动的照片
5.家长QQ咨询的事情，若不紧急，即使第一时间看到了也不要第一时间回复
第五招：两周后开QQ家长会，准备：
开篇词
主体内容
1.关于到校时间
2.关于作业
3.关于朗读课文
4.关于背诵课文
5.关于写字
6.关于写作文
7.关于课外阅读
结语部分
第六招：尽量争取每一个家长
直面特殊家长
展现专业理解
要未雨绸缪
抓时间
第一段：7：30-8：05（早读）
第二段：8：05-8：20（收作业）
第三段：中午二选 一（订正作业）
第四段：16：00-16：40（补做作业）
第五段：后进生专属时间（不喜欢的副科补作业或辅导作业）
第六段：17：00-17：45（运动20分钟，写自己的教育记录）
抓复习
第一条：日常进行知识性复习
第二条：单元进行整理性复习
第三条：期中进行方法复习
1.语文知识要阶段性梳理
2.采访学霸
3.约请学霸们写复习心得
第四条：期末进行自主性复习
第五条：期末要梳理答题技巧
第六条：抓比赛契机进行复习
抓常态课
第一点：教材要看个仔细
第二点：教参要捏准要害
第三点：考题要紧跟脉搏
1.要研究统考卷上的题目类型
2.要研究题目的难易度
3.重点研究阅读题和作文题
4.分析三年来统考卷上的题型变化
5.关注出卷人的思想和思路
第四点：题库要众人拾柴
第五点常态课要脚踏实地
第六点：板书要不遗余力
抓基础
第一抓：桌 兜和书包
第二抓：作业的书写
第三抓：默写正确率
第四抓：课文朗读
第五抓：课文背诵
第六抓：课外阅读
抓作业
第一问：作业要求怎么安排
第一阶段：及时＋工整
第二阶段：工整＋及时＋细致
第三阶段：工整＋及时＋细致＋跑到作业的前面
第二问：学生如何及时上交
第一招：表扬有空就做回家作业的学生
第二招：表扬超前完成回家作业的学生
第三招：作业迟交券、考试加分券
第四招：男女生作业竞赛
第五招：拖拉王的作业竞赛
第六招：全班“押注”作业后进生
第七招：用QQ提交当日作业
第八招：要抓住每一次的“新”
第九招：桌上贴字条提醒
第十招：从心灵上去抓作业
第十一招：抓关键事件、关键人物
第三问：教辅用书怎么管理？
第四问：批改作业注意什么？
（1）要看哪些作业全对，一会儿表扬
（2）哪些作业有典型问题，一会儿讲解
（3）哪些作业有错但没什么大问题，属于正常出错
（4）哪些作业的字迹潦草、题目意思没看清楚、出现漏题现象，要找作业的主人“一对一”说明
第五问：作业订正注意什么
1.订正要规范
2.要示范订正
3.要自己订正
第六问：“粗心”毛病怎么治
第一招：作业要验算
第二招：粗心导致的错误要惩戒
第三招：建立错题本
