导图社区 《知道做到:跃迁式学习》核心内容精要
"知道做不到?这本书教你跨越学习鸿沟!《知道做到:跃迁式学习》颠覆传统认知:第一章破除学习误区,提出神经重塑机制;二章揭示深度学习三阶段(获取→缝合→输出);三章破解知行合一的三大障碍五章提供SMART-IDP目标分解、联机学习等实战工具。金句直击本质:‘你的笔记应像外科缝合术’‘自律需要他律脚手架’。环境赋能体系更独创三阶纠错闭环,让技能积累产生1 1>2的迁移效果。"
"最危险的操控,是让你在以为自己清醒时沉睡"《影响力》2021版揭示操纵与反制的终极博弈全书以七大行为驱动力为核心(互惠、承诺一致、社会认同等),拆解顺从策略工具箱(登门槛、低球术等),剖析心理机制三大陷阱(认知吝啬、社会证据扭曲等),并首次新增联盟原则防御体系提供四重防护:从识别触发到权威解构,助你建立反操纵防火墙金句如"按下暂停键不是拒绝"直击现代人决策盲区。
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"质量是企业的生命线,更是职场人的核心竞争力!这份读书笔记精华涵盖质量管理全维度:从《质量免费》核心理念到五大工具实战案例,拆解质量总监成长四步法(职业路径→方法体系→实战场景→文化变革)重点提炼精益质量‘三板斧’、工厂品质管理六要素,深度解析三鹿事件等制造业教训附工具方法库 改善金句50条,助你掌握标准作业、防错装置等硬技能,同时突破质量领导力软实力!"
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妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
一、学习本质再定义
传统学习误区
被动输入陷阱:听讲留存率仅5%,阅读留存率10%
案例:职场人月读3本书却无法应用(信息超载典型)
跃迁式学习核心
主动学习金字塔:讨论留存50%,实践75%,教授他人90%
费曼法则:用简单语言复述复杂概念(物理学家费曼教学法)
读书感悟
学什么---围绕目标选择需要学习的技能,学以致用,在实践中验证学习,转化为自己的技能
怎么学--先选择需要学习的,能够学会的技能
四阶段--不知道学啥→知道哪些不会→知道怎么练习→熟练运用
二、深度学习三阶模型
1. 知识获取阶段
少而精原则:聚焦关键领域非广泛涉猎
案例:每周定向拜访客户,深度理解市场本质
2. 知识缝合阶段
结构化思维:自下而上归纳信息本质
每日五篇心得法:知识转换非简单叠加
3. 知识输出阶段
十六字方针:我做你看→我说你听→你做我看→你说我听
迁移检验:72小时内实践新知识防遗忘
4. 读书感悟
解构分析--就像小时候拆表盘,看组成组件,看组件联系,配合 --找到“七寸”,重点攻克,四两拨千斤
先抓高产出--学语言先学高频字
专注重要性--专注比方法和工具更重要,但适合自己的方法和工具不可或缺
积极型与反思型--积极型先做后优化迭代,反思型先规划后做,各有优势,应当互补使用;
感知型与直觉型--感知重细节,直觉重整体架构,两者结合运用
费曼技巧--在教授他人中发现自己不理解的点,再做攻坚
重构输出--选择一个主题,用自己的语言进行类比重构,过程中发现不足再思考理解
精细提问--类似5WHY,层层提问,不断结构,找到盲区,针对性学习
学习过程--记忆(知其然)→理解(知其所以然)→应用(实践)→分析(验证反思)→评价(效果评价)→创新(重新结构运用)
三、跨越知行鸿沟
三大障碍破解
信息超载 | 间隔性重复 | 至少回读笔记6次
| 消极过滤 | 绿灯思维法 | 先发现观点价值再批判
| 缺少跟进 | 问责机制 | 公开承诺创造自律压力
神经重塑机制
肌肉记忆定律:21天重复形成行为惯性
信息处理--类似数据分析,收集数据,清洗数据,分析寻找规律,不同角度验证综合评估
练习重要性--练习中思考反思,不断完善,不思考的练习很低效
要学对--养成一个新习惯比改掉一个坏习惯容易得多,一开始就学对
有意识练习--类似阅读,先快速通览,把握框架,聚焦重难点突击分析,学习理解
交替练习--让大脑保持新鲜感,让后台(潜意识)有机会参与
带着问题--带着问题求解更聚焦,保持觉知思考,分析辨别中对知识完成分类
PBL--明确问题→明确已知→列出解决方案→分解行动→明确需要但未知的获取途径
错误中学习--犯错是学习审视机会,就像程序bug,在解决过程中得到提升
持续练习--避免眼高手低,实践验证掌握情况,在实践中补足
四、环境赋能体系
物理环境设计
消除干扰源:专注力保护机制
感悟--多接近积极向上、乐观的人,远离时时抱怨、斤斤计较的负能量人
社会网络构建
认知学徒制:向领域牛人结构性请教
案例:联机学习社群知识交换效率提升300%
五、实战应用系统
目标分解技术
SMART-IDP模型:技能解构为可操作单元
反馈校准机制
三阶纠错法:执行→记录→修正闭环
案例:翻译员等级晋升的刻意训练路径
产出率--预期单项冲击前1%,不如在15%~5%止步,时间投入到其他相关联的技能上做提升;
关联性--技能积累要有规划,之间有关联,相辅相成,迁移学习能降低难度,开阔视野,配合产生1+1>2的效果
六、金句分类辑录
第一章 认知破壁
“学习力是新时代的生存资本”
“知识不应用于结果,永远只是信息”
第三章 深度缝合
“你的笔记应像外科缝合术:精准连接知识断层”
第五章 环境造能
“自律需要他律的脚手架支撑成长”
终章 知行合一
“知道怎么做的是学者,能做到的才是人才
“重复不是机械劳作,是神经通路的雕刻”
《知道做到:跃迁式学习》核心内容精要