导图社区 《人教版初中英语(7-9年级)全知识点思维导图扩充版》
这是一篇关于《人教版初中英语(7-9年级)全知识点思维导图扩充版》的思维导图,主要内容包括:一、教材结构与单元主题,二、核心知识点整合(扩充体系),三、中考备考策略与资源(深度扩充),错题本模板。
编辑于2025-08-08 05:42:58这是一篇关于人教版初中化学上册知识结构思维导图的思维导图,主要内容包括:一、第一单元 走进化学世界,二、第二单元 空气和氧气,三、第三单元 物质构成的奥秘,四、第四单元 自然界的水,五、第五单元 化学反应的定量关系,六、第六单元 碳和碳的氧化物,七、中考核心技法与应试策略(上册重点),八、核心公式速查表。
这是一篇关于人教版初中化学教材章节知识结构思维导图的思维导图,展示了九年级上下册的化学知识体系,以及中考核心技法与应试策略、核心公式速查等内容。
这是一篇关于人教版初中物理教材章节知识结构思维导图(全三册)的思维导图,将教材中分散的知识点有机整合,从八年级上册的声、光、物态变化等基础内容,到八年级下册的力学关键知识,再到九年级全一册的电学、磁学等深入知识,以及中考核心技法与应试策略、核心公式速查等实用板块,都进行了系统的呈现。通过这份思维导图,学生能够直观地把握各章节知识之间的逻辑关系,明确学习重点,提升学习效率,为物理学习和中考备考提供有力的支持。
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这是一篇关于人教版初中化学上册知识结构思维导图的思维导图,主要内容包括:一、第一单元 走进化学世界,二、第二单元 空气和氧气,三、第三单元 物质构成的奥秘,四、第四单元 自然界的水,五、第五单元 化学反应的定量关系,六、第六单元 碳和碳的氧化物,七、中考核心技法与应试策略(上册重点),八、核心公式速查表。
这是一篇关于人教版初中化学教材章节知识结构思维导图的思维导图,展示了九年级上下册的化学知识体系,以及中考核心技法与应试策略、核心公式速查等内容。
这是一篇关于人教版初中物理教材章节知识结构思维导图(全三册)的思维导图,将教材中分散的知识点有机整合,从八年级上册的声、光、物态变化等基础内容,到八年级下册的力学关键知识,再到九年级全一册的电学、磁学等深入知识,以及中考核心技法与应试策略、核心公式速查等实用板块,都进行了系统的呈现。通过这份思维导图,学生能够直观地把握各章节知识之间的逻辑关系,明确学习重点,提升学习效率,为物理学习和中考备考提供有力的支持。
《人教版初中英语(7-9年级)全知识点思维导图扩充版》
一、教材结构与单元主题
七年级全册
人际交往(Unit 1-3)
核心句型:
自我介绍:My name is... I'm from China.
能力表达:Can you swim? → Yes, I can.
语法聚焦:
动词三单规则:teach→teaches, study→studies
名词复数:leaf→leaves, knife→knives
生活空间(Unit 4-6)
场景词汇:
方位介词:next to, between, behind
食物分类:可数:sandwiches · 不可数:bread
交际功能:Where is...? → It's under the chair.
文化感知(Unit 7-9)
节日文化:mooncake / red envelope
时间表述:What time is it? → It's half past seven.
八年级全册(新增细节)
社会参与(Unit 1-3)
志愿表达:offer to help / volunteer at...
健康句型:You had better drink hot water.
科技未来(Unit 4-6)
被动语态:Computers are used worldwide.
预测对比:will(客观) vs. be going to(计划)
例句:Robots will replace workers.(预测)
例句:I'm going to study abroad.(计划)
自然关系(Unit 7-10)
环保行动:recycle paper / save electricity
情态动词:We must protect pandas.
九年级全册(强化应用)
成长挑战(Unit 1-3)
学习策略:study by making flashcards
情感管理:The movie made me cry.
全球视野(Unit 4-6)
文化冲突:It's rude to point with chopsticks.
旅行经历:现在完成时 vs. 一般过去时
◦ I have been to Japan.(经历)
I went there last year.(过去动作)
人生规划(Unit 7-10)
职业目标:I dream of becoming a pilot.
目标达成:I’ll practice English every day.
二、核心知识点整合(扩充体系)
1. 语言基础(对标语文"字词")
词汇网络
构词法 → 例词 → 规则
动词→名词 invite → invitation 后缀-tion
形容词→副词 careful → carefully 后缀-ly
前缀改变词义 un-(否定): happy → unhappy
主题词群:
环保类:pollution / renewable energy
科技类:robot / artificial intelligence
语法体系
⭐ 中考高频时态对比表
时态 结构 标志词 例句
现在完成时 :have/has + pp since/for She has lived here for 5 years.
过去将来时:would + V the next day He said he would come.
过去进行时: was/were + V-ing They were playing when it rained.
⚠️ 从句核心陷阱
宾语从句语序:Could you tell me where the bank is?(陈述语序,非疑问语序)
定语从句关系词:The boy who is singing(指人) vs. The book which I borrowed(指物)
2. 能力应用(对标语文"阅读")
听说策略
抓取数字(Room 205)、转折词(but/however)
电话用语:
May I speak to...? → This is... speaking.
Hold on, please.
意图推断:
语气词线索:Well... / Actually... → 表转折或拒绝
就医场景:
"What's **wrong**?"
"I have a **sore throat**."
阅读解码(强化技巧)
猜词题公式:
上下文线索类型:
1. 同义替换:big → huge
2. 反义对比:happy vs. sad
3. 因果逻辑:because... so...
主旨题:
锁定首段/尾段
推断题:
识别隐含逻辑(例:If..., then...)
3. 写作表达(对标语文"写作方法")
文体规范
文体 结构要素
议论文 观点→论据→结论
书信 称呼→正文→落款(Yours,)
议论文框架(细化层级)
结构 功能句型
引入观点 Nowadays, more and more people believe that...
分论点1 Firstly, ... For example, ...
分论点2 Additionally, studies show that...
总结 In conclusion, ...
功能句型库
建议类:Why not join the club? / You’d better rest.
比较类:Compared to cars, bikes are eco-friendly.
三、中考备考策略与资源(深度扩充)
1. 高频易错突破(新增陷阱)
⚠️ 介词专项
句型 易混组合 正误对比
时间介词: at/on/in at 7:00 / on Monday / in July
方式介词: by/with by car(工具) vs. with a pen(具体物品)
⚠️ 动词搭配陷阱
接doing 后接to do 特殊结构
enjoy doing decide to do stop to do(停下做某事) vs. stop doing(停止做)
时态误用:When he arrived, I cook → I was cooking
2. 满分技巧(强化实战)
听力抢分三步法:
1. 读题预判:圈出题干关键词(Where/When/How)
2. 抓信号词:数字(¥50)、否定(isn't)、转折(but)
3. 答案复查:排除绝对化选项(never/all)
阅读提速口诀:
"首尾定主旨,转折抓态度,例子跳细节" ( 扫读首句 → 定位关键段 → 跳过生词 )
写作加分项:
衔接词:Furthermore / In conclusion
复合句:Although it rained, we had fun.
3. 资源集成(新增工具)
真题高频词库(2019-2024中考):
完形填空高频词(2019-2023):decide / encourage / afford
完形填空 阅读理解 写作核心词
afford solution furthermore
encourage demonstrate in conclusion
错题本模板:
[错题位置] :完形填空第12题
[错误原因] :混淆spend(人作主语)与cost(物作主语)
[正确解法] :The book cost me ¥50. → I spent ¥50 on the book.
[变式训练] :造句:这部手机花费2000元 → _______________