技能的形成思维导图

教育心理学中技能的形成的知识点有概述、操作技能的形成与培养、心智技能的形成过程，结构型知识框架方便学习理解！

技能的形成

• 概述
  • 含义
  • 特点
  • 类型
    • 操作技能
    • 心智技能
    • 含义 特点（不同） 联系（相同）
  • 作用
• 操作技能的形成与培养
  • 类型
    • 肌肉运动强度和动作精细程度
      • 细微型操作技能
      • 粗放型操作技能
    • 操作的连续性
      • 连续性操作技能
      • 断续性操作技能
    • 动作对环境界的依赖程度
      • 闭合型操作技能
      • 开放型操作技能
    • 操作对象
      • 徒手型操作技能
      • 机械型操作技能
  • 形成过程
    • 菲茨和波斯纳
      • 认知阶段
      • 联系阶段
      • 自动化阶段
    • 冯忠良
      • 操作的定向阶段
      • 操作的模仿阶段
      • 操作的整合阶段性
      • 操作的熟练阶段
  • 训练要求
    • 指导与示范
    • 必要而适当的练习
    • 充分而有效的反馈
  • 练习曲线
• 心智技能
  • 形成过程
    • 加里培林
      • 动作的定向阶段
      • 物质活动或物质化活动阶段
      • 出声的外部言语活动阶段
      • 无声的外部言语阶段
      • 内部言语活动阶段
    • 冯忠良
      • 原型定向阶段
      • 原型操作阶段
      • 原型内化阶段
    • 安德森
      • 认知阶段
      • 联结阶段
      • 自动化阶段
    • 培养方法
      • 原型模拟
      • 形成条件化知识 促进产生式知识的自动化 加强学生的言语表达训练 正例与反例的应用 科学的进行训练 分阶段进行培养