出版专业实务第五章 第二、三节 知识点

这是一篇关于出版专业实务（中级）2020版 第五章 第二、三节知识点的思维导图。内容为校对职责与校对管理、技术整理。

第五章 第二、三节

• 第二节 校对职责与校对管理
  • 各校次工作的职责
    • 补充内容
    • 共同职责
      • 校异同
      • 校是非
      • 是各校次校对人员共同的职责
    • 初校职责
      • 依据原稿核对校样，完成校异同的任务，做到灭错率在规定值之内，同时兼顾 校是非
    • 二校职责
      • 依据原稿核校，完成校异同的任务，消灭初校遗留错误，并核对改处是否正确
      • 同时兼顾校是非。若二校面对的是一校后改版打印的二校样，则先核红
    • 三校职责
      • 依据原稿核对校样，完成校异同的任务，消灭初、二校可能遗留的错误
      • 同时兼顾校是非。若三校面对的是改版打印的新校样，则先核红
    • 通读职责
      • 脱离原稿通读、检查校样，重点做好校是非工作，兼顾校异同
      • 消灭校对过程（誊样、校次间核红）各种错误（格式差错、图表与文注不符 等）
      • 尤要注意隐性的政治性、思想性差错以及科学文化上的知识性差错，似是而非的病句与其他语法错误，人名、地名、书刊等前后统一
  • 责任校对的职责
    • 主要四件职责
  • 校对工作量化管理
    • 任务量化管理
      • 又称定额管理，即给校对人员规定校对工作量定额，以字数为单位
      • 有日定额和月定额。应合理确定工作量定额
    • 质量量化管理
      • 将校对质量进行量化
      • 对不同校次规定“灭错率”或遗留差错率
      • 经过三校， 原则上要消灭全部残存差错
  • 外校管理
    • 定义
      • “外校”是指出版单位约请社外人员帮助进行校对工作
    • 管理入手
      • 选用合适人才，组建素质高、 符合需要、相对稳定的外校队伍
      • 对社外校对人员进行岗前培训 ，符合要求方可安排校对任务
      • 为外校人员配备必要的工具书 ，指导并要求其正确使用
      • 建立原稿与校样管理制度，以明确责任
      • 安排本单位专职校对人员检查监督外校人员工作质量，督促外校人员提高质量
      • 实行计件付酬和质量量化考核相结合的管理制度，及时淘汰不合格人员
      • 以人为本，尊重外校人员，及时发放校对费，激发其主动性和创造性
      • 优先考虑与专业校对机构合作，统一实施外校全程监控
      • 外校人员只能承担一校、二校 不能担任责校、终校
• 第三节 技术整理
  • 定义
    • 指主要从体例格式方面检查和整理 全部 书刊 校样的工作。
    • 由 责任校对 承担 最后一次 技术整理工作
    • 根据不同的校对操作模式，各出版单位对技术整理安排有所不同
      • 有的与三 校(终校)结合
      • 有的与通读结合
      • 有的在初、二连校后做第一次， 三校后 做第二次，付印前做第三次
    • 但任何书刊都要做技术整理
  • 作用
    • 使整部校样在退改 前和 付印 前达到 体例 上的 一致 ，从而 保证 书刊成品 质量
    • 1.弥补 版式设计工作的 疏漏
    • 2.改正 排版造成的 差错
    • 3.保持 多人校对时的体例格式 统一
  • 任务
    • 四个方面任务
    • 核对相关文字
      • 1. 主要标志文字
        • 书名、版次、出版单位名称、出版时间、作者名及著作方式等相关项目
          • 在封、 扉、版、附书名页、序、前言、后记、跋、凡例、目录等部件中应一致
          • 责任校对通常负责封面、扉页、 版本记录页文字校对
          • 如有差异， 查明原因再做处理
      • 2. 目录
        • 条目标题层次得当，条目文字、页码与正文一致
      • 3. 书眉
        • 书眉或中缝，看文字是否与相应内容一致
        • 采用篇、章、节标题形式的图书，书眉内 容应符合“双高单低”的规则
      • 4. 检查序号
        • 插图、表格、公式、附录等编号形式是否恰当
        • 同类型编号是否格式一致、连续，无 漏、无重、无误
        • 参考文献编号连续无跳跃
      • 5. 检查呼应内容
        • 插图、表格、公式内容应与文字叙述正确呼应
        • 引用参考文献与参考文献表正确呼应
        • 参见内容应正确呼应，相关联内容保持一致
    • 检查版面格式
      • 1. 通观检查校样版面
        • 按照发稿单和版式设计要求，检查正文、标题、 引文、注文字体字号
        • 检查页码与书眉(或下书眉、中缝)在版面上的位置 和 格式
        • 处理不恰当转行 换段 以及 单字成行 单行成面 现象
        • 篇章页与辑封一般放单码，如需背白应注明
      • 2. 检查标题
        • 逐一检查正文全部标题，同级标题序号连续，字体、字号、占行、版面 位置等保持一致，符合版式设计要求
        • 转行、疏排：妥善处理标题转行以及左右居中短标题疏排问题
        • 补充: 转行不应割裂词义，虚词不能转为下一行首字;居中标题疏排，增加字间空应 符合版式设计要求、全书统一
        • 二字标题中空两字，三字标题中空一字，四字标题中空半字，五字 以上则不空格。(注意 :疏排指 居中 标题，左齐排不用加空。)
        • 装饰题：如采用花边装饰标题，注意花边是否一致，有无不规范排列等
        • 多行题：由主题和副题组成的多行题，要注意主、副标题在字号、字体 等方面既有差别，又整体协调
        • 背题
          • 定义：二级及以下标题排于版面下端，题下正文主体文字不在本页面
          • 处理原则：无论书刊，必须避免。二级标题下文字不少于三行，三级以下标题下文字不少于一行
          • 处理方法：二级背题，一般对前面字行伸行，使标题移到下一面；三级以下标题，一般对前面字行缩行，使下页文字上移一行。也可对标题前图片(表格) 适当增加或减少边缘空。注意采用适当方式，使版面“铺平”，避免涉及页面过多
      • 3. 检查 图片
        • 文主图辅
          • 的书刊，注意版式 设计贯彻“ 文先图后 ”原则
        • 图文并重
          • 书刊，注意图文是否配合 ，是否被分离安排在不同页面上
        • 占版心一半的图，其位置的偏上、偏下或居中，可视文字而定，图前文字最好成一段落 ，否则应将行末有标点的字行截断
        • 占版心一大半的图，图旁 可不串正文，但可排说明文字
        • 图片占满一面 又不宜缩小，用排 和合图 的方法 让图和图注虽不在同一页面上但在同一视觉范围内
        • 超版心图，如不超成品尺寸，在校样上注明暗码第几页；超成品尺寸，看能否合理缩小，如果不行，需制作插页
        • 和合图不能拆开，不论竖卧都得排成 双跨单 的形式; 竖排和合图的 图注要跨面居中排
        • 以图片为主的书刊，注意文字是否遗漏 、图位置是否平齐 、图次序 有无错误
        • 不占页码的彩色插页，要注明插在第几面与第几面之间。彩插如集中排 在书前或书中间，正文主体文字中涉及该插页的地方应作必要的指引说明
      • 4. 检查 表格
        • 检查表线绘制是否正确，检查表题格式、表头排版样式，注意一栏内上 下行文字的对齐方式、各栏之间的对齐方式
        • 查看表格在版心中位置是否符合“文先表后”规范。特殊情况，可改变 表格版式。
        • 注意：对 表格版式的改变 ，只能在 初校样 上，二校样之后不宜采用
        • 续表：能够上移或下移数行即可处理的，尽量不保留续表形式(伸行、 缩行或调整表格行高等)
        • 和合表重点检查
          • 竖排和合表表题 要跨页面居中排；有标注，也应跨面排
          • 双码面与单码面结合处栏线一般放单码面
          • 两个页面行线对齐；正文主体文字中对该和合表有明确的指示说明
      • 5. 检查 公式
        • 查看单独占行的公式、化学结构式等在版心的位置是否合适 ，各个公式、化学结构式位置是否一致
        • 与正文主体文字联排的公式、化学结构式，高低上下和文字大小是否适当
        • 复杂公式的转行是否合理
      • 6. 检查引文、注文
        • 检查格式是否一致，注文顺序与正文中注码是否对应
        • 特别注意脚注的注文与正文主体文字中被注释的文字是否在同一页面上
      • 一通 五检
    • 复核校对修改之处
      • 复核各校次校对人员的改动，包括
        • 书写工整
          • 有无笔误
            • 校对符号
              • 字用法
        • 字母用法
          • 文种、 大小写、正斜体、转行分音节等
        • 是否规范
    • 检查页面的下转上接之处
      • 期刊有文章转页接排的，要检查下转和上接的页码标注是否正确，转接部分的 篇幅是否合适，不合适的及时调整
        • 期刊才有
• 单字成行：一般做伸行处理， 如果做缩行处理，注意版面甚至页面的变化 单行成面：从节省成本考虑，首选缩面。 但缩面会导致版面变动较大。 付印样上应伸行处理。