导图社区 借助“数智赋能”推进五育融合动态评价
这是一篇关于借助“数智赋能”推进五育融合动态评价的思维导图,主要内容包括:德育方面评价,智育方面评价,体育方面评价,美育方面评价,劳育方面评价。
这是一篇关于“香山红社”项目的思维导图,主要内容包括:活动主题1:校社携手,学位赋能社区新引擎,活动主题2:择一座城,安一处家,活动主题3:萌“芽”行动,点亮社区绿生活,5.活动主题:探寻足迹,赓续红色文化,活动主题4:链接校社资源,“益”起温暖家园。
这是一篇关于班主任新型育人地图的思维导图,主要内容包括:唤醒、点燃、支持、AI赋能、关系板块,帮助班主任全面理解和优化各类关系,营造良好的育人环境。
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借助“数智赋能”推进五育融合动态评价
德育方面评价
表现性评价方式
“闪亮德育・图文留痕”
捕捉学生品德行为闪光点
AI系统汇总数据
自动汇总德育相关数据
形成学生德育发展报告
智育方面评价
实施“十全智育・动态评”
记录学生课堂表现
课堂思考探究
团队合作
知识迁移
精准评估学生学习力与思维发展水平
学习力评估
思维发展水平评估
体育方面评价
以“弘毅体育”为载体
实时监测学生体育锻炼情况
监测内容:体育锻炼的各项指标
评价学生健康生活素养与适应力
健康生活素养评价
适应力评价
美育方面评价
通过“生活美育”评价
记录学生艺术创作参与情况
艺术创作活动记录
记录学生审美活动参与情况
审美活动参与记录
发展学生审美情趣与自我展示素养
审美情趣发展
自我展示素养提升
劳育方面评价
构建“综合劳育・协同网”
整合学校劳动实践数据
学校劳动实践活动记录与评价
整合家庭劳动评价数据
家庭劳动任务完成情况与评价
全面评价学生劳动能力与责任意识
劳动能力评价
劳动技能掌握情况
劳动效率与质量
责任意识评价
对劳动任务的重视程度
劳动中的态度与行为表现