儒林外史

这是一篇关于儒林外史的思维导图，《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

《儒林外史》 1-28回

第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文

【内容概括】 王冕家境贫寒，但聪明颖悟，勤奋好学，善画荷花。京官危素想见他，王冕因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。后山东遭受洪灾，于是王冕回乡，奉养母亲为母送了终。当时正值元末明军起义，朱元璋取了天下，王冕拒绝权贵的拉拢和招募，于是远离名利场，归隐会稽山，并自得其乐。

【人物形象】 王冕：出身贫寒、聪明好学、不事权贵、奉亲至孝、淡泊名利。

【评价感悟】 开篇显现了作者的思想境界和志趣追求，并点明全书主旨，指出八股取士是对读书人的异化，引发读者对名利观的思考，统领全篇。

第二回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第

【内容概括】 薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情，其间提到要给孩子们请一个教书先生。夏总甲推荐六十余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪，中了秀才的梅玖在席间捉弄周进。王举人避雨路过村垫，也轻视周进，讲了梦见与周进的学生荀玫共同中了举人，故弄玄虚。周进很受刺激。村人一年后辞退了周进。后周进随姐夫去省城做生意，路过贡院参观，受刺激过度，撞上号板，不省人事。

【人物形象】 周进：深受科举制度毒害的读书人，年近花甲尚未进学，受尽世人的白眼。

【情节勾连】 周进：私熟教书→随商人记账→参观贡院撞号板

第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报

【内容概括】 周进的姐夫等人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，使得周进得以直接进场考试，结果竟然考中举人，后来又考中了进士，任广东学道。周进后遇范进考秀才，因可怜他而录取他。范进后又考中举人，因过于高兴而发疯，最后被岳父胡屠户一巴掌打醒。张乡绅来与范进结交，赠给银子和房子。

【情节勾连】 周进：捐监→考中举人→考中进士→任广东学道→录取范进为秀才 范进：考中举人→发疯→被胡屠户打醒→张乡绅来拜会

第四回 荐亡斋和尚吃官司 打秋风乡绅遭横事

【内容概括】 范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家什，兴奋过度而亡。范进服丧三年后，与张静斋一起去拜访高要县汤知县。朝廷下令禁止屠耕牛，不得食用牛肉。恰逢几个教民亲送来五十斤牛肉贿赂汤知县，希望汤知县不要严格执行禁食牛肉的规定；又有一个偷鸡贼被捉。张静斋出主意残酷整治违法的百姓。

【人物形象】 张静斋：夺人田地，打秋风，面对违法的百姓心狠手辣。

【感悟评价】 凡事都要把握好度，乐极容易生悲。

作为成人的学习法，应该更注重反求诸己， 以自我为中心的应用型学习，求取书籍有帮助的部分， 并用3张便签法进行实现。

第五回 王秀才议立偏房 严监生疾终正寝

【内容概括】 汤知县处理完回民的案子，又有两个人来状告严贡生，一个状告严贡生抢夺别人的猪，一个状告严贡生强要别人的利钱。知县下令抓人，严贡生畏罪而逃。他的弟弟严监生替他料理官司，出钱赔偿和打点。后来，严监生的妻子王氏重病，妄室赵氏通过花言巧语得以成为正房。在举行婚礼的当天，王氏病亡。后来严监生也病故。

【人物形象】 严贡生：凶狠蛮横 严监生：极端吝音 赵氏：工于心计 王德、王仁：寡廉鲜耻、唯利是图

【情节勾连】 严氏兄弟：严贡生犯案→逃跑→严监生料理官司→扶正赵氏→王氏去世→严监生去世

第六回 乡绅发病闹船家 寡妇含冤控大伯

【内容概括】 严监生病故，大哥严贡生参加完科举回来，却不顾弟弟的死，不仅不安排丧事，反倒为了儿子的亲事去了省城。赵氏的儿子后来又病亡。王德给严贡生写信让其回来，商议立嗣的事。此时严贡生在省城接亲，因给吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不发轿，最后来了两个人才勉强把新娘接回来。在回乡的路上，严贡生又假装发病，故意留下云片糕给船家吃，反污船家吃了救人的药，最后赖了船钱。回到家后，严贡生声称赵氏为妄，让儿子及新娘搬到死去的弟弟家的正房住，霸占了弟弟的房产。赵氏告状，族长不敢管，知县判决房产归赵氏。严贡生不服，告到省里，后又告到部里，都没能打赢官司。

【人物形象】 严贡生：阴狠蛮横、异常吝啬，一派无赖嘴脸。

【情节勾连】 严贡生：回乡→去省城接亲→赖船钱→霸占弟弟房产→一路打官司

第七回 范学道视学报师恩 王员外立朝敦友谊

【内容概括】 范进去拜见恩师周进。因范进要去山东任学道，周进叮嘱范进到山东后关注荀玫使其进学。其时荀玫已同王惠共同考中举人。两人遇到了算命先生陈礼，并为王惠的前途算了一卦。苟玫的母亲病故，苟玫和王惠想等殿试后再回家奔丧，因此想隐瞒实情，结果未能实现，只得回家奔丧。王惠同荀玫共同办完丧事后，王惠独自返回省城。

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第八回 王观察穷途逢世好 娄公子故里遇贫交

【内容概括】 王惠回省城后，正遇朝廷下令补南昌知府缺，于是上任。到南昌后，王惠故意不肯接印，直到遵太守送了银子才正式就职。后来宁王反叛，攻下南昌，王惠投降。后宁王兵败，王惠逃走，巧遇莲公孙。遂公孙回到家后，向爷爷莲太守诉说此事。莲公孙的两个表叔娄三、娄四来访，住了几日后，又回到省城，路上遇到给娄家看坟的仆人邹吉甫。

子主题

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第九回 娄公子捐金赎朋友 刘守备冒姓打船家

【内容概括】 娄三、娄四两人在回省城的路上，从邹吉甫处得知杨执中因替人管账有亏空，被关进了监狱。两名公子决定救人。回到家后，他们叫家仆晋爵带银子去县里讲情。慑于娄府的家威，知县放了杨执中。杨执中因不知道是谁救了他，径自回到了家中。多日后，娄氏公子去拜见杨执中，但未能相遇。在继续回省城的路上，遇到刘守备冒名娄府逞凶，娄氏公子仅予教育后放行。几日后再次拜访杨执中，仍未见到。

第十回 鲁翰林怜才择婿 遵公孙富室招亲

【内容概括】 娄氏公子在返回省城的途中遇到了鲁编修。在谈到杨执中时，鲁编修不以为然。几日后，陈礼来访，要为鲁家的女儿提亲，恰逢莲公孙住在娄府，娄氏公子撮合趣公孙人赞。莲老太爷来信让娄氏公子酌情办理。最终按鲁编修的意思，遵公孙入赞鲁家，择吉日办了婚事。

第十一回 鲁小姐制义难新郎 杨司训相府荐贤士

【内容概括】 鲁小姐才貌双全，尤其在父亲和举业老师的影响下，深谙八股文章的写作，鲁小姐拿课题考验丈夫，却发现遵公孙水平很一般，却也无可奈何。邹吉甫来到娄府，又谈到了杨执中，娄氏公子决定再次去拜访。见面后，相谈甚欢。 因遵公孙学识太低，鲁编修担心他不能考学做官，想再娶一，以图再生一子，引起老夫人的不满。鲁编修因此发病。此时，因见娄氏公子极好结交贤士，杨执中向娄氏二公子推荐了一个名叫权勿用的人。

第五章 打造学习力的三个维度

解读知识：为信息添加上下文

信息>知识，知识包含于信息，知识的内容是有“前因后果” 和“适用边界”，在判断一项知识的时候，可以使用这8个字 去判断这个知识的价值，懂得取舍，并可以过滤掉没有价值 的知识。便签可以帮助辨别。

I便签：辨别知识和信息

第六章 构建属于你自己的知识体系

知识管理：被加工的碎片化信息

学习不是照搬他人的体系

知识体系让你成为更好的自己

便签法：聚沙成塔的好工具

搭建体系的三种思路

第七章 知识体系如何搭建？

拆出你的沟通力

拆书家成长体系

拆书学院：为职场赋能

第八章 主动学习的境界

识别自己的核心能力

选择比勤奋重要

经验和反思是最重要的知识

第九章 拆书家——做一个学习的促进者

一种新的“专家”：拆书家

没有拆书家拆不了的书

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