导图社区 初中英语2024秋外研版Unit 1 A new start
这是一篇关于初中英语,2024秋外研版Unit 1 A new start的思维导图,主要内容包括:重点单词,重点短语,重点句型,核心语法。
编辑于2025-10-31 09:26:52这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
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这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
Unit 1 A new start
重点单词
complete:v. 使完整,例如:She completed the task on time.(她按时完成了任务。)其常见搭配有 complete a task(完成任务)、complete the form(填写表格)、complete the project(完成项目)等.
without:prep. 缺乏;没有,如:He went out without his wallet.(他出门时没带钱包。)常用搭配有 without a doubt(毫无疑问)、without delay(立即)、without permission(未经许可)等.
mistake:n. 错误,常构成短语 make a mistake/make mistakes(犯错误)、by mistake(错误地),例如:Everyone makes mistakes.(每个人都会犯错误。).
polite:adj. 有礼貌的,其反义词是 impolite,“不礼貌的;粗鲁的”,副词形式是 politely,意思是 “礼貌地;客气地”,如:It's important to be polite to others.(对别人有礼貌是很重要的。).
remember:v. 记住,记得。辨析:remember to do sth 记着去做某事,表明 “此事还没有做,将要去做”;remember doing sth 记得做了某事,表明 “此事已经做过”,例如:Remember to close the window before you go to bed.(睡觉前记得关窗户。)I remember closing the window last night.(我记得昨晚关了窗户。).
重点短语
find out:发现,查明。多指通过调查、询问、打听、研究之后搞清楚,弄明白,例如:Can you find out when the train leaves?(你能查清楚火车什么时候开吗?)而 find 意为 “找到,发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果,如:I can't find my book.(我找不到我的书了。).
put up:举起;还有张贴;悬挂;搭建等意思,例如:Put up your hands if you have any questions.(如果你们有问题就举手。)They put up a tent by the river.(他们在河边搭起了一个帐篷。).
protect...from...:保护…… 免受……,如:We should protect the environment from pollution.(我们应该保护环境免受污染。).
重点句型
How many + 复数名词...:本句型用来询问数量,how many 后跟名词复数形式,答句可直接用数字即可,例如:How many students are there in your class? There are fifty.(你们班有多少学生?有五十个。).
动名词短语作主语,谓语动词用单数形式:Doing sth is...,例如:Learning English is important.(学习英语很重要。)此句型可以转换成:It's... to do sth. 结构,即 It's important to learn English.
it is... to do sth:it 是形式主语,动词不定式短语 to do sth 作真正的主语,例如:It's hard to learn math well.(学好数学很难。)7.
it take sb some time to do sth:意为 “花费某人多长时间做某事”,例如:It takes me half an hour to do my homework every day.(我每天花半小时做家庭作业。).
Here 开头的倒装句:一般有两种,一是 “Here is/are+名词”,一种是 “Here + 代词 + is/are.”。注意:be 动词要与名词或代词保持一致,例如:Here is a book for you. Here you are..
核心语法
人称代词:主格人称代词一般作主语,宾格人称代词一般作宾语或表语,例如:I like my room.(我喜欢我的房间。)They like me and I like them, too.(他们喜欢我,我也喜欢他们。).
物主代词:形容词性物主代词一般用来修饰名词,名词性物主代词一般单独使用,作主语、宾语或表语,例如:This is my pen. That is yours.(这是我的钢笔。那是你的钢笔。)My shirt is white and his is blue.(我的衬衫是白色的,他的衬衫是蓝色的。).