初中英语2024秋外研版Unit 2 More than fun

这是一篇关于初中英语2024秋外研版Unit 2 More than fun的思维导图，主要内容包括：重点单词，重点短语，重点句型，语法知识点。

Unit 2 More than fun

• 重点单词
  • electric：adj. 用电的；电动的，如 electric guitar 电吉他、electric car 电动汽车 113.
  • guitar：n. 吉他，play the guitar 弹吉他614.
  • band：n. 乐队，乐团，如 start a rock band 组建一个摇滚乐队13.
  • fun：n. 乐趣，have (a lot of) fun 玩得很开心 = have good time=enjoy oneself；have lots of fun doing sth. 做某事很开心113.
  • sound：n. 声音；v. 听起来，作系动词，sound like 听起来像，如 The idea sounds interesting. 这个想法听起来很有趣13.
  • different：adj. 不同的，be different from 与…… 不同56.
  • suddenly：adv. 突然，突如其来地6.
  • hit：v. 使 (某人) 突然意识到6.
  • check：v. 检查，核查6.
  • rush：v. 冲，奔6.
  • festival：n. (电影、戏剧、音乐等的) 节，节庆，汇演6.
  • practice：n. 练习；v. 练习，其动词形式也可写为 practise6.
  • stage：n. 舞台，on the stage 在舞台上614.
  • nod：v. 点头6.
  • instrument：n. 乐器，play an instrument 演奏一种乐器6.
  • everybody：pron. 每个人，人人，同义词为 everyone6.
• 重点短语
  • search online：在线搜索
  • plant flowers：种花
  • ride a bike：骑自行车
  • play the violin：拉小提琴
  • on the right：在右边
  • rock music：摇滚乐
  • come out of：由…… 产生，从…… 出来
  • cut in：插入，打断
  • a kind of：一种
  • decide to do sth.：决定做某事
  • take part in：参加
  • fire up：启动 (设备)；发动 (机器)
  • have great fun：玩得很开心
  • social media：社交媒体，社会化媒体
  • have (much) interest in：对…… 有 (很大) 兴趣
  • first prize：一等奖
  • know about：了解
  • not...until：不到…… 不；直到…… 才
  • from then on：从那时起
  • a few：一些
  • hundreds of：成百上千的，数以百计的
• 重点句型
  • Rock music is coming out of my computer. 摇滚乐从我的电脑中传出来
  • Right at this moment, the sound of Grandpa's erhu cuts in. 正在这时，爷爷的二胡的声音插了进来
  • Why don't we put our music together? 我们为什么不把我们的音乐融合到一起？ 这是一个提建议的句型，相当于 Why not do sth.？ 表示 “为什么不做某事呢？”
  • There is an art festival every autumn in my school. 此句为 There be 句型，表示 “某地有某物”，其 be 动词的单复数形式要根据就近原则来确定，即与离 be 动词最近的名词的单复数保持一致
  • I decide to take part in it with Grandpa this year. decide to do sth. 决定做某事，take part in 参加某种活动，相当于 join in 或 participate in
• 语法知识点
  • There be 句型：
    • 基本结构：There be + 主语 + 地点状语，表示 “某地有某物”。如 There is a book on the desk. 桌子上有一本书。
    • 就近原则：当主语是并列名词时，be 动词的形式要与离它最近的名词的单复数形式保持一致。如 There is a pen and two books on the table. 桌子上有一支钢笔和两本书。
    • 一般疑问句：将 be 动词提前到句首，回答时用 Yes, there is/are. 或 No, there isn't/aren't. 如 Is there a dog in the room? Yes, there is. / No, there isn't.
    • 特殊疑问句：对主语提问用 What's + 地点状语？ 对数量提问用 How many + 可数名词复数 + are there + 地点状语？ 或 How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ 如 What's in the box? There are some apples. How many students are there in your class? There are forty students.
  • 指示代词：this（这个）、these（这些）、that（那个）、those（那些）是表示指示概念的代词 ：
    • 基本用法：this 和 these 指离说话人较近的人或事物；that 和 those 指离说话人较远的人或事物。如 This is my book. That is yours. These are my friends. Those are his classmates.
    • 与 be 动词的搭配：this/that 作主语时，be 动词用 is；these/those 作主语时，be 动词用 are。如 This is a cat. That is a dog. These are apples. Those are bananas.
    • 含指示代词的否定句：在 be 动词后加 not 即可，is not 可缩写为 isn't，are not 可缩写为 aren't。如 This isn't my pen. Those aren't his books.
    • 含指示代词的一般疑问句和答语：陈述句变一般疑问句时，直接将 be 动词提前到句首。回答主语是 this 或 that 的一般疑问句或特殊疑问句时，用 it 代替；回答主语是 these 或 those 的问句时，用 they 代替。如 Is this your book? Yes, it is. / No, it isn't. Are these your pencils? Yes, they are. / No, they aren't.