导图社区 CPR最终稿
这是一篇关于CPR最终稿的思维导图，介绍心肺复苏术（简称CPR）以及自动体外除颤仪（AED）的正确使用方法。
秦扫六合，并四海，立郡县以固基，同文轨而统量。汉承其制，拓西域，通丝路以连宇内，尊儒术而明纲常。文景之治，仓廪实；汉武雄图，国威扬。两朝四百载，奠定华夏基，文明传千古，史册永流芳。
生物大分子速记图｜糖蛋酸三杀高考！ 🍭糖类全家桶 ▫️单糖：葡萄糖/果糖（多羟基醛酮→还原性✅） 半乳糖（互为同分异构！） ▫️二糖：蔗糖（非还原糖❌）vs麦芽糖/乳糖（还原性✅） ▫️多糖：淀粉（遇碘变蓝🔵）
社区模板帮助中心，点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识：魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
民法分论
日语高考動詞の活用
第14章DNA的生物合成读书笔记
CPR最终稿
大家好，我是来自汕头大学医学院临床技能协会的成员——123。今天非常荣幸，能和大家一起了解、学习心肺复苏术（简称CPR）以及自动体外除颤仪，也就是AED的正确使用方法。
CPR，
全称是，是针对， 用来恢复的一种急。
包括
压和吸。
请注意，CPR只能用于的患者。
绝对不能用于的人，不能对家人、朋友随意实验
——否则可能
施救时间
心脏泵血是
骤停，不及时， 分钟后便会因缺氧造成损害，危及生命，
针对心跳骤停患者，黄金抢救时间是4分钟：
在这4分钟内，有助于血供。
这就叫----“黄金四分钟”。
越久，越小。
二、下面是心跳骤停急救的流程
呼救并判断
人+场
大声呼救。
发现，大喊：
告知群众，
录像
呼吁， 寻求
（不呼救的话）
场所
三个条件
比如：
车撞；
移位
力度，深度
判断方法
不达，考虑
没有，在场
陪同
有头颈部外伤，不能，等待
（强行转移的话）
第二步：判断患者意识并呼叫急救
脑+叫
判断
“轻拍重唤法”：
右侧，双肩，大声：
简单
轻拍
两耳
面部
严禁摇晃
有意识
拨打120
无意识，呼叫急救，现场分工
120，
比如
避免
AED--众号
录像，
免提，不挂，汇报
延误
（SAB）
地点
特殊
已实施+指示
然后第三步：判断患者脉搏与呼吸
同时判断
露胸廓
女
跪于于患者右侧
男喉或女中 两横指处
动脉
左侧
平视胸口
“千位计数法”
（每4个数字约等于1秒。）
注意
不能用手，不桡动
风干
濒死排气
末动探不到
（四）第四步：实施心肺复苏（CPR）
无时，才能
1.注意CPR以胸外按压为主。
准备
露胸
取下 伤害
定位
连线中点
不触 悬停 保私。
手
左根
右爪
平整， 左根
按
不冲
肩，肘，腕
腰力
肋骨
节
双音
理想频率，
秒 次
深
成人，儿童，婴儿 1/3
充分
如果不
心压
严重后果
注
倾斜 松软 滑动，点
内
超
如果，失效，压错 伤脏
2.然后进行人工呼吸
外伤，放弃
没有，侧放，清理
伸，防入或反
开放气道（仰头抬颏法）
小鱼际肌
不压眼球
下颌骨
软组织
防窒
标垂
吹气
呼吸膜
口罩
纸巾湿碎进道
给气
捏
嘴
力
否
松
隔
观胸
[30 + 2]X5组
头颈
头
眼
鼻
甲
恢复，停，衣服， 摆（防止胃内容反流，预防窒息）
陪， 2min确，等。
若中途患者生命体征再次消失，重新CPR。
续
患者恢复任意一项生命体征；
120急救人员到场接手。
AED
优
2.我们在使用之前充分检查。
水，导
导电 外伤，转移
伤，绝缘物上，疏 操。
金属、起搏器
凸，连线不能经过那个部位，2.5
3️.接下来是AED的具体操作：
开，跟
成人=右锁骨下方+左心前区
儿童=前胸和后背。 按图，
后续处理
继续CPR，不撕扯，直压；
除颤，疏散，自动除颤后，体征。
不揭贴片，
因为AED会持续分析心律，必要时会再次除颤。
以上就是今天的全部内容。
最后再次强调：
CPR仅适用于无意识、无呼吸、无脉搏的患者，
请大家千万不要随意在他人身上实验。
谢谢大家！
