导图社区 初中道法答题公式模板
这是一篇关于初中道法答题公式模板的思维导图,介绍了题型特点、解题技巧,是一份不可多得的学习资料,非常值得收藏学习。
编辑于2025-11-07 10:41:18这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
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道法答题公式模板
道法答题公式
为什么(原因)类
【题型特点】
一般以“为什么说”,“为什么要”,“高度重视××的原因”等形式呈现。
【解题技巧】
为什么=必要性+重要性+意义(四个有利于),(政治、经济、文化、法律、生态意义等)。
【特别提醒】
“必要性”:存在××问题。“重要性”:事关××利益,关系我国……(政治、经济、社会)。
“意义”:三个有利于
①维护××合法权益;
②体现××国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观;
③稳定和谐,公平正义。
有时也要回答不这样做的危害(危害=个人+家庭+社会+国家/民族)。
若是问“发生××的原因”,则“发生原因=内因(个人)+外因(国家、社会、学校、家庭、经营者)”。
取得成就的原因=党的领导+国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+艰苦奋斗精神+各族人民共同努力。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
启示警示类
【题型特点】
以典型事件为背景,要求谈谈启示(启发),重点考查能否从提供的材料中悟出道理。
【解题技巧】
启示/警示=是什么+怎么办
是什么=材料说明什么问题/道理?
怎么办=在这个问题上我们应该怎么办?(重点)
怎么办(对策、建议)类
【解题技巧】
无角度则多角度,有角度则多层次。怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人。
政府国家=立法执法,加大投入。(或政治、经济、法律、文化、生态等措施)
社会=宣传检查,营造环境。
企业/经营者=提高道德,守法经营。
学校=加强教育,引导检查。
家庭=监护职责,教育引导。
个人=公民如何做=意识+行动(宣传、具体做法、斗争)
认识评价类
【题型特点】
用所学知识谈对某个社会现象认识,常见设问有“如何认识、看待,谈谈看法,分析现象”。
【解题技巧】
认识、评价=“是什么+为什么+怎么办”
A.是什么:题目说的是什么(或题目观点是对还是错)。
B.为什么:说(做)这件事的原因=理论依据+重要性+必要性(非做不可、不做这件事的危害性)+意义。
C.怎么办:国家、社会、学校、企业、个人等准备怎样做。
案例评析类
【题型特点】
通常先给出一个法律案例,然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析。
【解题技巧】
评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果。(注意与非法律案例认识、看法、评价的区别) 范例: ①……是不道德行为,也是违法/犯罪行为。 ②我国法律规定:……合法权益不容侵犯。 ③材料中……行为侵害了××权,违反我国法律的规定。 ④……行为应该受到法律的制裁。
图表类
【题型特点】
一般由“标题、图表(常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。
【特别提醒】
先审设问,后审材料。
审图表要注意
看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。
要“三比”,从对比中发现问题、变化、差距:
C.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较,横向比较说明差距(拉大或缩小)。
B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,纵向比较说明变化(增长或减少)。
C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。
看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据,补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
道法万能答题模板
一、改革开放类(作用/意义/重要性)
1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;
2.是我国的强国之路;
3.是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招;
4.极大地解放和发展了生产力。
二、脱贫、民生类
1.说明了什么
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
④人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民,宗旨是全心全意为人民服务。
⑥党和政府坚持共享发展理念,不断满足人民日益增长的美好生活需要。
⑦党和政府致力于保障和改善民生,维护社会公平正义。
⑧中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
⑨党和政府尊重和保障人权,努力将人权理想变成现实。
⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
2.意义
①有利于满足人民日益增长的美好生活需要,提高广大人民的获得感、幸福感。
②有利于全面建成小康社会,实现共同富裕,实现中华民族伟大复兴。
③有利于维护社会的公平正义,构建社会主义和谐社会。
④有利于保障和改善民生,让广大人民共享发展成果等。
三、科技创新类
1.原因
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量
②时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。
③创新驱动是国运所系。
④创新是改革开放的生命
2.怎么做国家:
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制
⑤坚定不移地走中国特色自主创新道路
⑥发展教育事业
3.企业:
①提升创新能
②掌握核心技术
4.自强奋斗、敢于突破个人:
①敢为人先,敢于冒险的勇气和自信
②敢于向权威挑战
③勤动手、勤动脑
④积极参加小发明、制作活动
四、民主政治类
政治制度人民代表大会制度(根本政治制度)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度民主权利民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识
1.公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;
2.公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;
3.公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
五、厉行法治类
1.人们提供良好的生活秩序、保障人们享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。(对个人)
2.法治是现代政治文明的核心、是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式、是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(对国家、社会)
3.全体公民依法行使权力履行义,增强尊法学法守法用法意识
4.政府工作人员率先做好尊法学法守法用法的榜样,带动全体公民共同守法
5.社会要加强法治宣传,营造良好的文化环境
六、民族文化类文化的力量/意义/作用
1.积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.文化是一个国家、一个民族的灵魂文化传承和发展
①坚持马克思主义为指导,推动文化创造性转化、创新性发展。
②继承革命文化,发展社会主义先进文化
③吸收外来文化增强文化自信
④夯实中华优秀传统文化根基。
⑤日常生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
⑥跨时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
怎么做
①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。
②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。
③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。
七、中华传统美德类
1.推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
八、民族精神类原因
1.是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;
2.是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;
3.是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力怎么做:对国家: 挺身而出,舍生忘死。对他人:见义勇为,无私奉献。对自己:勤勤恳恳,任劳任怨。
九、社会主义核心价值观类原因
1.是当代中国精神的集中体现
2.共同的价值追求,价值导向,价值引领
3.促进社会与人的全面进步。
怎么做:
①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实;
②应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践
③明辨是非、认真做事、踏实做人。
十、成才报国类
一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。
可参考以下模板:
①树立远大理想,立下强国志,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗;
②努力学习科学文化知识,提高自身素质;
③培养创新能力;
④增强社会责任感,积极参加社会实践活动,服务社会;
⑤从力所能及的事情做起,为国家(家乡)发展作贡献。
十一、生态文明类:资源、环境、绿色
1.要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
2.国家:制定法律法规;实施可持续发展战略;坚持节约资源、保护环境的基本国策
3.企业:遵守法律法规、转变发展方式、贯彻节约资源、保护环境的基本国策、加大科技投入
4.个人:忧患意识;学习、宣传;从身边小事做起。
5.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取时的经济增长,我们既要绿水青山,也要金山银山。 人与自然
①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。
②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件,人与自然相互依存,共生共荣。
③人类作为自然的一部分,有责任避免自然受到伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
④人类开发和利用自然,不能凌驾于自然至上,必须符合自然规律
十二、权利与义务类权利与义务的关系
1.权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现
2.公民既是权利的享有者,又是义务的承担者
3.公民的某些权利,同时也是义务
4.坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务,也不应只承担义务不享受权利。
行使权利
①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
④所以公民要增强权利意识,同时要增强义务观念,依法履行义务。履行义务法律鼓励的积极去做,法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。
十三、宪法类
地位、原因宪法是我国的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,是治国安邦的总章程,是公民权利的保障书。
在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威
①从内容上看,宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;
②从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。
③从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
④宪法是国家法制统一的基础。
怎么做
①学习宪法(知)
②认同宪法(信)
③践行宪法(行) 意义宪法:有利于维护宪法权威、尊严,保证宪法实施。
公民:
①有利于促进公职人员增强宪法意识,培养宪法情感。
②有利于公职人员依法履行法定职责,推进依法行政、依法执政、司法公正。
国家:
①有利于营造学习、遵守、捍卫宪法的社会氛围等。
②有利于建设社会主义法治国家,保障人民当家作主的地位。
十四、学法尊法守法用法类
一般包括
①学法(增强法律意识、学习法律内容)
②尊法(维护法律权威)、
③守法(依法规范自身行为)、
④用法(依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争)等方面。
十五、国家安全类
1.中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。
2.树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家利益。
3.严格遵守国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的义务。
4.在保护好自身安全的前提下,同危害国家安全的行为作斗争。
十六、取得成就/突破的原因类根本原因
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
主要原因:
①党的领导。
②以经济建设为中心,大力发展生产力
③改革开放
④坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
⑤全国各族人民的团结努力。
十七、中国梦类中国梦的内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。
1.坚持党的领导
2.坚持中国道路
3.弘扬中国精神
4.凝聚中国力量
十八、两个百年目标类2020建党100年(全面建成小康社会),
1.2035年(基本实现社会主义现代化),
2.2050年建国100年(把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国)
十九、文化交流互鉴类文化多样性
1.对个人而言:正确认识文化差异,相互尊重。
2.对国家而言:各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化。
原因
①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
②中华文明在交流互鉴中发展。
③文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
怎样做
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
②积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
③对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
二十、人类命运共同体类
原因
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多挑战和需要解决的全球性问题。
③没有哪个国家能独自应对挑战和退回自我封闭的孤岛。
怎样
①努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。
二十一、责任与回报类
1.不计代价与回报
2.我承担、我无悔
3.努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任
二十二、诚信类原因
1.诚信是一个人安身立命之本。
2.诚信是企业的无形资产。
3.诚信促进社会文明、国家兴旺
怎样做
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
二十三、个人与集体类
1.个人与集体不可分割。个人离不开集体,集体由个人组成,集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长。
2.集体也不能缺少个人的努力,集体建设需要每个人的智慧和力量。
二十四、劳动类
1.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
2.人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的。
3.生命的一切辉煌都是劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广太人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实于精神创造了今天的辉煌。
二十五、先进人物类品质
1.自身方面:珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。
2.对他人:关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、诚实守信、孝亲敬长等。
3.对职业:爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。
4.对祖国:遵纪守法、热心公益、服务社会等。
意义
①这是建设中国特色社会主义先进文化的重要举措。
②有助于加强社会主义精神文明建设,为全面小康的奋斗目标提供精神动力。
③有助于加强道德建设,提高人民群众的思想道德水平和科学文化水平。
④有助于弘扬培育民族精神。
⑤有利于培育和践行社会主义核心价值观。
⑥弘扬社会正能量,形成积极向上的社会氛围,有助于构建社会主义和谐社会。
怎么做
①树立远大理想,把个人梦想与中国梦结合起来,立志成才报效祖国。
②热爱祖国,无私奉献,以国家利益为重,忠于祖国、忠于人民。
③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,做创新型人才。
④树立社会责任意识,积极参加社会公益活动,服务社会奉献社会。
⑤要从身边小事做起,培育和践行社会主义核心价值观。
二十六、自我保护类自我保护
1.增强自我保护意识,提高自我保护能力。
2.掌握自我保护的方法和技能。
3.培养自制力,学会拒绝不良诱惑。
4.知道获得法律帮助的方法和途径。
远离违法
①注重家庭保护,父母做到监管教育的职责。(家庭)
②注重学校保护,学校加强对未成年人的监管教育。(学校)
③加强社会保护,加强社会监管,营造良好的社会环境。(社会)
④青少年应该增强法治意识和道德意识、自控能力、辨别是非的能力。(青少年))
二十七、尊重生命类
关怀生命、尊重生命的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。