导图社区 第14课圆明园的毁灭
五年级语文课本,该课程以圆明园毁灭为切入点,整合历史事件、建筑艺术与文化价值分析,辅以互动提问设计,旨在帮助学生全面理解这一历史悲剧的成因、影响及启示,同时培养批判性思维与历史责任感。
这张思维导图以简洁明了的方式呈现了四则运算的基础知识,包括概念定义和运算关系,有助于学习者快速理解和掌握四则运算的核心要点。
在人生的漫漫征途中,每个人都如一座蕴含无尽宝藏的矿山,潜藏着尚未被发掘的巨大潜力。然而,如何开启这座宝藏之门,却常常让我们感到迷茫。这张“能让人发觉潜力的100件事”的思维导图,宛如一盏明灯,为我们照亮前行的道路。它从多个维度精心梳理出可助力我们挖掘潜力的具体行为和活动,无论是挑战自我的突破尝试,还是扩展社交圈的互动交流;无论是培养兴趣爱好的愉悦探索,还是锻炼身体、追求精神成长与专业发展的自我提升,又或是心理调适的内在修炼,都为我们提供了丰富而实用的指引。
这张思维导图全面且系统地呈现了古代史的主要内容和时间脉络,对于历史学习者来说,是一份极具价值的参考资料,能够帮助其快速构建古代史的知识框架,理解不同文明的发展历程和特点,把握历史事件之间的关联和演变。
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现场展示课(肖玮绘制)
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第14课圆明园的毁灭
圆明园的历史背景
建立时间
清朝康熙年间
建造者
康熙皇帝
历史地位
皇家园林
清朝皇帝的避暑胜地
圆明园的建筑特色
设计风格
中西合璧
建筑规模
占地广阔
园林景观
山水园林
亭台楼阁
圆明园的艺术珍藏
收藏品种类
书画
陶瓷
玉器
收藏品价值
历史价值
艺术价值
圆明园的毁灭
事件背景
鸦片战争
第二次鸦片战争
毁灭过程
英法联军入侵
纵火焚烧
毁灭影响
文化遗产损失
民族情感伤害
提问
Wh提问
圆明园的毁灭这一课讲了一件什么样的事?
圆明园在哪里?(^O^)
什么时候圆明园被毁灭?
谁毁灭了圆明园?
你是如何看待圆明园被入侵
为什么圆明园会入侵?(・◇・)
布鲁姆式提问
并评价一下当时的清政府
给你分析一下为什么当时清政府无能?>o<
项目试提问
假如你是当时的英法联军,你会怎么做?
假如你是圆明园,你被遭到破坏了,你会对人们说些什么?