中考历史：中外历史上常考改革或变法类知识整合

这是一篇关于中考历史：中外历史上常考改革或变法类知识整合的思维导图，主要内容包括：一、中国地主阶级的改革，1.商鞅变法，2.北魏孝文帝改革，3.王安石变法，4.张居正改革，二、中国资产阶级性质的改革，戊戌变法，三、新中国的改革，1.我国农村经济改革，2.改革开放，四、世界奴隶制改革，古希腊雅典伯利克里改革，五、世界封建性质改革，1.日本大化改新。

中考历史：中外历史上常考改革或变法类知识整合

• 一、中国地主阶级的改革
• 1.商鞅变法
  • （1）支持者：战国时期秦国的秦孝公。
  • （2）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。
  • （3）性质：封建地主阶级性质的改革。
  • （4）内容：
    • 经济方面
      • 废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；统一度量衡。
    • 军事方面
      • 奖励军功，对有军功者授予爵位和土地。
    • 政治方面
      • 建立县制，由国君直接派官吏治理，对后世地方行政制度影响深远；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度；加强对人民的管理。
  • （5）影响：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成战国后期最富强的封建国家，为以后秦统六国奠定了基础。
• 2.北魏孝文帝改革
  • （1）性质：封建性质的改革。
  • （2）目的：学习汉族先进文化，巩固鲜草贵族统治，顺应民族大融合历史潮流。
  • （3）内容：494年他迁都洛阳，并进一步推行汉化措施；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
  • （4）意义：北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
• 3.王安石变法
  • （1）背景：王安石变法，是发生在宋神宗时期的改革，由宰相王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。
  • （2）时间：变法自熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年（1085年）宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。
  • （3）内容：王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，且从庙堂到江湖全部牵连其中，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。
  • （4）意义：变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害（如保马法和青苗法），加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。改革开启于宋神宗熙宁二年（1069年），结束于宋神宗去世、宋哲宗继位、司马光拜相后的元丰八年（1085年），前后16年有余，由于时间长，牵涉面广，牵连的人多，斗争激烈，为此掀起的滔天巨浪对北宋社会的方方面面都产生了深远的影响。
• 4.张居正改革
  • （1）背景：张居正改革（又称万历中兴），是在明神宗时期，内阁首辅张居正为挽救明王朝，缓和社会矛盾，在政治、经济、国防等各方面进行的一场变法革新运动。
  • （2）时间：改革自万历元年（1573年）开始，至万历十年（1582年）张居正去世结束。
  • （3）内容：张居正改革，从军事、政治、经济等方面进行整顿，尤重于经济的改革，企图扭转嘉靖、隆庆以来政治腐败、边防松弛和民穷财竭的局面。
  • （4）意义：改革一定程度上强化了中央集权，充实了政府财政，提高了国防力量，推动了商品经济的发展。但是，改革却触动了大地主阶级和豪门贵族的根本利益。万历十年（1582年），张居正病卒后，除一条鞭法外的措施都遭到废除，改革最终以失败而告终。
• 二、中国资产阶级性质的改革
• 戊戌变法
  • 1.性质
    • 自上而下的资产阶级性质改革，由于封建势力强大，资产阶级力量太弱小，最终失败。在近代起到思想启蒙作用。
  • 2.时间
    • 戊戌变法的起止时间为：1898年6月11日—1898年9月21日。戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动
  • 3.内容
    • （1）政治方面
      • 允许官民上书言事；改订律例；裁撤冗员；澄清吏治。
    • （2）经济方面
      • 中央设立矿务铁路总局、农工商总局，奖励农工商业的发展；举办商会、农会等民间团体；改革财政，编制国家预算决算，取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计。
    • （3）文化教育方面
      • 普遍设立中小学堂，京师设立大学堂；设立译书局，翻译外国书籍；准许设立报馆、学会；奖励科学著作和发明；改革科举制度，废除八股。
    • （4）军事方面
      • 精练陆军，改习洋操；添置船舰，扩建海军，裁汰旧军。
  • 4.意义
    • 政治上：是一场救亡图存的爱国政治运动，具有爱国性。
    • 思想上：是中国近代第一次思想解放运动，具有启蒙性。
    • 社会生活：开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念。
• 三、新中国的改革
• 1.我国农村经济改革
  • （1）历程
    • 1950至1952年土地改革，废除地主阶级封建土地所有制，实行农民的土地所有制。1953至1956年三大改造，开展农业合作化运动，将生产资料私有制转变为社会主义公有制，发挥了集体的优越性。 1958年人民公社化运动，实行政社合一，大搞“一大二公”，挫伤了农民生产积极性，超越了历史发展阶段。 1978年农村逐步实行家庭联产承包责任制；分田包产到户，自负盈亏。所有权与使用权分离，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。
  • （2）意义
    • 激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高
• 2.改革开放
  • （1）对内改革
    • 首先是农村改革，逐步推行家庭联产承包责任制；1984年城市改革全面展开，重点是国有企业改革。
  • （2）对外开放
    • 建立经济特区，1980年建立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，其中经济特区的代表、对外开放的窗口、一夜崛起的城市是深圳。
    • 形成对外开放新格局，我国已形成经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
  • （3）改革开放的历史意义
    • 经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生翻天覆地的变化。在国际社会主义改革不断受挫的情况下，中国特色社会主义道路的巨大成功，也向世人证明，社会主义拥有顽强的生命力，社会主义发展前途是光明的，为社会主义国家提供了新的借鉴——创立符合本国国情的社会主义模式。
  • （4）启示
    • 改革开放是我国的强国之路，要坚持改革开放，勇于探索创新。
    • 改革必须坚持社会主义道路，坚持以经济建设为中心，注意提高人民生活水平，满足人民的物质文化需要。
    • 改革要从本国的国情出发，实事求是。要把马克思主义原理与中国的实际相结合，坚持有中国特色的社会主义。
    • 改革要尊重客观的经济规律。
• 四、世界奴隶制改革
• 古希腊雅典伯利克里改革
  • （1）时间：公元前5世纪后半期，伯利克里当政，进行了改革。
  • （2）内容：伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，决定内政、外交等重大问题。陪审法庭是最高的司法监督机构。伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
  • （3）评价：雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民享有比较广泛的权利，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。但是雅典民主政治宣扬全体公民共享政治权利和义务，实际上重要官职被贵族掌握；妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。
  • （4）实质：奴隶主贵族专制。
  • （5）影响：雅典民主政治达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
• 五、世界封建性质改革
• 1.日本大化改新
  • 646年，日本孝德天皇，学习唐朝典章制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
  • (1)背景
    • 苏我氏等豪族把持朝政，改革派发动宫廷政变；部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶，阻碍了日本社会经济的发展。
  • (2)特点
    • 仿效唐朝的典章制度
  • (3)内容
    • 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
    • 经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
  • (4)意义
    • 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
• 2.俄国彼得一世的改革
  • （1）目的：改革俄国的落后面貌，实现富国强兵。
  • （2）措施：创建新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸教育；他还提倡学习西方的礼节与生活方式。
  • （3）影响：俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件；开启俄国近代化的进程；进一步强化农奴制。
• 3.法兰克王国封君封臣制
  • （1）背景：法兰克王国扩张，王权衰落。
  • （2）目的：改革以前的土地分封形式，巩固统治。
  • （3）影响：促进了西欧封建等级制度的形成。
• 六、世界资产阶级性质的改革
• 1.俄国1861年农奴制改革
  • （1）性质：自上而下的资产阶级性质的改革，改变了俄国的社会性质。
  • （2）目的：摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益，巩固沙皇统治。
  • （3）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价。
  • （4）影响：废除了农奴制，有利于俄国资本主义发展，是俄国近代史上重大转折点。但改革不彻底，保留了大量封建残余。
• 2.日本1868年明治维新
  • （1）性质：自上而下的资产阶级性质的改革，改变了日本的社会性质。
  • （2）目的：改革自强，发展资本主义。
  • （3）学习对象：西方资本主义制度。
  • （4）内容
    • 政治方面
      • “废藩置县”，加强中央集权，有利于国家统一。
    • 经济方面
      • 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，体现改革性质。
    • 社会生活方面
      • 提倡“文明开化”，即向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，对后世影响深远。
    • 军事方面
      • 实行征兵制，建立新式军队。
  • （5）影响
    • 明治维新是日本历史的重大转折点。它使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大以后，很快走上对外扩张的道路。
• 3.美国1933年罗斯福新政
  • （1）背景：1929至1933年经济大危机。
  • （2）性质：资产阶级性质的改革，是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整。
  • （3）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机。（根本目的：维护资本主义制度）
  • （4）“新”的表现（特点）：加强国家对经济的干预和指导。
  • （5）措施：对工业调整，颁布《国家工业复兴法》。
  • （6）影响：美国经济开始复苏，工业生产有所改善，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了政府的调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，开创国家垄断资本主义，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。
• 七、世界社会主义国家的改革
• 1.列宁在苏俄实施新经济政策
  • （1）原因：国内战争时期“战时共产主义政策”已不能适应和平建设时期的发展要求。
  • （2）“新”的表现（内容）：用粮食税代替余粮收集制，允许多种经济并存，大力发展商品经济。
  • （3）意义：从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济的恢复和发展。
• 2.苏联模式（斯大林模式）
  • （1）含义（实质）：高度集中的经济体制和高度集权的政治体制。
  • （2）特点：高度集中。（经济体制实行计划经济；政治体制强调个人高度集权）
  • （3）措施：推行苏联工业化和农业集体化。
  • （4）形成的标志：1936年苏联通过新宪法。
  • （5）评价：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重客观经济规律，随时间的推移，苏联模式的弊端日益严重。
  • （6）苏联模式给我们的启示
    • 制定政策要符合我国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路。
    • 积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路。
    • 切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性。
    • 进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，依法治国。
• 3.赫鲁晓夫改革
  • 赫鲁晓夫改革未能根本改变苏联模式高度集中的政治经济体制弊端，并且存在严重偏差。因改革失败，1964年赫鲁晓夫被迫下台。
• 4.勃列日涅夫改革
  • 使苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，反而使这一体制更为僵化。
• 5.戈尔巴乔夫改革
  • （1）内容：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以经济改革为重点，没有取得成果；后以政治改革为重点，取消苏共的领导地位，实行多党制；倡导“公开性”和“政治多元化”。国家权力分散，最终直接导致东欧剧变和苏联解体。
  • （2）改革失败的启示
    • 改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人们的物质文化生活水平。
    • 改革要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义指导地位不动摇。
    • 改革要重视国内民族问题，正确处理民族关系。
    • 改革要对西方鼓吹的某些思想和价值观采取正确对策。
  • （3）苏联解体说明的道理：社会主义的发展不是一帆风顺的，国际社会主义运动遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败。我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。