导图社区 “魔法作文”之旅张之路的作文启发之书
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“魔法作文”之旅张之路的作文启发之书
一、完整作者介绍(基本信息 + 代表作 + 荣誉)
基本信息📚
张之路爷爷,1945 年生于北京
身兼作家与影视编剧双重身份
为解决小朋友怕写作文的问题创作“魔法作文书”
代表作📖
《霹雳贝贝》:手带电的小男孩贝贝的奇幻友情故事,被改编成电影
《非法智慧》:科幻与成长结合,主角保护朋友解开神奇秘密,烧脑好看
《小猪唏哩呼噜》(合作创作):小猪的勇敢善良冒险,低年级小朋友最爱
获得的荣誉🌟
“全国优秀儿童文学奖”:中国儿童文学最高奖项
“宋庆龄儿童文学奖”:充满爱与智慧的作品奖励
“陈伯吹儿童文学奖”:多次获得,纪念著名儿童文学作家
入选“中小学推荐阅读书目”,书被改成电影、电视剧
二、详细故事情节
小宇怕写作文的困境
讨厌写作文,盯着作业本发呆,写不出话
妈妈催写就躲进房间玩玩具车,心想不用写作文就好了
变形学校的神奇发现
路过小巷,发现“变形学校”,同学写作文能让东西成真
Miss 张老师介绍变形学校,让小宇写最想要的东西
小宇的魔法作文体验
写下“会自己滚回来的足球”,足球成真,开心得跳起来
作业本丢后,写“会说话的书包”,书包开口帮忙找作业本
小宇的作文进步与获奖
发现写作文不难,写足球、书包时想起相关快乐场景
参加“作文比赛”,写《我的魔法作文老师》获二等奖,得到大家羡慕
三、书籍中涉及的所有人物介绍(含性格、爱好)
小宇(主角)🧒
性格:调皮、怕写作文,遇困难急躁,后变得认真、爱思考
爱好:踢足球、玩玩具车、写“魔法作文”、和叮叮发现生活趣事
Miss 张(变形学校老师)👩
性格:温柔有创意,“魔法老师”,会鼓励怕写作文的同学
爱好:发明“作文魔法”、给作文画小插画、分享写作快乐
叮叮(小精灵助手)🧚
性格:圆滚滚、会发光,活泼热心,帮小宇解决写作难题
爱好:飞在小宇肩膀提醒观察细节、捡作文纸、念“灵感小诗”
乐乐(小宇的同学)👦
性格:开朗害羞,一开始也怕写作文,后和小宇一起进步
爱好:写“会变颜色的蜡笔”作文、分享魔法作文趣事、帮小宇改错字
小宇妈妈👩
性格:细心温柔,关心小宇学习,看到小宇喜欢上作文开心
爱好:陪小宇读作文、整理作文本、做鸡蛋羹奖励小宇
四、喜爱的故事人物(说明原因)
最喜欢小宇
原因:像身边怕写作文的同学,变化让人觉得“我也能喜欢上写作文”
经历:一开始和小编者一样怕写作文,勇敢走进变形学校,发现写作乐趣
品质:努力,丢了作业本不放弃,用作文找回主动参加作文比赛,不怕困难
五、正反两面作品评价
正面评价👍
写作文和魔法结合有趣,吸引怕写作文的同学
小宇经历真实,让人明白写作文不难,找对方法就行
语言简单好懂,教写作文小技巧,读完想动笔写
反面评价👎
魔法情节简单,多是“写什么变什么”,可增加有趣魔法
小宇克服“怕作文”过程快,可多写遇到的小挫折,更真实
六、贴合书籍内容的社会现象 / 隐喻(适合三年级学生理解)
社会现象
很多小朋友像小宇一样“怕写作文”,这本书是打开“喜欢写作”大门的钥匙
隐喻(简单理解)
“变形学校”隐喻“有趣的写作方法”,不是死记硬背
“作文魔法”隐喻“写作的魔力”,认真观察生活,作文生动有趣
小宇的变化隐喻“找对方法,不怕困难,能把不喜欢的事变成喜欢的事”
七、学到的道理
写作文不难,关键是观察生活,写身边事,有话可说
遇到不喜欢的事,别躲着,试试找有趣的方法
多练习才能变厉害,写作文多练,从写一句话到一段话
写作文要写真实的感受,说心里话,不瞎编,作文才好看
八、书籍中的好词好句整理
好词(简单好记,适合积累)📝
描写魔法:亮晶晶、神奇、香喷喷、蹦蹦跳跳
描写心情:好奇、开心、着急、自豪
描写写作:干巴巴、生动、认真、观察
好句(生动形象,适合仿写)📝
小宇盯着作文本,半天写不出一个字,作业本上的格子像一个个小嘴巴,好像在笑话他“不会写”
女生刚写完“会开花的铅笔”,她的铅笔尖就冒出一点粉色,慢慢展开,变成了一朵小小的、香香的花,全班同学都“哇”地叫了起来
小宇写下“会自己滚回来的足球”,刚放下笔,桌子上就出现了一个黑白足球,踢出去后,它像长了眼睛一样,又“咕噜咕噜”滚回他脚边
Miss 张笑着说:“写作文就像搭积木,把你看到的、想到的‘小积木’拼起来,就能搭出好看的‘房子’啦!”