导图社区 普通心理学
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民法分论
普通心理学
绪论
心理学的研究对象和方法
研究对象
个体心理
认知
动机和情绪
能力和人格
个体心理现象与行为
个体意识与无意识
个体心理与社会心理
任务
心理学基本任务
心理过程
心理结构
心理的脑机制
心理现象的发生与发展
心理与环境的关系
研究心理学的意义
理论意义
破除迷信,形成科学的世界观、人生观。
实践意义
预测与控制
心理学的研究领域
生理心理学和心理生理学
发展心理学
教育心理学
医学心理学
工业心理学
军事心理学
社会心理学
心理学在科学大家庭中的地位
心理学是一门中间科学
心理学相关职业
企业数据收集分析、HR
大学机构 研究、教学、心理辅导
医院心理治疗师、咨询师
如何做一名心理学家
自然科学
社会科学
研究方法
主要的研究方法
观察法
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信度
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相关法
实验法
实验室实验法
自然实验法
个案法
心理学研究中的伦理道德
被试对象
恪守诚信
过去和现在
历史背景
近代哲学的影响
17世纪 唯理论 笛卡尔
17~18世纪 经验论 霍布斯、洛克
哈特莱[英]、孔迪亚克[法] 唯物主义方面
贝克莱[英]、休谟[英]唯心主义方面
18、19世纪 联想主义 詹姆斯•穆勒、约翰•穆勒、培因
实验生理学的影响
19世纪末20世纪初重要心理学派别
构造主义
机能主义
行为主义
格式塔心理学
精神分析学派
当代心理学的研究取向
生理心理学的研究取向
脑与心理的关系
心理免疫学
遗传在行为中的作用
临床法
局部切除法
电刺激法
生物化学法
脑成像法
行为主义的研究取向
行为治疗
行为改善
精神分析的研究取向
认知心理学的研究取向
认知神经科学
认知功能的脑机制
学习训练与脑的可塑性
脑发育与认知心理学的发展