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国恒老师前言2
这是一篇关于2025.11.26日国恒老师前言2的思维导图，培养具备社会适应能力的孩子，强调思维方式和实际问题解决能力，提出“遇事的三个问题”（是什么、为什么、怎么办），倡导透过现象看本质。
编辑于2025-11-25 22:59:29- 课程内容
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这是一篇关于自我认知篇1、如何让孩子成为“拥有自我的”人的思维导图，主要内容包括：没有自我的可怜人：不知道自己是谁，总是被别人的想法牵着走。（没有自我），导致孩子丧失独立性和没有自我的原因，家长如何避免孩子丧失独立性和没有自我，缺乏或没有独立自我的人。
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- 了国恒前言1
这是一篇关于了国恒前言1的思维导图，人格培养比单纯追求才能更重要，主张教育应首先关注人的全面成长，而非单一技能或成就。
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