导图社区 病毒与细胞的相互作用
这是一个关于病毒与细胞的相互作用的思维导图，涵盖病毒对细胞的影响、相互作用类型、实验研究方法及病毒培养技术。
这是一个关于支原体的思维导图,概述了支原体的基本概念、分类、特性、诊断方法以及致病性和免疫相关内容，有助于系统学习和理解支原体相关知识。
这是一个关于病毒学总论的思维导图，分别涵盖病毒的定义与发现、基本结构、核衣壳的对称型、化学组成以及分类依据等内容.
这张思维导图系统地呈现了病毒复制的基本概念和具体复制周期的各个环节，内容详尽，有助于理解病毒复制的机制和过程。
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病毒与细胞的相互作用
病毒培养方法比较
细胞培养
优点
生理特性一致
无个体差异
试验数量庞大
标准化、可重复性好
不涉及动物保护
缺点
需复杂设备与条件
CO2培养箱
某些病毒不易感
SPF鸡胚培养
成本低
可获得大量病毒
用于
分离鉴定
制备疫苗
操作繁琐
个体差异
不同病毒需特定接种部位
SPF动物／易感动物培养
完整生命体，结果真实
病原性测定
疫苗效力测定
抗血清制造
难以管理，成本高
个体差异大
涉及动物伦理
细胞类型
原代细胞
what
动物组织消化分散的单个细胞
适用范围
对病毒易感
分离野毒
体外传代次数有限
获取复杂
二倍体细胞株
原代细胞传代
染色体为二倍体
传代培养方便
现取现用
对野毒株不一定敏感
eg
HeLa
Vero
BHK-21
PK-15
细胞培养方法
静置培养
细胞悬液分装
静置
生成贴壁单层
旋转培养
培养瓶缓慢旋转
细胞在四壁长满单层
产量高
疫苗生产
悬浮培养
搅拌使细胞悬浮
非贴壁细胞系
微载体培养
悬浮培养 + 微载体
单位体积表面积大
细胞数多
适用于规模化生产
病毒与细胞相互作用类型
生产性感染
子代病毒颗粒
产生
释放
对细胞影响
杀细胞
非生产性感染／顿挫感染
不能产生完整子代病毒
细胞死亡/转化
持续性感染
病毒长期存在
不影响细胞分裂
潜伏感染
基因组整合
细胞病变
病毒感染导致的细胞形态学变化
表现形式
细胞圆缩、脱落
细胞聚合
合胞体
多核巨细胞
细胞肿胀
形成空斑
涉及细胞结构
细胞膜
融合
形成合胞体
细胞骨架
纤维系统瓦解
形态改变
合成代谢
合成被抑制
RNA
DNA
细胞死亡方式
坏死
病原性引起的病理性死亡
凋亡
程序性死亡
对病毒意义
宿主抵御病毒感染
限制病毒传播
病毒编码凋亡抑制基因
利于自身复制
空斑试验
病毒感染致单层细胞产生的局限性病灶
用途
病毒纯化
病毒定量
空斑形成单位：PFU
病毒生物学特性研究
毒力
包涵体
类型
细胞质内包涵体
细胞核内包涵体
本质
病毒复制与装配的场所
病毒工厂
诊断意义
诊断特定病毒感染（光镜）
狂犬病病毒
痘病毒
非杀细胞变化后果
细胞转化
可无限次传代
移植动物后可产生肿瘤
干扰素
性质
小分子糖蛋白
对热较稳定
无病毒特异性
有种属特异性
一过性
作用快
a﹣干扰素
β﹣干扰素
γ﹣干扰素
作用
不直接杀灭病毒
诱导细胞产生抗病毒蛋白
抑制病毒复制
