导图社区 润阳明师‖心力系统境变营 《润阳老师亲临连麦解惑赋能直播》
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润阳明师‖心力系统境变营 《润阳老师亲临||连麦解惑赋能直播》 笔记整理:莉妲 2025.12.13
一、会议基本信息
1. 时间:2025年12月13日(周六)04:52-10:15
2. 参会人员:润阳平台学员、陪伴师、主持人、润阳老师、宝珠老师等
3. 主持人:北琼老师、顺平老师、静涵老师
4. 点评老师:宝珠老师、润阳老师
5. 笔记整理:莉妲老师
6. 核心议题:家庭教育、孩子人能培养、亲子沟通
7. 连麦人员:11位家长/老师(彩丽老师、高坤梅等)
二、平台核心理念与赋能
1. 教育核心导向
1||| 人能培养为关键:独创“人能四力”(爱之力、思之力、心之力、语之力)
2||| 教育格局升级:跳出“唯成绩论”,人能+上学读书助力全面发展
3||| 优质成长环境:连麦解惑、一对一指导、家访等,打造“第三个幸福之家”
2. 成长赋能指引
1||| 爱与思想熏陶:长期环境滋养,非单纯训练
2||| 家长自我提升:提升爱商,减少内耗,高能量影响孩子
3||| 抓住关键期:低龄孩子易唤醒爱、种植正向思想
三、连麦解惑详情
1. 彩丽老师:大宝情绪问题+亲子营融入困惑
1||| 成果:二宝与妈妈关系融合度提升
2||| 困惑:大宝情绪不稳、亲子营融入差、自我怀疑爱不纯粹
3||| 解惑:共情为先、传递纯粹爱、接纳自我与孩子
2. 高坤梅(双胞胎妈妈):姐姐情绪疏导困惑
1||| 成果:双胞胎赞美、表达能力提升,妹妹当选课代表
2||| 困惑:姐姐因妹妹当选产生情绪落差
3||| 解惑:留存问题待假期营赋能、肯定正向思维、引导关注自身优势
3. 孙春兰(大浩妈妈):孩子成长变化分享
1||| 成果:孩子从拖拉磨蹭变为自律负责,自控力与责任感提升
2||| 点评:人能提升让孩子懂意义、辨轻重
4. 贾翠妙妈妈:老大休学+老二住校适应
1||| 成果:家庭氛围改善、老公支持、老二阳光自信、老大抵触缓解
2||| 困惑:老二依恋家、老大休学引导
3||| 解惑:共情孩子、重视家庭陪伴、传爱替代执念、鼓励老大
5. 陆琴徐勇家长:孩子自我否定+游戏沉迷
1||| 成果:夫妻共学,孩子愿参与家庭会议
2||| 困惑:孩子自我否定、偷偷玩游戏、说脏话、语气敏感
3||| 解惑:具体肯定优点、正向引导游戏、优化沟通与行为矫正
6. 黄金玉妈妈:孩子住校沟通+游戏自控力
1||| 成果:孩子游戏自控、妈妈心态改善
2||| 困惑:争取更多连麦机会、担心游戏影响成长
3||| 解惑:认可游戏正向价值、培养适度自控力、引导未来规划
7. 桃子(文博妈妈):孩子人能课成长分享
1||| 成果:孩子主动听课、会感恩、善表达
2||| 困惑:感谢信视频合并录制是否需引导
3||| 点评:肯定行为灵活性、强调人能教育唤醒内驱力
8. 陆琴妈妈:老公连麦遗憾+自身内耗
1||| 成果:老公主动学、愿连麦,自身主动沟通诉求
2||| 困惑:老公连麦未完成失落、自身内耗
3||| 解惑:下周二优先安排连麦、正向看待遗憾、肯定老公
9. 美玉妈妈:孩子蜕变+自身认知提升
1||| 成果:孩子有爱负责、主动家务、善表达;家长情绪管理改善
2||| 点评:内驱力激发、正向反馈、换位思考传爱
10. 祝静妈妈:孩子综合进步+游戏引导
1||| 成果:孩子内心强大、主动家务学习、家庭氛围改善
2||| 困惑:孩子上课偷偷玩游戏
3||| 点评:人能教育植爱增力、“问+引导”替代说教、家长认知赋能
11. 胡翠远妈妈:孩子就业焦虑+学习意愿引导
1||| 成果:自身胆量提升、沟通顺畅
2||| 困惑:孩子就业焦虑、不愿学自媒体相关课程
3||| 点评:激发自愿学习、做坚强后盾、尊重成长节奏
四、核心金句
1. 爱就是感受孩子的感受,是换位思考,是善解人意
2. 人能是核心竞争力,上学+人能的结合,才能让孩子未来更具优势
3. 爱与思想靠熏陶,能力靠训练,能量决定状态与结果
4. 问题是宝藏,允许问题存在,通过专业解惑与自我反思,才能实现成长
5. 成长是需要过程的,允许情绪存在,但不允许它停留太久,疏通比抱怨更有意义
6. 自愿、自动、自发是最强大的内在源泉,孩子的成长需要内驱力,而非外在强迫
7. 家才是孩子滋养成长最重要的能量场,童年的家庭温暖记忆会影响孩子一生
8. 教育的核心是传爱,把挑孩子毛病的习惯换成找优点的习惯,用鼓励的语言替代指责
五、重点内容回顾
1. 人能培养:核心能力,需熏陶与训练,关乎人生各方面
2. 亲子沟通:共情、信任、接纳,传递纯粹爱
3. 平台福利:长期复训(分年龄段)、润阳老师亲带假期营
4. 家庭沟通:先爱后理、多认可赞美、避指责对比
5. 孩子行为引导:接纳不完美、正向看待、引导为主
六、老师总结与 后续安排
1. 总结
人能学习:助力孩子品德能力、家长情绪沟通、家庭关系
连麦原则:解决问题、包容理解、合理诉求
教育逻辑:以爱为底、相信支持、引导替代说教
2. 后续安排
下周二连麦优先安排陆琴老公
下午1点半连麦场优先指导苏娟奶奶