科学史大冒险

这是一篇关于科学史大冒险的思维导图，涵盖了第43至49课的内容，主要涉及化学和生物学领域的重要发现和科学家贡献。

科学史大冒险

• 第43课 总结
  • 质量守恒定律指出化学反应前后总质量不变；定比定律表明反应前后组成元素的质量比例不变。道尔顿提出原子理论：所有元素由不可分割的原子组成，同种元素原子相同，不同元素原子不同，且质量呈简单整数比。他还首次研究色盲并以氢原子量为基准计算其他元素原子量。
• 第44课 总结
  • ① 科学家拉瓦锡，在1789年的时候发表了一个含有33个化学元素的元素列表，并将它们分为气体元素，金属元素，非金属元素和土元素。 ② 门捷列夫紧紧的抓住了原子量这个关键因素，把化学元素依据原子量的大小及其性质进行排列和分类，他发现元素性质随原子量增加，而呈现出周期性变化，于是就把元素们排成一行，然后在元素的化学性质开始出现重复的时候，另起一行，这就形成了一张元素周期表。门捷列夫在他的元素周期表中，不仅排列出当时已知的所有元素，还留下了一些空位，预言出这里应该还有元素没被发现。元素周期表不仅总结了过去的化学元素研究成果，还为将来的研究指明了方向。 ③ 门捷列夫是依据元素的原子量来排列元素周期表的，但是后来的研究表明，真正决定元素化学性质的是原子序数而不是原子量。 电子带负电荷，质子带正电荷，中子不带电。其中电子带的负电荷与质子带的正电荷数目相等，这样才能保证原子整体是电中性的。原子序数就是质子的数目，相对应的也等于中性原子的核外电子数目。
• 第45课 总结
  • 瑞典化学家贝采利乌斯首次使用“有机化学”一词，并指导维勒。维勒通过实验将氰酸与氨水合成尿素，推翻生命力论，开启有机化学新纪元。奎宁从金鸡纳树提取，曾拯救无数生命，人工合成奎宁进一步改善医疗。有机化学深刻影响日常生活，值得感谢科学家的努力。
• 第46课 总结
  • 在古罗马，紫色因使用海螺黏液提取的推罗紫而成为皇室专用色，极其昂贵。18岁的学生铂金意外发现第一种人造染料苯胺紫。瑞典发明家诺贝尔改进炸药并设立诺贝尔奖，其发明造福工业，但也被用于军事，令他痛心。
• 第47课 总结
  • 19世纪有三大发现：能量恒定律、细胞学说、进化论，其中两个与生物相关，被称为生物学的世纪。布朗运动揭示了水分子的无规则运动带动花粉微粒。细胞由胡克命名，其发现推动了细胞学说，成为生物进化科学基础。
• 第48课 总结
  • 达尔文出生于医学世家，但对医学不感兴趣，后在剑桥大学学习植物学，并在亨斯罗推荐下，于1831年随贝格尔舰进行近5年的环球考察。《物种起源》是他进化论学说的总结，与《天体运行论》和《自然哲学的数学原理》齐名。19世纪生物学的两大成果包括细胞学说和进化论。
• 第49课 总结
  • 孟德尔提出遗传因子（后称基因）概念，认为每对遗传因子决定一种性状，成对存在于细胞中，生殖细胞中单个出现。显性因子掩盖隐性因子，只有两隐性因子结合才表现隐性性状。孟德尔定律奠定遗传学基础。