导图社区 探探我 网络图 1
这是一篇关于探探我 网络图 1的思维导图,1.了解与自己相关的基本信息,尝试用简单的方式收集信息。2.知道自己的重要信息不能随便告诉陌生人,初步具有信息保护的意识。
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探探我
1.探我的身体
我的身体部位
艺术:我的小手不一样(区域活动)
健康:性别标志
社会:男孩女孩大不同
健康:比一比谁重
数学:身高大不同
我的五官
语言:我的感觉器官(绘本阅读)
艺术:不一样的我(艺术)
科学:AI换脸
科学:神奇的感官瓶(分组教学)
3.探我的信息
我的姓名
语言 :名字的意义
语言:各种各样的姓氏(区域活动)
科学:男女姓氏大统计
我的生日与年龄
社会:生日的秘密
艺术:彩色的生日树(区域活动)
语言:今年我几岁
我的家庭
调查问卷:我的家庭成员
语言:说说我的家庭
社会:我的小区在哪里?
科学:手机号码我知道
信息我保护
哪些信息要保密?
语言:不可泄露的信息(绘本阅读)
社会:莫名奇妙的电话
社会:不上陌生人的当(情境体验)
哪些信息能分享?
社会:有用的关键信息
语言:报警需要的信息
3.探我的能力
生活自理
健康:生活技能大比拼
健康:我的小书包
数学:物品找朋友
社会:衣服小标签
语言表达
语言:故事接龙小火车
语言:神秘的盒子
语言:我的一天
语言:天气小播报
创造与探索
艺术:颜色小侦探(美术)
科学:树叶的秘密
艺术:声音变变变(音乐)
数学:听声变位
1.了解与自己相关的基本信息,尝试用简单的方式收集信息。 2.知道自己的重要信息不能随便告诉陌生人,初步具有信息保护的意识。