导图社区 新课标“三有”培养目标具体维度(董向东制作)
这是一篇关于新课标“三有”培养目标具体维度(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:有理想,有本领,有担当。内容详尽,有助于理解学生培养的方向和重点。
这是一篇关于指向核心素养的深度学习的思维导图,主要内容包括:联想与结构:经验与知识的相互转化,活动与体验:学生的学习机制,本质与变式:对学习对象进行深度加工,迁移与应用:在教学活动中模拟社会实践,价值与评价:“人”的成长的隐性要素。
这是一篇关于SEL五个核心领域(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:自我意识,自我管理,社交意识,关系技能,负责任的决策。
这是一篇关于社会与情感能力(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:觉察能力(自洽性),任务能力(尽责性),情绪调节(情绪稳定性),开放能力(开放性),协作能力(宜人性),交往能力(外向性)。
社区模板帮助中心,点此进入>>
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
父母学吧四大模块课程
幼儿知识之科学探究实施思维导图
植物
Moep
汉语拼音思维导图
第四组基本动作练习思维导图
面对孩子的特性需要把握的两个原则
幼儿园主题活动:甜蜜蜜的糖果
新课标“三有”培养目标 具体维度 (董向东制作)
有理想
热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,学习伟大建党精神
弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化
践行社会主义核心价值观,逐步领会改革创新的时代精神
坚持走中国特色社会主义道路,初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
明确人生发展方向,将个人追求融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想之中
有本领
乐学善学,勤于思考,保持好奇心与求知欲,形成良好的学习习惯
初步掌据适应现代化杜会所需要的知识与技能,具有学会学习的能力
乐于提问,敢于质疑,学会在真实情境中发现问题、解决问题,具有探究能力和创断精神
自理自立,热爱劳动,学握基本的生活技能,具有良好的生活习惯。
强身健体,健全人格,养成体育运动的习惯
掌握基本的健康知识和适合自身的运动技能,树立生命安全与健康意识
形成积极的心理品质,具有抗挫折能力与白我保护能力
向善尚美,富于想象,具有健康的审美情趣和初步的艺术鉴赏、表现能力
学会交往,善于沟通,具有基本的合作能力、团队精神
有担当
坚毅勇敢,自信自强,勤劳节俭,保特奋斗进取的精神状态
诚实守信,明辨是非,遵纪守法,具有社会主义民主观念与法治意识
孝亲师长,团结友爱,热心公益,具有集体主义精神,积极为社会作力所能及的贡献
热爱自然,保护环境,爱护动物,珍爱生命,树立公共卫生意识与生态文明观念
具有维护民族团结,捍卫国家主权、尊严和利益的意识
关心时事,热爱和平,尊重和理解文化的多样性,初步具有国际视野和人类命运共同体意识