导图社区 《源代码:比尔·盖茨首部自传》思维导图
比尔·盖茨是当代富有影响力、引领变革的商业领袖和慈善家。这本书讲述的便是他的成长故事。 比尔·盖茨在商业领域创造的辉煌早已广为人知。20 岁的他离开哈佛大学,创办了一家日后成为行业巨头的软件公司,改变了整个世界的工作与生活方式。这位亿万富翁随即将注意力转向慈善事业,致力于应对气候变化、全球健康和美国教育领域的重重挑战。
爱、希望、恐惧与死亡, 当你被这些人生问题困扰, 请随身携带这本斯多葛人生答案之书。 ★本书通过深入解读斯多葛哲学大师爱比克泰德的经典著作《手册》,为读者呈现了该如何应对现代生活的挑战。为我们带来新的思考方式,不纠结,不内耗。
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改变比尔·盖茨人生轨迹的关键时刻
童年时代:与众不同的孩子
“小大人”比尔·盖茨
比尔·盖茨出生于1955年,排行老二,有一个姐姐和一个妹妹
小时候脾气暴躁,十分叛逆,注意力不集中,不合群
热爱阅读与数学,经常沉浸在一个人思索的状态中
小学时,立下目标要当科学家,"我要致力于理解他人无法理解的事物。“
九岁进入叛逆期
9岁时,比尔·盖茨数学能力强,因此信心倍增,开始进入叛逆期
比尔·盖茨的父母带他去接受心理咨询,他逐渐学会放弃与父母对抗,转 而将精力转移到真正感兴趣的事情上
中学时代:热爱的力量
数学竞赛成绩最好的学生
比尔·盖茨进入湖滨中学学习,并破格加入了学校数学竞赛队,成为成绩最好的学生
比尔·盖茨相信,数学能学好,什么都能学好,数学是所有学科的基础
好友肯特与保罗
肯特:与比尔·盖茨同级,也不善社交,具有远大的雄心抱负
保罗:比比尔·盖茨高两级,后来与盖茨一起创办了微软公司
第一次接触计算机
湖滨中学建立了机房,拥有了一台计算机分时终端
盖茨与肯特、保罗都对计算机很感兴趣,天天泡在机房里,导致成绩一落千丈
12岁时,盖茨每天晚上10点去帮一家初创公司免费调试操作系统,凌晨2点再回家
高一时,盖茨帮助学校用计算机排课,并帮电力管理局设计一款控制软件负责调节美国三个州的发电量
大学时代:从哈佛退学
不再成为最优秀的学生
盖茨顺利进入哈佛大学,并申请进入给研究生准备的计算机实验室
盖茨选了难度最高的数学课,发现自己无法成为最优秀的学生,于是决定专攻计算机
保罗休学一年,进入了霍尼韦尔公司工作,并和盖茨搬到了一起
开始创业:微软的诞生
保罗和盖茨研究计算机性能时,开始考虑能否找到更便宜的硬件,但能完成相同的计算能力
保罗在《大众电子》的杂志上看到了一家公司创造出的微型机,他和盖茨主动联系那家公司,想为微型机写适配软件
盖茨与保罗完成了第一台个人计算机的软件,并在1975年成立微软
从哈佛退学,全职投入微软
微软业务量激增,盖茨发现公司经营状况出了很多问题,他决定从哈佛退学
盖茨的父母找来一个说客劝盖茨完成学业,说客反而对盖茨的业务很认可
盖茨、保罗全职投入微软公司的工作中,并与苹果公司建立合作
微软时代:重回西雅图
盖茨决定将微软搬回家乡西雅图,既有利于保护公司机密也有利于满足盖茨母亲的愿望
微软之后的发展,将在盖茨第二部的传记中书写
总结
学生在不受束缚的情况下表现得最为出色,学生应当发现自己学习的动力,一旦他们找到了,就会成功
盖茨说:“我见过的许多成功人士都曾经对我描述说,爱上各自选定的领域之后,他们必然要在一段时间内艰苦而专注地工作,正是在这段时间,最初的兴趣逐渐转变成实实在在的技能。“
比尔·盖茨能成为比尔·盖茨,不是因为他敢从哈佛退学,而是因为他知道他想要什么,他想要的哈佛给不了