办公软件知识导图

下图讲述了了解基础办公软件、认识基础办公软件需知、了解办公软件word及excel的使用、PPT的了解及使用、使用基本函数进行计算。

813鹏鹏号七日学习之旅

• I. 第一章 了解基础办公软件
  • 问题一:以前未曾接触过
    • 生存负载（事）=外部+内部， 生存力量（人）=内部+外部 生存余力=生存力量/生存负载
  • 问题二：看不懂、记不住
    • 以知识为中心的学习，即应试教育，需要熟读和硬背知识； 但是成人的学习，更应该是以自我导向型的学习。
  • 问题三：看不下去
    • 没必要读完一本书的原因
      • ①书中有许多我们不需要的知识，不必浪费时间
      • ②价值与读书多少无关，关键于精，能在实际中应用
      • ③即便从书中学到的东西，在工作中有一丁点的作用， 也远大于书本的购买价值。
    • 书本无需完全阅读
      • ①读书不是照搬作者的知识体系
      • ②不必非必须不，需要具体内容具体选择 。
• II. 第二章认识基础办公软件须知
  • 打字速度的认知
    • 张瑞敏在海尔公司推行的“日清工作法”，成功拯救公司的业绩。 这种工作法是收到书籍《卓有成效的管理者》的启发， 要求公司日事日毕，日清日高，事事人人管，人人都管事， 形成目标、日清与激励的良性循环体制。 得出结论，职场人要主动学习对自己工有实际用处的知识。
  • 不同的软件的不同用法
    • 培训师往往进行安排游戏、笑话、故事、视频等多个板块， 以使学习者调用多个感官参与学习，有助于学习者理解、思考和记忆.
  • 使用本地APP
    • RIA=阅读拆页（书籍）+讲解引导（师者）+拆为己用（学者）
  • 对办公软件的使用解析
    • 知识同水，而不像钻石，其边际成本几乎为零。
  • 课堂练习作业
• III. 第三章 了解办公软件word的使用
  • 什么是word?
  • word的基本使用功能
    • 善于学习的人，擅长在反思和追问时，尽量用“如何”而不用”为什么“。
  • 使用word进行基本编辑
    • 作为学习促进者，现场学习最主要是要主动创造信息， 以提问为主，把大部分时间给学习者，让他们在提问后 有时间创造信息和讨论表达。有价值的笔记应该是自己 创造的信息，且具备高度的个人相关性。
  • 完成课后作业
• IV. 第四章 了解办公软件excel
  • 什么是excel
  • excel的基本使用功能
  • 使用excel完成表格
• V. 第七章 我学到了什么
  • 自我简介的制作
    • 构建知识体系对自己是有益处的，可以让自己的有更好的成长思维， 积极去面对挑战和新鲜环境；另外就是可以具备批判思维， 谨慎思考，不会随波逐流；最后就是可以收获系统的思维， 能够整理出过往经验的前因后果和适用边界，构建出一套系统、 立体和动态性的思维模型。
  • 我在武汉工商学院挺好的
  • 给四年后的自己
  • 制作一份七日的成长经历
• VI. 第六章 PPT的了解及使用
  • PPT基础内容
    • 所谓核心能力，是一组特别的知识体系。每个岗位都需要核心能力， 知识配比不用；核心能力对每个人都很重要，知识有人认识不到
  • PPT的制作与保存
• VII. 第五章 使用基本函数进行计算
  • 子主题
• 使用函数完成表格