深度思考笔记

这是一篇关于深度思考笔记的思维导图，介绍了思维定式分类、本质、深度思考4个步骤、日常训练方法几个方面的内容。

深度思考

• 思维定式分类
  • 因果倒置
    • eg：好累啊 ——>休息 销量不佳——> 必须想办法卖掉
    • 总结：单纯以现象作为原因去回答
  • 满足于普通解
  • 初级思维定式
  • 依赖框架
    • 
  • 范围适应
    • 最大问题：将逻辑基础建立在世间传言上，而不是通过大脑思考
  • 思考止于关键词
  • 执着于初步假设
  • 可能陷入两难窘境的严峻定式
  • 忘却思考初衷
  • 偏重过程
  • 失去独立思维
  • 不能进入深度思考
• 本质： 本质 = 模型 X 动力机制
  • 动力机制：以较长的时间轴观察模型产品的结果和动向
• 深度思考4个步骤
  • 建立模型
    • 2个条件
      • 包含应该考虑的要素及其因果关系，否则无法研究现象与动力机制的产生机理
      • 一张图画出模型
    • 正循环与负循环
    • 建模要点
      • 5个构成要素
        • 输入源
          • 投入模型中的要素
        • 输出点
          • 模型产生的成果
        • 竞争关系
          • 输入与输出等方面互相竞争的对象
        • 合作关系
          • 一起互补或协作的对象
        • 影响者
          • 间接对模型整体产生重大影响的要素
        • 从5要素俯瞰全貌，仔细思考彼此之间的关系
          • 
      • 思考层次结构
        • 
      • 注重因果，无视相关
        • 因果关系：俩个事物之间真实存在的互为因果的关系
        • 相关关系：俩个事物有关系，但不互为因果
      • 检验模型，改变主语后思考
        • 换位思考
        • 向他人展示
  • 解读动力机制
    • 条件
      • 长时间、多循环总结（横轴）
      • 关键指标（纵轴）
        • 最重要的是输出，沿着时间轴展示输出的模式是最基本的动力机制
    • 4个探究要点
      • 分开研究存量和流量
        • 存量：市场存有率/蓄水池的水
        • 流量：购买率/流出的水
      • 对事物进行非线性解读（不成比例的非线性）
        • eg：企业的规模与利润率
      • 探究作用与反作用（产生动力机制的作用与反作用）
        • 作用：最初的行为
        • 反作用：周围的反馈
      • 从各要素的视角进行深层次的思考
    • 3个解读方法
      • 研究拐点（事物的变化必然有分界点）
        • 拐点会以何种形式出现
        • 拐点会何时出现
      • 研究相变（相变使动力机制不再连续）
        • 2类契机
          • 存量溢出的时点
          • 模型组成要素（特别是影响者和竞争关系）发生巨变的时点
      • 锁定本源动力（处于深层的本源动力是什么）
        • 越是深处的层次，对事物的影响越是潜移默化，最终成为引发根本性相变的驱动力，即本源动力
    • 2个验证
      • 探索因果尽头（通过漫长而深入的思考，找到本质性对策的线索）
      • 编成故事（以故事的形式讲述看见的模型及动力机制）
  • 寻找改变模型的对策
    • 改变模型才是解决问题的真正方法，只想着改变现象必然会失败
    • 寻找可以改变模型的支点——产生巨大变化的小楔子
      • 解决问题的2种类型
        • 治本
        • 治标不治本
      • 寻找支点的要领
        • 往往与本源动力相关，或是模型中存量性的要素
    • 寻找对策的要点
      • 正确理解前提条件（否定前提条件后出现的招牌方式）
      • 原因不一定接近结果（保持不囿于眼前表象的姿态）
      • 将思考范围扩展到受影响的方方面面
    • 提升视角（尝试偶尔放下眼前的问题）
    • 该如何思考（做好解决问题的准备）
  • 行动，从实践中获取反馈
    • 从实践中得到的反馈可以提高思考精度
• 日常训练方法
  • 从报纸杂志的报道标题开始联想
    • 推测内容
      • 捕捉模型及动力机制的大致轮廓，然后描述故事
        • 从5要素及层次结构的角度思考，推导出模型
        • 思考动力机制，eg：这个情况会一直持续下去吗，10年、20年后会怎样，还能创造新高吗
        • 跟报道对比
  • 增加思考的雏形
    • 锻炼类比能力
      • 运用过去积累的经验及想法，尝试解决眼下面临的问题
        • 模型
          • 因急速增长而破裂的模型
          • 基于良性循环的增长模型
          • 专注本质性能的模型：注重真正价值所在，消除有碍价值发挥的东西，从而提高价值吸引力
          • 脱离零和游戏：减轻A的负担，势必增加其他地区的负担，例如拆西墙补东墙
          • 增加有趣的素材，跨界学习
  • 让思维可视化
    • 查缺补漏
    • 批判性看待所建模型
    • 白板、白纸上写写画画更能帮助思考和推理
  • 用自己的观点与他人的观点碰撞
  • 磨炼历史观
  • 解决无解的问题