导图社区 学生观
教资综合素质之学生观笔记，包括以人为本学生观、全面发展的学生观、教育公正与学生的共同发展、身心发展规律等内容。
这是一篇关于教师职业道德的思维导图，主要包括教师职业道德规范和教师职业行为规范两部分内容，需要的收藏吧。
这是一篇关于教资综合素质之职业理念的思维导图，包括教育观、学生观和教师观三部分内容，适用于考前复习，也可以综合其他资料使用
教资综合素质之教育观笔记，包括教育观的定义、特点、实施素质教育的基本要求、中国学生发展核心素养等内容。
社区模板帮助中心，点此进入>>
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
正面管教
马克思主义原理
小学教育知识与能力
父母学吧四大模块课程
考研数学重点考点知识总结归纳！
数据结构
法理学读书笔记
教资：教育目的
学生观
以人为本的学生观
发展的人
身心发展有规律
遵循规律
巨大发展潜能
看到潜力 进步 有信心
发展过程中的人
容错
独特的人
完整的人
有血有肉，有情绪，有个性
独特性
因材施教
与成人间存在巨大差异
换位思考
独立意义的人（思想上）
不以教师的意志为转移的客观存在
尊重
学生是学习的主体
调动学习积极性
责权的主体
责任权利，保护学生的权利
两独一发
全面发展的学生观
成绩＋其他
教育公正与学生的共同发展
教育公正
入学机会均等
教育过程中机会均等
取得学业成功的机会均等
全体学生一视同仁
学生的共同发展
性别
民族
地域
家庭背景
身心发展水平
两全
身心发展的规律
顺序性（循序渐进）
阶段性（分阶段教育）
不平衡性（关键期）
互补性（扬长避短）
个别差异性（因材施教）
