管理类联考逻辑之论证推理知识框架总结

这是一篇关于管理类联考逻辑之论证推理知识框架总结的思维导图。该思维导图对这一部分的知识点总结概括的比较全面。

论证推理

• 基本认知
  • 论证推理解题原则
    • “假设为真”原则
    • “相对最优”原则
      • 相关度
        • 主语、关键动词、题干中的话题
      • 力度
        • 强：削弱、加强、解释； 弱：假设、结论
    • “排除干扰”原则
• 题型分类
  • 一、削弱题型
    • 基本思路：根据结构词确定论据、结论，论据无法推出结论； 如果有因果关系，利用因果关系进行削弱。
    • 论据+结论型的削弱
      • 1论据不成立
      • 2论据无法推出结论
    • 因果型论证的削弱
      • 1否因削弱：直接指出题干给出的原因不成立，就是论据不成立。
      • 2他因削弱：虽然原因成立，但其他原因导致结果出现或不出现。
      • 3割裂因果：直接割裂因果关系，表明结论与原因无关进行削弱。
      • 4因果倒置：真实因果关系并不一定是“A导致B“，很有可能”B导致A”。
      • 5间接因果：虽然A不是导致B的直接原因，但A导致了C，C导致了B，所以A和B之间还是有因果关系的。
      • 6反例削弱：有因无果、有果无因，
  • 二、支持、加强题型
    • 基本思路：用选项来补充其前提或是论据，使推论或论证成立的可能性增大。 根据结构词确定论据和结论，建立起论据和结论的关系，使论证成立。 如果可以确定因果关系，也利用因果关系采取排除他因和无因无果的思路进行加强。
    • 论据+结论型的加强[与削弱恰好相反]
      • 1强化论据，使题干中的结论得到充分的论证
      • 2建立起结论和论据之间的联系，从而使题干论证成立
    • 因果型论证的加强
      • 1建立联系：题干的原因和结果之间可能出现跳跃或漏洞，需建立联系，即三角补箭头。
      • 2排除他因：排除其他影响因素，使结果更为可靠。
      • 3无因果倒置
      • 4有因无果、无因无果：指明没有原因就没有结果，证明题干推理更为可信。
  • 三、假设题型
    • 考点解析
      • 目的：使推理成立。
      • 选项：必要条件，没有不行，必须要有。 “加非验证”假设选项不成立，结论就无法成立，所以选项就得选。
      • 基本思路：根据结构词确定论据和结论，建立起论据和结论的关系，使论证成立。 如果可以确定因果关系，也利用因果关系采取排除他因的思路进行加强。
    • 论据+结论型的假设
      • 建立联系，建立论据与结论的联系。
      • 慎选偏激选项
    • 因果型论证的假设
      • 1建立联系
      • 2排除他因：排除其他因素的影响，使结果更可信。
      • 3无因果倒置
  • 四、解释题型
    • 解释原因：现象或推理出现“不合理”、“冲突”、“矛盾”之处，要求对这个似乎矛盾，但实际上并不矛盾的现象或数据做出解释。
    • 注意：解释题型中往往有转折词“然而”、“但是”、“却”等，转折词的前后一般就是矛盾或差异[解释对象]。
  • 五、结论题型
    • 注意：看完5个选项，选最佳选项；慎选偏激选项，除非在题干中出现绝对化的描述。
    • 一、细节题
      • 局部信息判断，认真对比题干信息和选项。
    • 二、主旨题
      • 总结文字的“中心思想”，正确理解文章作者的观点，并正确找出表达这一观点的选项，就事论事，与题干相关[相关性、强度]。
  • 六、焦点题型
    • 两方分别陈述自己的观点，要求确定争论的焦点。
    • 基本思路：
      • 1与双方观点具有相关性，与论战双方所陈述的观点不相关的论断不是论战焦点
      • 2题干双方都必须都这一问题都有自己明确的观点
      • 3双方观点必须是对立的，AB型/是否型。
• 论证方式
  • 一、概括论证方式：类比论证、归谬论证、反例论证、归纳论证、反证法[假设法]
  • 二、关键问题：能对题干论证起到正反两方面作用的选项
    • 对照实验
    • 绝对数、相对数、基数
      • eg：老林“股票神算家”
  • 三、漏洞识别
• 论证模型
  • 穆勒五法
    • 1求同法：差异之中寻找相同点，相同点就是原因。
    • 2求异法：相同之中找差异点，差异点就是原因。
    • 3求同求异共用法
    • 4共变法：在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生变化另一现象也随之变化，那么前一现象是后一现象原因。
    • 5:剩余法：复合现象是由复合原因引起的，把其中已确认有因果联系的部分减去，剩余部分必有联系。
  • 建议、提议、计划
    • 能做到吗？做到有效果吗？效果好吗？
  • 抽样调查
    • 模型特点：用部分或样本的情况推出整体的情况。
      • 1削弱：样本不具有代表性/样本量为个例，即是以偏概全。
      • 2加强：样本具有代表性，可以由样本的情况推出整体的情况。
  • 类比推理
  • 因果倒置
  • 左撇子有撇子模型
  • 整体与部分的关系
  • 归谬论证
    • 假设某个前提条件成立，以此出发，最后推导出一个与已知条件或者现实相矛盾的结果，这个结果显然不可能，因此，可以反证出我们之前假设的条件是不成立的从而对论证进行削弱。
• 结构相似
  • 一、结构方式相似
  • 二、漏洞相似