论证有效性分析

论证有效性分析，自己整理，从包含总结、谬误识别、文章结构、课程纲要等内容进行了分析和概述，需要的可收藏下。

论证有效性分析

• 课程纲要
  • 学习的难点
    • 1. 找不到
    • 2. 说不清
    • 3. 道不尽
  • 解决的方案
    • 1. 行文框架
    • 2. 谬误识别
    • 3. 解析对照
    • 4. 字斟句酌
• 一、文章结构
  • 如何拟题
    • 质疑论点的话题话题关键词
    • “话题关键词”什么吗？
  • 如何开头
    • 开头两层
      • 1、概括材料
      • 2、表达质疑
      • 60字内
  • 如何收尾
    • 结尾两层
      • 1.总结全文
      • 2.再次质疑
      • 例 综上所述，由于上述材料在推理和论证过程中存在许多逻辑漏洞，“论据不足以支持其论点”。所以最终由此得出的结论值得商榷。
  • 如何写本论
    • 4.1 措辞要帮忙不添乱
      • 有失偏颇
      • 还需完善
      • 有待证明
        • 未必成立 VS非常荒谬
        • 有些牵强VS毫无道理
        • 值得商榷VS痴人说梦
        • 也许VS必然
      • 不太严谨
      • 不太确切
    • 4.2 攻击点均匀分布，运用组合式攻击
    • 4.3 本论写四段，每段只针对一组论证
    • 4.4 每段的结构是三层，六行左右
      • 定位句与引导词
        • 首先
        • 其次
        • 再次
        • 最后
        • 用好标点符号 如双引号等
      • 分析句与分析标志词
        • 分析句
          • 因为
          • 如果
          • 还有一种可能
        • 分析标志词
          • 表递进：况且、跟何况
          • 表让步; 即使 .... 也 ....、就算
          • 表并列
            • 而且、此外
      • 收尾句与结论标志词收尾句
        • 所以....不一定导致......
        • 那么.....并不能说明
        • 如果真是情况是这样，那么更加科学的结论应该就是......
    • 重点
      • ① 措辞要帮忙不添乱，不要使用主观性语句
      • ② 攻击要点均匀分布，按顺序攻击
      • ③ 写四段，每段只针对一组论证关系展开质疑
      • ④ 每段的结构是三句话，六行左右
    • 对错点
      • 对
        • ① 值得商榷，还需完善，缺乏说服力
        • ② 少引用，多分析
      • 错
        • ① 语言主观武断
        • ② 生搬硬套逻辑术语
        • ③ 以为找四个逻辑错误
        • ④ 有话则长无话则短
• 二、谬误识别
  • 1、偷换概念，转移论题
    • 一、找结论性句子
      • 1、找论点
      • 2、分论点
      • 3、结论
      • 作对比
    • 二、找论证主线
      • 1、找前提话题关键词
      • 2、找结论话题关键词
      • 作对比
  • 2、过度推理
    • 看到比率想基数，想分子分母
    • 话题关键词对比
    • 论据能不能推出结论
  • 3、消极思考：非黑即白，过于绝对
    • 指出两者没有必然联系
    • 话题关键词
    • 不是....就是...
    • 过于绝对词语
    • 结论后置
      • 就算“结论”，但是“如果什么能什么的前提的话”，那么就不应该否定“”，或许，“”即在于...也在于...
  • 4、不当假设
    • 找分母，推平均值。未来和现在的不一样
  • 5、 因果谬误;不当归因，因果倒置
    • 二者之间没有因果关系
    • 求异法，排除其他因素
  • 6、以偏概全
    • 个体推整体
    • 局部对整体
    • 推不出
  • 7、数字陷阱
    • 样本的代表性
    • 样本的范围
      • 快餐店，和其他的餐饮
    • 平均数没办法体现个体之间的特征
      • 二八法则
  • 8、“手段”“目的”陷阱
    • 为了....
    • 通过...手段得出...
    • 组合是攻击
  • 9、条件陷阱
    • 必要当充分
      • 稻草人谬误
    • 充分不充分
  • 10、不当比较、不当类比
    • 找和话题关键词相关的起跑线
  • 11、自相矛盾
    • 重点：识别
      • 1、先找结论性句子
      • 推论和结论
      • 论点，概念，话题关键词
      • 2、概念是否匹配，是否相关
  • 12、忽略发展
    • 历史可以重复规律，但不可以重复事实
  • 13、顾此失彼
    • 看问题不全面
    • 忽略它因
    • 两方面，双刃剑
  • 14、更换衡量标准
    • 语言：中国经济学家在国际发表刊物
    • 中医科学性与传统文化
    • 无效就是伪科学
• 总结
  • 组合是攻击
    • 1、A推B推C逐一切断
    • 2、针对一个从不同方面削弱
  • 表达要求
    • 不要用“选择性证据”
• 手段未必达到目的