生物圈知识导图

八年级上册生物圈中的生物讲述里动物的主要类群、动物运动、动物行为、作用等方面，结构型知识框架方便学习理解！

动物

• 主要类群
  • 腔肠动物 （水螅）
    • ❤️特点
      • 1.身体呈辐射对称
      • 2.体表有刺细胞
      • 3.有口无肛门
    • 生殖:有性/无性生殖
  • 扁形动物 （涡虫）
    • ❤️特点
      • 1.两侧对称
      • 2.背腹扁平
      • 3.有口无肛门
    • 生殖:雌雄同体:有性/无性（再生）
  • 线形动物 （蛔虫）
    • ❤️特点
      • 1.身体细长，呈圆柱形
      • 2.体表有角质层
      • 3.有口有肛门
    • 适于寄生生活
      • ①肠由一层细胞构成，消化系统简单
      • ②生殖器官发达
      • ③体表有角质层，保护作用
  • 环节动物 （蚯蚓 ）
    • ❤️特点
      • 1.身体呈圆柱形
      • 2.有许多彼此相似的体节组成
      • 3.靠刚毛或疣足辅助运动
    • 呼吸
      • 体壁内有丰富毛细血管 ，体表有粘液辅助呼吸
  • 软体动物 （缢蛏）
    • ❤️特点
      • 1.身体柔软，有外套膜
      • 2.大多数有贝壳
      • 3.运动器官是足
    • 呼吸 :鳃
    • 食物进出通道 :入水管、出水管
  • 节肢动物 （蝗虫 ）
    • ❤️特点
      • 1.体表有外骨骼
      • 2.身体和附肢都分解 :适应多种环境
    • 数量最多 :昆虫纲:＞100万种
      • 特征
        • 1.一对触角
        • 2.两对翅
        • 3.三对足
  • 无脊椎动物
  • 鱼
    • ❤️特点
      • 1.生活在水中
      • 2.体表常覆有鳞片 （覆瓦状排列 ）
      • 3.尾和躯干部摆动，鳍协助
      • 4.用鳃呼吸
    • 生殖:卵生（水中）
  • 两栖动物 （青蛙 ）
    • ❤️特点
      • 1.幼体生活在水中，用鳃呼吸
      • 2.成体主要生活在陆地上，用肺呼吸 ，皮肤辅助 ，也可以水中游泳
    • 生殖:卵生 （水中）
    • 变态发育
  • 爬行动物 （鳄鱼 ）
    • ❤️特点
      • 1.体表覆盖鳞或甲
      • 2.用肺呼吸
      • 3.陆地产卵，外有卵壳
  • 鸟
    • ❤️特点
      • 1.有喙无齿:减轻体重
      • 2.前肢变成翼 :产生动力
      • 3.体表覆羽 :保持温度
      • 4.气囊辅助呼吸
    • 流线型 :减少阻力
  • 哺乳动物 （狗）
    • ❤️特点
      • 1.胎生，哺乳
      • 2.体表被毛
      • 3.牙齿有门齿，犬齿，臼齿分化
  • 脊椎动物
• 作用
  • 1.维持生态系统平衡
  • 2.促进生态系统物质循环
  • 3.帮助植物传粉
  • 4.帮助植物传播种子
• 行为
  • 先天性行为
    • 生来就有
    • 遗传物质决定
    • 作用:适应环境，得以生存和繁殖后代
  • 学习行为
    • 在遗传因素基础上 ，通过环境因素的作用
    • 由生活经验和学习而获得
    • 作用 :更好是要复杂环境变化
    • 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
  • 社会行为
    • 特征
      • 1.有组织
      • 2.有分工
      • 3.部分有等级 ——最复杂
    • 实现方式
      • 通过动作，声音，气味等进行交流
    • 意义
      • 有利于种族生存繁衍
• 运动
  • 方式
    • 飞行
    • 蠕动
    • 游泳
    • 行走
    • 奔跑
    • 跳跃
  • 运动系统组成
    • 骨
      • 骨骼 :骨与骨之间通过关节等方式相连
    • 关节
    • 肌肉
      • 骨骼肌 :附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌
  • 骨、关节和肌肉的协调配合
    • 骨骼肌兽神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动
    • 至少有两组肌肉相互配合完成
  • 还需其他系统，如神经系统的调节
  • 运动所需能量有赖于消化系统，呼吸系统，循环系统等系统配合