高中政治必修三第二单元文化继承与创新

这是一篇关于高中政治必修三第二单元知识框架的思维导图。该思维导图包括文化的继承性与发展以及文化创新等。清晰易懂，一目了然

文化继承与创新

• 文化的多样性与文化传播
  • 世界文化的多样性
    • • 世界文化多样性
        • 含义:不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
          • 民族文化
            • （1）地位:是一个民族区别于其他民族的独特标识 ，是本民族生存和发展的精神根基
            • （2）作用:维系社会生活 ，维持社会稳定 ，增强民族凝聚力和创造力
        • 主要表现
          • （1）民族节日
            • 内涵:蕴含着民族生活中的风土人情 ，宗教信仰和道德伦理等 ，是一个民族历史文化的长期积淀
            • 地位:庆祝民族节日，是民族文化 的集中展示 ，是民族情感的 集中表达
          • （2）文化遗产
            • 地位:是一个国家和民族 历史文化成就的重要标志
            • 作用:对研究人类文明进步 具有重要意义 ，对展现世界文化的多样性 具有独特作用
        • 世界文化与民族文化的关系:文化既是民族的，也是世界的
    • 尊重文化多样性
      • 原因:（1）文化 多样性是人类社会的基本特征 ，也是人类文明进步的重要动力 （2）文化既是民族的又是世界的 （3）文化多样性是文化创新的重要基础 （4）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 （5）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
      • 怎么办:（1）首先 :要尊重自己民族的文化 ，培育好，发展好本民族文化 （2）态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。尊重世界文化多样性，共同促进人类文明 繁荣 进步 （3）原则:必须遵循各民族文化一律平等的原则。相互借鉴，求同存 异
  • 文化在交流中传播
    • 含义:人们通过一定的方式传递知识，信息，观念，情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动
    • 文化传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育
    • 传播手段:传播媒介
      • 大众传媒:
        • 功能:传递，沟通，共享
        • 地位:成为文化传播的主要手段
    • 文化交流为什么:文化交流就是文化传播的途径 推动世界文化发展 促进中华文化发展
    • 怎么办:吸收各国优秀文明成果 推动中华文化走向世界 ，做传播中华文化的使者 ，增强中华文化国际影响力
• 文化的继承性与文化发展
  • 传统文化的传承
    • 传统文化面面观
      • 含义:在长期历史发展中形成并保存在现实生活中的 、具有相对稳定性的文化
      • 表现
        • 传统习俗:传统文化的基本形式之一
        • 传统建筑:是展现中国传统文化的重要标志
        • 传统文艺 :是中华民族灿烂文化的重要组成部分
        • 传统思想 :已成为中华文化中一个非常重要的组成部分
    • 传统文化的特点:（1）历史继承性（2）相对稳定性（3）鲜明的民族性
    • 为什么:（1）是维系民族生存和发展的精神纽带，是文化创新的根基 （2）有利于增强民族认同感和归属感，凝聚力和创造力 （3）优秀传统文化顺应社会生活变迁，与时俱进，就能对社会和人的发展起积极推动作用，反之则起消 消极的阻碍作用
    • 怎么办:（1）取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 （2）推动优秀传统文化创造性转化，创新性发展
  • 文化在创新中发展
    • 同一过程的两个方面
      • 文化继承:不是原封不动的继承传统文化。而是有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展
      • 继承与发扬的关系
        • （1）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
        • （2）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
        • （3）继承与发展是同一过程的两个方面
      • 怎么办 :（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 （2）批判的继承传统文化， 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 （3）推出体现时代精神的新文化 ，推陈出新，革故鼎新 （4）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者
    • 影响文化发展的重要因素 :
      • 生产力与生产关系的矛盾运动 :决定着社会制度的变化 ，也决定着文化的发展方向
      • 科学技术的进步 :是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
      • 思想运动:往往催生社会变革，促进文化发展
      • 教育:
        • （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动。具有选择，传递，创造文化的特定功能 ，在对人的教化与培养上，始终扮演着重要角色 （2）教育是文化传播的途径，有利于促进文化交流 。（引进来和走出去 ） （3）教育是人类文明进步的基础，在现代建设中具有基础性，先导性，全局性作用 （4）文化与经济，政治相互交融，教育有利于为经济培育各种高素质人才，提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持 （5）教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展
• 文化创新
  • 文化创新的源泉和作用
    • 为什么要进行文化创新 :（1）文化发展的实质就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求 （2）创新是文化富有生机与活力的重要保证，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 （3）文化创新可以推动社会实践的发展，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准 （4） 文化创新能够促进民族文化的繁荣 。文化创新是一个民族的文化，永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
    • 不尽的源泉，不竭的动力 :（1）社会实践是文化创新的源泉 。（2）社会实践是文化创新的动力
  • 文化创新的途径
    • 文化创新的根本途径——社会实践
    • 文化 创新的基本途径 :1.继承传统，推陈出新 。2.面向世界，博采众长
    • 坚持正确的方向，克服错误的倾向
      • 坚持正确方向 :把握好当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系
      • 克服错误倾向 :“守旧主义”和“封闭主义”，“民族虚无主义”和“历史虚无主义 ”
      • 坚持文化创新的要求:立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求在历史与现实东方与西方文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新辉煌
    • 如何进行文化创新 :（1）立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径 （2）继承传统，推陈出新，推动优秀传统文化创造性转化，创新性发展 （3）面向世界，博采众长，以我为主，为我所用，相互交流，借鉴，融合 （4）发挥人民群众是社会实践主体和文化创新主体作用 （5）在新时代起点上，推动文化内容，形式，体制机制和传播手段的创新，激发全民族创造活力。（6）坚持文化创新的正确方向，保持民族性，尊重多样性，体现民族性，坚持先进性
• 特别提醒:（1）文化的继承与发展没有先后之分 。（2）大众传媒没有创造文化的功能 （3）社会实践是文化创新的源泉，强调社会实践是根源 。社会实践是文化创造的动力 ，强调社会实践对文化创新具有推动作用 （4）文化交流的过程，就是文化传播的过程 （5）文化传播的手段是指文化靠什么传播，通过什么媒介和载体 （6）不提倡文化多元化 （7）文化是民族性和世界性共性与个性的统一