导图社区 心理测量的性质
这是一篇关于心理测量的性质的思维导图。介绍了测量的基本问题、心理测量的基本理念、心理测量的基本概念、测验的种类、测验的应用这几个方面的内容。
双相情感障碍与抑郁症的最大不同之处,是该病人的病史中是否曾经发生过躁狂或轻躁狂发作。
一般心理问题的诊断重点知识总结,包括一般分类、心理正常与异常的区分、一般心理问题诊断、严重心理问题等等。
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心理测量的性质
测量的基本问题
测量的定义
测量的三方面:对象,法则,结果
测量的类型:物理,生理,社会,心理
测量的对象
具体——抽象
确定——随机
清晰——模糊
测量的结果
数系统的特征
同一性和区分性
等级性或位次性
等距性
可加性
测量的结果并不完全具有数系统的特征
事物的属性→数的特征
测量的法则
测量的要素
参照点
绝对零点
相对零点(心理测量中的参照点)
人为性
相对性
单位
有确定的意义
有相对的价值
心理测量中的单位的特点
没有客观具体的含义
单位间不是绝对等值的
四种测量水平和测量量表
命名量表
顺序量表
等距量表
比率量表
直接测量与间接测量
直接测量→属性
间接测量→推测→属性
测量方法
广义
实验法
观察法
测验法
狭义
心理测验法
误差和精确程度
心理测量的基本概念
心理测量的定义:数字+法则→确定行为与心理
心理测量的理论基础
孟子
桑代克
麦柯尔
心理测量的特点
间接性
心理测量:外显行为推断内在特质
假设:内在特质决定外线行为
没有绝对零点
行为在序列中只是处于相对位置
心理测量的水平
一般处理为等距量表
心理测验的基本概念
心理测量与心理测验的联系和区别
心理测量:活动和程序
心理测验:方法和工具
心理测验的定义:对行为样组的客观的和标准化的测量
心理测验的三要素
行为要素
标准化
客观性
心理测验客观性指标
难度与鉴别力
信度
效度
测验的种类
对象
认知
人格
人数
团体
个别
测验材料
语言或文字
非语言或操作性
其他
目的:描述性测验、诊断性测验、预测性测验
难度与时限:速度测验、难度测验
要求:最高作为测验、典型行为测验
标准化程度:标准化测验、非标准化测验
结果解释:常模参照测验、标准参照测验
测验的应用
了解个别差异
诊断、预测和评价
甄别、分类和安置
为心理辅导和心理咨询服务
心理和教育科研的辅助手段