《呐喊》简述

你还记得语文课的“童年玩伴”——少年闰土吗？还能回忆起语文书本里的一篇名为《社戏》的经典情节吗？其实在现代文学家鲁迅的笔下，不管祥林嫂、阿Q、还是闰土都将其描绘地活灵活现、栩栩如生。下面就由小编告诉你如何用mind master来领略《呐喊》这部短篇小说集独特魅力吧！

《呐喊》简述

• 《狂人日记》
  • 以第一人称的口吻叙述了一个“狂人”的故事
  • “狂人”——在本小说中诠释出一个最先觉醒的叛逆者，革新者形象
  • 小说中的“狂人”特点：
    • 一方面存在着生理和心理上的病态，是一个受迫害致狂的精神病患者
    • 另一方面，又代表着一个反封建的“精神界战士”、大无畏的清醒者
• 《孔乙己》
  • 主要内容是讲述一个没有考上秀才的读书人的悲剧遭遇
  • 人物介绍：主人公孔乙己是个心地善良的人，但他在科举制度毒害下，满口“之乎者也”，一无所长，最终成为别人的笑料。
  • 小说特点与意义：通过对孔乙己性格和遭遇的形象描写，揭露出封建科举制度的腐朽和封建教育对知识分子心灵的戕害。
• 《药》
  • 主要内容：是主人公华老栓用被统治者杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成“人血馒头”为儿子治病的故事
  • 小说主题引人深思，即通过有力地揭示旧民主革命与民众的严重隔膜，揭露了长期封建统治给人民造成的麻木和愚昧
• 《明天》
  • 主人公单四嫂子的儿子宝儿得了病，主人公为儿子四处求医，盼望着“明天”宝儿的病就能好但最终病魔还是无情地夺去了宝儿的生命。
  • 明天是什么——是希望抑或绝望，单四嫂子失去宝儿后的孤独与痛苦是真实的，而“明天”的含义是丰富而发人深省的。
• 《一件小事》
  • 以第一人称记述故事，“我”，是五四时期具有进步倾向的知识分子。
  • 主人公身上尤为明确地体现出革命民主主义者思想特点。无时不刻不在关心祖国的未来和民族的希望，同时，对北洋军阀的反动统治和厌恶腐朽不堪的孔孟之道深恶痛绝。
• 《头发的故事》
  • 讲述了主人公N先生剪掉辫子后的一系列遭遇。
  • 主人公N先生是一个有觉悟、有理想的人，因为觉得不方便而剪去辫子，却遭到了周围人的蔑视和厌恶，让他深感中国的守旧和顽固
• 《风波》
  • 主要描述了朝廷上皇位的更替对村里人思想的风波
  • 揭示了在封建思想摧残下的中国人安于现状、不问世事、放弃救赎自身命运的思想与价值观念
• 《社戏》
  • 主要叙述了“我”的三次看戏。
  • 近三分之一篇幅写“我”在北京的两次看京戏，后用三分之二多的篇幅写“我”小时候在故乡去赵庄看一场社戏。
  • 三场戏发生在两个地点：都市和乡村。北京的两次看戏叙述中，透露的是一种沉重的压抑感。
  • 整篇小说的感情基调就是都市和乡村的对立，表现了作者对农村生活的衷心向往和对农民的深厚感情。
• 《鸭的喜剧》
  • 以鲁迅与俄国盲诗人爱罗先珂住在一起时的生活为素材
  • 表现出两人深厚的友谊，同样也是爱的抒情
• ⑿《兔和猫》
  • 描写一个家庭主妇三太太在夏天给她的孩子们买了一对小白兔，小说就围绕着兔的出现和消失展开起伏曲折的故事情节，
  • 表达了作者对弱小的同情，对随意欺凌弱小者的憎恨。
• 《白光》
  • 一篇描写没落的旧式知识分子的小说
  • 主人公陈士成参加科举考试，考了十六回，回回落榜，也没有捞到秀才，终于变得精神失常，最后投湖自尽，了结了自己的一生
  • 鲁迅通过对这个人物的描写揭露了封建科举制度和封建教育的本质，对人物本身也作了彻底的否定
• 《端午节》
  • 主人公方玄绰是小官吏又兼做教员，早年也曾觉醒过，后来却消沉了。他严于责人，宽于责己，思想严重退坡，喜欢“差不多说”的“精神胜利法”。
• 《阿Q正传》
  • 小说深刻地表现了封建文化窒息下形成的中国国民的劣根性，阿Q则是这种国民性弱点的集中表现。
  • 主人公阿Q是一名村里的短工，自尊又自卑，但他总能在精神上获胜。在阿Q的爱情和生活双双跌入低谷后，进城成为了他命运的转折点。回来时获得村里人一时的敬畏，但人们探听底细后又对他“敬而远之”。得知革命党进村，本是对其“深恶痛绝”的他又有些儿神往，直到最后被抓、被杀。
  • 深刻揭露了封建文化窒息下形成的中国国民的劣根性。阿Q则是这种国民性弱点的集中表现。“精神胜利法”是阿Q的主要特征。
• 《故乡》
  • 描写鲁迅冒着严寒回到了阔别已久的故乡的所见所闻
  • 20世纪20年代的中国农村的岌岌可危在本篇小说中得到了形象的反映。在封建统治思想压迫的生活背景下为人与人之间造成的“隔膜”与心灵上的毁灭，深刻揭露出封建等级制度给人的心灵造成的伤害