九月工作安排

再忙，也要想想为何出发，要到哪里去。本思维导图是对九月工作安排的规划，分为开学前、第一周9.1——9.3、第二周9.6—9.10、第三周9.13——9.18、第四周9.22—9.24、第五周9.26—9.30等不同阶段。

九月工作

• 开学前
  • 基教科
    • 阳光分班
    • 毕业生相关工作
    • 上报季报表
    • 上报课后服务方案
    • 恢复日报工作
  • 教研室
    • 全区备课
  • 教务处
    • 新教师培训
    • 检查教案
    • 教学工作计划及月安排表
    • 配合德育处新生入学仪式
    • 办理学籍转入转出
    • 细化并落实课后服务方案内容，进行宣传及布置
    • 完成上级布置工作
• 第一周9.1—9.3
  • 基教科
    • 上报《开学情况汇总》《情况统计表》
    • 双减自查自纠
  • 教研室
    • 上报校骨干教师
  • 教务处
    • 新生学籍录入、增订书籍等工作
    • 迎档案整理
    • 完成日报、代课、查课等常规工作
    • 完成上级布置工作
• 第二周9.6—9.10
  • 基教科
    • 双减周报表
    • 下发《提升课后服务工作水平指导意见》 《一年零起点教学》文件
    • 上报学校基本情况统计表
    • 上报周六开展课后服务情况
  • 教研室
    • 教务主任会
      • 区评优课
      • “精准教学 减负提质”研修
      • 筑基计划教室名单修改确认
  • 教务处
    • 制定校参评区评优课方案并下发落实
    • 数学和语文点校研修团队申报
    • 统计安排第二时段和周六上课情况
    • 第二时段活动演练
    • 日报、代课、查课等常规工作
    • 完成上级布置工作
• 第三周9.13—9.18
  • 基教科
    • 普通话宣传周
    • 报送平台——双减和五项管理
    • 新双减周报
    • 上报课后服务外聘人员需求表
    • 下发双减调研要点，强调作业管理和课后服务落实
    • 残疾儿童情况报表
    • 课后服务自查表
    • 上报国家课程计划安排审核表和校课程表
    • 学校教材报查报告
    • 上报课后服务资金需求
  • 教研室
    • 9.14铁五作文教学研讨（段明丹）
    • 区级新教师培训及登记表上报
    • 申报市级四史精品校本课程
    • 数据驱动的教学改进培训会（副校长和教务主任）
  • 教务处
    • 制定普通话宣传周方案，组织教师书法大赛
    • 撰写四史课程纲要和拍摄脚本
    • 迎接体卫艺及健康工作检查
    • 一年级数学集体备课
    • 向教研室上报思政、体音美教师名单及课表
    • 迎接区督学检查，就存在问题撰写整改报告
    • 日报、代课、查课等相关工作
    • 完成上级布置工作
• 第四周9.22—9.24
  • 基教科
    • 报送《***读本》数量和使用情况
    • 报送周六学生和教师参加托管情况
  • 教研室
    • 上报新教师培训计划及日程表
    • 区级综合和劳动集备
  • 教务处
    • 始业课程验收之“学中研 研中学”一年数学研讨活动
    • 四史校本课程平台上报
    • 思政专任，调整课表
    • 日报、代课、查课等常规工作
    • 完成上级布置工作
• 第五周9.26—9.30
  • 基教科
    • 开放周通知
    • 上报关于“作业 课后服务 课堂教学”典型照片
  • 教研室
    • 区级道法集备
    • 微课录制
  • 教务处
    • 教案检查及总结
    • 作业检查及总结
    • 马金红老师《快乐的午餐》课例展示
    • 制定开放周方案
    • 结算九月（9.1—9.27）绩效工资
    • 邀请必由学老师对班主任进行“增值评估”业务培训