导图社区 管理学之人力资源管理
管理学之人力资源管理笔记,包括人力资源管理概述、人力资源计划、员工的招聘与解聘、员工的培训、绩效评估等内容。
第四章中学生学习心理,包含知识的学习与技能的形成、学习理论、学习策略、注意与记忆、学习迁移、思维想象与问题解决等。
本导图汇总的内容有班集体与班级管理、课堂管理、班主任工作、课外活动、教师心理等,结构型知识框架方便学习理解!
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第十章人力资源管理
人力资源管理概述
概念
是指能推动社会发展和具有劳动能力的人口总和
特点
能动性(区别于其他资源的根本特征)
时效性(人有生命周期)
再生性(基于人口和劳动力的再生产)
社会性(是一种社会资源)
基本内容
1.人力资源规划
2工作分析
3.员工招聘
4.员工培训和开发
5.员工使用
6.绩效考评
7.薪酬管理
8.员工激励
人力资源计划
任务
编制和实施人力资源的目标,通过规划人力资源和各项活动,确保组织总目标实现
过程
编制人力资源计划
招聘员工
选用员工
职前引导
职业生涯发展
编制原则
既要促进员工现有人力资源价值的实现,也要为员工的长期发展提供机会。
员工的招聘与解聘
需要招聘的情况一样
设立一个新的组织
组织扩展
调整不合理的人员结构
职位空缺
管理人员招聘要求
管理的愿望
良好的品德
用于创新的精神
较好的决策能力
两种招聘方式的优缺点和注意因素
外部招聘
优点:具备难得的外部竞争优势;有利于平息内部竞争者的紧张关系;为组织输送新鲜血液;
缺点:外聘者对组织缺乏了解;组织对外聘者缺乏深入了解;对内部员工积极性造成打击
外部环境剧烈变化时
内部招聘
优点:调动员工积极性;有利于吸引外部人才;保证选聘工作的正确性(对内部员工更了解);有利于迅速开展工作
缺点:导致近亲繁殖的现象;引起同时直接的矛盾(尔虞我诈)
高层管理优先内部招聘
招聘的作用
1.有助于改善组织劳动力结构与质量(注入新血液)
3.有助于提高组织的管理效率
2.有助于员工发挥自身能力(公平竞争)
4.有助于组织知名度提高(招聘广告)
招聘的程序
制定 招聘计划
初选
考核
录用
评价反馈
解聘
解雇;临时解雇;自然减员;调换岗位;缩短工作周;提前退休
员工的培训
目标
对员工教育训练,使其改进知识能力,提高素质
补充知识
发展能力
转变观念
交流信息
员工培训方法
导入培训(岗前培训)
新入职的员工
在职培训(在岗培训)
正式员工
离岗培训(离职培训)
教室教学,影片教学,模拟训练
管理人员的培训
工作轮换
轮岗
设置职务助理
减轻负责人的负担,有助于培训待提拔人员
临时职务与彼得原理
体验高层工作,弥补缺失的能力(设立代理职务防止彼得现象)
绩效评估
组织定期对个人或群体的工作行为及业绩进行考察
作用
为最佳决策提供了重要依据
为组织发展提供重要支持
绩效激励员工向上
为员工提供一面有益镜子
使员工了解自己缺点
确定员工报酬的依据
评估员工潜能和人事调整提供依据
步骤
确定绩效评估目标
确定考评责任者
评价业绩
公布考评结果
结论备案
方法
传统方法(个人评价法;小组评价法;工作标准法,业绩表法,排列评估法,平行对比评估法)。现代评估方法(最重要的是目标管理法)