马原第二章学习笔记

马原第二章学习笔记，讲述了真理的客观性、真理的绝对性和相对性、真理与谬误、真理的检验标准等内容，收藏下图学习吧！

第二章

• 第二节 真理与价值
  • 真理的客观性
    • 真理观：主观唯心、客观唯心、马克思主义
    • 真理的 一元性
  • 真理的绝对性和相对性
    • 二者相互联系，不可分割
    • 真理的绝对性
      • 同谬误有原则的界限
      • 认识前进是对物质世界的接近
    • 真理的相对性
      • （客观事物整体）认识有待拓展
      • （特定事物）认识有待深化
    • 真理的绝对性和相对性的辩证统一
      • 真理的两重性：相互依存、相互包含
      • 真理的发展：不断深化的过程
    • 形而上学的真理观
      • 绝对主义
      • 相对主义
  • 真理与谬误
    • 谬误
    • 关系：对立统一
      • 相互对立
      • 对立又是相对的，一定条件下相互转化
        • 真理→谬误
          • 真理是具体的
          • 真理是全面的
        • 谬误→真理
      • 在批判谬误中发展真理，是谬误→真理的另一种形式
      • 方法论：敢于坚持真理，勇于修正错误
  • 真理的检验标准
    • 哲学史上关于真理标准问题的争论
    • 实践是检验真理的唯一标准
      • 真理的本性：主观与客观相符合
      • 实践的特点：直接现实性
      • 逻辑证明可以起到重要的补充作用
    • 坚持实践这一唯一标准
      • 正确理解实践标准的确定性与不确定性
        • 确定性（绝对性）
        • 不确定性（相对性）
          • 实践受主客观条件制约
          • 实践是社会的、历史的
      • 准确把握实践检验真理的辩证发展过程：实践检验真理永无止境

第二章

• 第二节 真理与价值
  • 价值
  • 价值的基本特性
    • 价值本质的表现
    • 主体性
      • 价值关系的形成依赖于主体的存在
      • 价值关系的形成依赖于主体的创造
    • 客观性
      • 主体的存在和需要是客观的
      • 客体的存在、属性及作用是客观的
    • 多维性（方法论）
    • 社会历史性（方法论）
  • 价值评价
    • 特点
      • 评价以主客体的价值关系为认识对象
      • 评价结果与评价主体直接相关
      • 评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识
      • 价值评价有科学与非科学之别
  • 价值观与核心价值观
  • 真理与价值在实践中的辩证统一
    • 真理尺度
    • 价值尺度
    • 实践在二者共同制约下进行
    • 关系：辩证统一
      • 价值尺度必须以真理为前提
      • 人类自身需要的内在尺度推动发现新的真理
    • 真理尺度和价值尺度的统一也是具体的、历史的